小學體育與健康人教5～6年級全一冊第三部分體育運動技能雙手胸前傳接球_第1頁
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文檔簡介

1、 單位：自貢市大安區牛佛鎮藕塘小學教師：繆文佳內容：雙手胸前傳接球設計教師繆文佳年級五年級科目體育與健康時間40分鐘課題雙手胸前傳接球 教學目標技能目標：使80%以上的學生可以完成雙手胸前傳球的技術動作。認知目標：讓學生感受傳球過程中合作協同的重要性，體驗成功的樂趣。情感目標：讓學生發現體育運動的趣味性，培養學生團結協作的意識。重難點重點：蹬腿、伸臂、撥球。難點：上下肢協調配合和手對球的控制支配能力。教學結構時間教學內容教學活動方式與組織形式備注開始部分5分鐘課堂常規：體育委員集合整隊并清點人數，師生問好。檢查著裝配件，進行統一收納保管，強調安全教育，安排見習生。宣布本節課的內容。四列橫隊集合

2、要求：靜快齊。：學生：教師準備部分10分鐘熱身慢跑：四列橫隊變兩列橫隊在教師帶領下繞籃球場慢跑兩圈。行進間的熱身活動教師帶領學生結束熱身跑后繼續繞籃球場進行行進間的熱身活動。頭部運動 48擴胸運動 48腹背運動 48手腕關節運動48組織形式： 要求:整齊有序，教師帶領并喊口號。組織形式：兩列橫隊變一列在教師帶領下繞籃球場齊步走 要求：齊步走速度慢，動作到位，充分活動開。 行進過程中，學生在教師帶領下喊口號，提升氛圍。 ：行進方向。基本部分20分鐘雙手胸前傳接球持球：五指自然分開，拇指相對成八字形，掌心空出。傳球：兩臂牽伸，手腕翻轉，手指彈撥。接球：兩眼注視來球，當手指接觸球時，雙手將球握住，收

3、于胸腹之間。學生分組練習與教師輔導組長帶領學生到指定位置并分發器材，兩人一組進行胸前傳接球練習。游戲：運球接力規則：將全體學生分為兩組，用運球接力方式到標志桶出后將球運回到標志線出將球傳給下一位同學，循序漸進，當最后一名把球運回傳給第一名同學后，游戲結束。（以計時的方式進行游戲，用時少的一組為勝者）組織形式：兩列橫隊 教師進行講解，并和體育委員配合示范。組織形式： （標志桶） (傳球位置）（起點）要求：游戲進行組織有序，嚴格遵守游戲規則。在學生練習過重中教師對學生進行指導糾錯。教師在旁進行計時，確保游戲公平進行。結束部分5分鐘放松拉伸學生在教師的帶領下進行肌肉拉伸練習課后小結回顧本節課學習的內容，進行小結，指出同學們做的好與差的地方并進行鼓勵。組織形式：要求：跟隨教師一起充分拉伸放松。場地器材籃球場，標志桶1個，籃球20個，粉筆1根。預計運動負荷 心率 100

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