1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022年4月讀書(shū)節(jié)方案一、指導(dǎo)思想：在第二十七屆讀書(shū)節(jié)來(lái)臨之際，為將讀書(shū)工程推向縱深，營(yíng)造書(shū) 香校園，根據(jù)工作計(jì)劃，學(xué)校決定啟動(dòng)“牽手閱讀，啟迪智慧”校園 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng) 典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文 學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氣氛，讓書(shū)香飄滿校園。二、活動(dòng)目的豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知 識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。全校形成讀書(shū)熱潮，使校園充滿濃濃的 書(shū)香之氣。讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué) 生到達(dá)從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)籍一生相伴。三、活動(dòng)

2、主題經(jīng)典傳承文明，閱讀擦亮人生四、活動(dòng)口號(hào)1、讀書(shū)改變生活；讀書(shū)放飛夢(mèng)想；讀書(shū)啟迪心靈。2、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造幸福心靈。五、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：馬華副組長(zhǎng)：許崇剛相彤成 員：孫守娟秦勵(lì)馬瑩瑩孫亞莉彭秀麗各班主任及語(yǔ)文老師六、活動(dòng)內(nèi)容及安排（一）作品類：1、作品收集一：一二年級(jí)繪本故事集（孫同娜）一二年級(jí)各班在初選的基礎(chǔ)上挑選優(yōu)秀的學(xué)生繪本故事作品，并 統(tǒng)一進(jìn)行裝訂，形成自己班級(jí)的繪本故事集。上交形式：一、二年級(jí)每班一本繪本故事集上交時(shí)間：4月20日2、作品收集二：三精美讀書(shū)卡集（朱紅葦）三年級(jí)各班以班級(jí)為單位進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)卡收集編排工作。將學(xué)生 們寫(xiě)過(guò)的讀書(shū)卡裝訂成冊(cè)，班級(jí)共讀

3、共寫(xiě)內(nèi)容，文集的題目各班自取。 上交形式：三年級(jí)每班一本文集3、作品收集三：四年級(jí)：讀書(shū)手抄報(bào)（薄文娟）四年級(jí)各班以班級(jí)為單位進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)集的收集編排工 作。根據(jù)班級(jí)共讀書(shū)目進(jìn)行手抄報(bào)繪制裝訂成冊(cè)，題目各班自取。上交形式：四年級(jí)每班一本文集上交時(shí)間：4月20日4、作品收集四：五年級(jí)精品作文集（徐子涵）五年級(jí)各班以班級(jí)為單位進(jìn)行班級(jí)作文集的收集編排工作。將學(xué) 生們寫(xiě)過(guò)的優(yōu)秀作文裝訂成冊(cè)，作文的內(nèi)容不限，文集的題目各班自 取。上交形式：五年級(jí)每班一本文集上交時(shí)間：4月20日5、作品收集五：六年級(jí)“我和我的實(shí)小”作文集（薛俊寧）六年級(jí)每位學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于母校實(shí)小的回憶錄?？梢允菍?duì)小學(xué)六年 的回憶，

4、可以是對(duì)自己未來(lái)的希望，可以是實(shí)小的校園美景，也可以 是對(duì)母校的祝福。寫(xiě)人寫(xiě)事皆可。各班語(yǔ)文老師進(jìn)行收集，每班上交20篇，由六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)整理成冊(cè)，題目各班級(jí)自取。上交形式：六年級(jí)“我和我的實(shí)小”作文集上交時(shí)間：4月20日注：本次征收文集要求質(zhì)量要高，圖文并茂，表達(dá)班級(jí)或年級(jí)特 色，作品將進(jìn)行評(píng)比展覽，成績(jī)將計(jì)入書(shū)香班級(jí)的評(píng)選。（二）活動(dòng)類：活動(dòng)一：營(yíng)造書(shū)香氣氛。（各班主任）出一期與讀書(shū)有關(guān)的黑板報(bào)；設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室的散發(fā) 出文化氣息；各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方 法等，渲染讀書(shū)的氣氛；建設(shè)好班級(jí)圖書(shū)角，捐贈(zèng)圖書(shū)，設(shè)立圖書(shū)管 理員，制定借閱制度。學(xué)校將于組織評(píng)比

5、。完成時(shí)間：4月22日活動(dòng)二：一二年級(jí)“故事會(huì)”（負(fù)責(zé)人：彭秀麗）一、二年級(jí)各班開(kāi)展講故事比賽，表演一個(gè)故事，童話神話課文 內(nèi)容皆可，可以佩戴頭飾，配樂(lè)，配圖等。時(shí)間：4月19日下午地點(diǎn)：各教室評(píng)委老師：語(yǔ)文老師獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)40% 二等獎(jiǎng)60%活動(dòng)三：三四年級(jí)樂(lè)詩(shī)表演比賽（負(fù)責(zé)人：孫亞莉）三四年級(jí)各班全班同學(xué)參加，各班挑選錄制一首或幾首樂(lè)詩(shī)學(xué)生 跟語(yǔ)文老師合作完成一篇樂(lè)詩(shī)朗誦視頻，發(fā)送到孫亞莉老師處。時(shí)間：4月20日下午地點(diǎn)：各班教室評(píng)委老師：本班語(yǔ)文老師獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)40% 二等獎(jiǎng)60%活動(dòng)四：五年級(jí)朗誦比賽（負(fù)責(zé)人：馬瑩瑩）各班進(jìn)行主題為“我愛(ài)讀書(shū)”的朗誦比賽。時(shí)間：4月21日下午地點(diǎn)：各班教室評(píng)委老師：本班語(yǔ)文老師獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)40% 二等獎(jiǎng)60%活動(dòng)六：“少年讀書(shū)達(dá)人”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)、“書(shū) 香教師”評(píng)選（負(fù)責(zé)人：孫守娟）開(kāi)展“少年讀書(shū)達(dá)人、書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。各班要依據(jù)評(píng)選條 件（見(jiàn)具體方案），積極開(kāi)展校級(jí)書(shū)香少年、書(shū)香家庭評(píng)選活動(dòng)，努 力營(yíng)造讀書(shū)氣氛，引導(dǎo)書(shū)香班級(jí)建設(shè)，激發(fā)