1、淮南師范學(xué)院足球活動(dòng)開展現(xiàn)狀與調(diào)查分析 淮南師范學(xué)院足球活動(dòng)開展現(xiàn)狀與調(diào)查分析 學(xué)生：（淮南師范學(xué)院體育學(xué)院）摘 要: 采用文獻(xiàn)資料法，調(diào)查問卷法，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法，訪談法等對淮南師范學(xué)院的足球活動(dòng)的開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析。研究結(jié)果表明目前淮南師范學(xué)院足球活動(dòng)的開展現(xiàn)狀不是非常理想，足球氛圍低，足球運(yùn)動(dòng)的水平不高，足球比賽相對于籃球比賽較少，足球的師資力量和器材設(shè)施不夠完善。各個(gè)院系整體的足球運(yùn)動(dòng)人數(shù)都比較少。關(guān)鍵詞:淮南師范學(xué)院；足球；現(xiàn)狀Huainan college football Current Situation Investigation and AnalysisStudent: Ta

2、ngHao(Faculty Adviser：ChengJiaRong)(Physical culture institute, Huainan Normal University)Abstract: USES the literature material law, questionnaire method, data statistics, the interview method of Huainan Normal University football activities, such as present situation investigation and analysis. At

3、 present, the state of Huainan Normal University football activities carried out is not very ideal, football atmosphere is low, the level of football is not high, less relative to the basketball game, the football match of football teachers and equipment facilities not perfect enough. Keywords: Huai

4、nan normal university; Football;Current situation前言上標(biāo)Times New Roma小四上標(biāo)Times New Roma小四1 研究方法和對象1.1研究對象 本文通過對淮南師范學(xué)院9個(gè)院系的部分學(xué)生作為研究的對象，包含了體育學(xué)院，教育學(xué)院，經(jīng)管學(xué)院，法學(xué)院，生命科學(xué)院，外語系，美術(shù)系，計(jì)算機(jī)系，音樂系的學(xué)生1.2 研究方法 采用文獻(xiàn)資料法，調(diào)查問卷法，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法，訪談法,從足球活動(dòng)開展現(xiàn)狀入手，進(jìn)行調(diào)查與分析。1.2.1 文獻(xiàn)資料法 本文通過查閱文獻(xiàn)資料來了解足球活動(dòng)在高校的推廣方法。積累一定的經(jīng)驗(yàn)，以便更好地為我校足球活動(dòng)的推廣做出一定的貢獻(xiàn)

5、。1.2.2 問卷調(diào)查法 未來了解淮南師范學(xué)院足球活動(dòng)推廣現(xiàn)狀，總共發(fā)放了200份調(diào)查問卷，收回來195份，其中有效問卷190份，有效率95%。1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 通過問卷調(diào)查對得出的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析討論，最后得出相關(guān)結(jié)論，有助于研究內(nèi)容的準(zhǔn)確性，真實(shí)性。1.2.4 訪談法 研究過程中所涉及的問題，向淮南師范學(xué)院的有關(guān)教師或校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談，為本文的撰寫提供一定的可借鑒的內(nèi)容。2.研究結(jié)果與分析2.1 淮南師范學(xué)院各院系學(xué)生課余體育活動(dòng)調(diào)查 表2.1各院系學(xué)生業(yè)余時(shí)間體育活動(dòng)調(diào)查一覽表（N=190）足球籃球乒乓球羽毛球其他體育學(xué)院15.7%40%17.3%18.7%9.3%經(jīng)管學(xué)院18%36

6、.3%15.3%18.4%12%政法系20%33.2%15.2%13.2%18.4%生命科學(xué)院15%35.3%17.2%17.3%15.2%教育學(xué)院8%17.6%18.3%30.2%25.9% 美術(shù)系6.1%20%10.2%20.7%43% 音樂系2.3%18.3%5.3%18%56.1% 外語系1.5%10%8.8%26.9%52.8%計(jì)算機(jī)系3%30.5%12.2%15.3%39%通過對淮南師范學(xué)院學(xué)生幾種體育活動(dòng)的調(diào)查，我們可以得到如下這些信息：首先，這五種活動(dòng)中參與人數(shù)最少的就是足球活動(dòng)。通過表2.1可以發(fā)現(xiàn)足球活動(dòng)的參與人數(shù)大多在20%以下，遠(yuǎn)不及其他幾種體育活動(dòng)。通過對比，我們可以

7、發(fā)現(xiàn)雖然足球活動(dòng)參與人數(shù)比重不多，但是體育學(xué)院的足球活動(dòng)的參與人數(shù)比列要高于其他院系，這和體育學(xué)院開設(shè)了足球普修課有一定的關(guān)系。普修課的開設(shè)增加了一部分學(xué)生的足球認(rèn)識(shí)和了解，從而喜愛上足球活動(dòng)。而外語系的足球活動(dòng)參與人數(shù)的比例最低。這是因?yàn)橥庹Z系女生較多，男生較少，自然整體比例就比較小。其次，我們可以發(fā)現(xiàn)，各院系大部分學(xué)生的課余活動(dòng)項(xiàng)目集中在籃球方面。其中平均參與率達(dá)到30%以上，相比其余活動(dòng)是參與人數(shù)最多的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，然后我們繼續(xù)從集中具體原因狀況作進(jìn)一步的研究和分析，找出制約淮南師范學(xué)院足球活動(dòng)開展的因素。2.2 淮南師范學(xué)院學(xué)生對足球活動(dòng)態(tài)度的調(diào)查2.2.1淮南師范學(xué)院學(xué)生是否喜歡足球活動(dòng)

8、調(diào)查 表2.2.1淮南師范學(xué)院學(xué)生是否喜歡足球活動(dòng)調(diào)查表（N=190）態(tài)度人數(shù)百分比（%）喜歡4322.6%不喜歡8243.1%一般57 30%無所謂84.3%通過表2.2.1可以看出淮南師范學(xué)院的學(xué)生不喜歡足球活動(dòng)的人數(shù)比例較大，占到43.1%接近一半。回顧表2.1我們發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)這種情況是和學(xué)生平時(shí)不怎么參與足球活動(dòng)有直接關(guān)系的。參與的人數(shù)比例少，自然說明大部分人都不喜歡足球活動(dòng)。其次有22.6%的學(xué)生喜歡足球活動(dòng)，30%的學(xué)生持一般化的態(tài)度。對于這30%的學(xué)生是可以通過培養(yǎng)其足球興趣從而使他們積極參與到足球活動(dòng)中來的。優(yōu)先發(fā)展這一類學(xué)生對提高淮南師范學(xué)院的足球氛圍有著重要愛的意義。2.2.2

9、淮南師范學(xué)院學(xué)生喜歡足球活動(dòng)原因的調(diào)查表2.2.3淮南師范學(xué)院學(xué)生喜歡足球活動(dòng)的原因調(diào)查表（N=43）原因人數(shù)百分比（%）受長輩影響1023.2%具有團(tuán)隊(duì)精神2251.1%技術(shù)含量高613.9%運(yùn)動(dòng)員的魅力511.6%足球包含的東西太多，有戰(zhàn)術(shù)、有技巧、有運(yùn)氣、每個(gè)熱愛足球或喜歡足球的人都在足球身上找到了自己需要的東西。部分學(xué)生是因?yàn)槭艿介L輩們的影響而喜歡上足球，對大部分學(xué)生來說他們喜歡的是足球的團(tuán)隊(duì)拼搏精神，還有的學(xué)生喜歡足球的原因是覺得足球在比賽中的技術(shù)含量比較高。感受到足球帶來的魅力。而一些女生喜歡足球的大部分原因是認(rèn)為足球賽場上的運(yùn)動(dòng)員非常帥，運(yùn)動(dòng)員的魅力對她們來說影響比較大。2.2.

10、3淮南師范學(xué)院學(xué)生不喜歡足球活動(dòng)的原因調(diào)查表2.2.3淮南師范學(xué)院學(xué)生不喜歡足球活動(dòng)的原因調(diào)查表（N=82）原因人數(shù)百分比（%）容易受傷1820.4%不易進(jìn)球3337.5%觸球機(jī)會(huì)少1517%受環(huán)境影響2225%由表2.2.3可以看出，有20.4%左右的學(xué)生怕在足球活動(dòng)中受傷，因?yàn)樽闱蚧顒?dòng)相對于其他體育項(xiàng)目，對抗性更強(qiáng)，比賽中，為此受傷的人數(shù)比較多，所以造成了一部分人對足球運(yùn)動(dòng)的抗拒。由圖表顯示，占比例最高的是不易進(jìn)球，人數(shù)達(dá)到了33人，在足球比賽中，一般進(jìn)球數(shù)在個(gè)位數(shù)，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一場比賽一球未進(jìn)的現(xiàn)象。這樣一來在實(shí)際的足球活動(dòng)中因?yàn)橐恢睙o法進(jìn)球而無法在比賽中找到自豪感，無法滿足自己內(nèi)心的需

11、要，所以許多人因此不喜歡足球活動(dòng)。接下來是有17%的學(xué)生認(rèn)為足球活動(dòng)中個(gè)人觸球機(jī)會(huì)太少，這降低了對足球的興趣，在一場活動(dòng)中，不能更多的直接參與其中，對一部分人來說確實(shí)是一件讓人不愉快的事情。不像籃球，足球運(yùn)動(dòng)所需人數(shù)比較多，而且對于技術(shù)不佳的學(xué)生來說，不僅自己拿不住球，同伴也會(huì)減少傳球的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致觸球機(jī)會(huì)減少，降低了對足球的熱情。而剩下25%的學(xué)生則屬于受環(huán)境影響，從目前的整體形勢也可以看出淮南師范學(xué)院足球活動(dòng)參與人數(shù)非常少，足球氛圍不好，這也導(dǎo)致一部分在觀望中的學(xué)生對足球失去了信心，而轉(zhuǎn)身投入其他活動(dòng)中去。2.3 淮南師范學(xué)院學(xué)生足球選課情況調(diào)查表2.3淮南師范學(xué)院學(xué)生足球選課情況調(diào)查（N=

12、190）人數(shù)百分比（%）足球189.4%籃球33 17.3%排球4624.2%健美操5227.3%羽毛球126.3%武術(shù)2010.5%其他94.7%通過對淮南師范學(xué)院學(xué)生足球課的選課進(jìn)行了調(diào)查發(fā)現(xiàn)，190個(gè)學(xué)生中，選擇足球課的人數(shù)只有18人，占9.4%相對于其他體育活動(dòng)人數(shù)比例低了許多。通過表2.1也可以發(fā)現(xiàn)，淮南師范學(xué)院的學(xué)生課余活動(dòng)選擇足球的人數(shù)就比較少，自然，將足球選為自己的體育課的學(xué)生人數(shù)也較少。包括結(jié)合表2.2.3也可以發(fā)現(xiàn)，喜歡足球活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)也不多，這些結(jié)論都有力的證明了我校學(xué)生對足球活動(dòng)的關(guān)注度不高。其中，排球，健美操，選課人數(shù)占比重較大，這一方面原因是淮南師范學(xué)院女生較多，

13、大部分女生都喜歡排球，健美操等運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度較小的課程。面對這個(gè)基本情況，學(xué)校應(yīng)該多鼓勵(lì)女生參加足球活動(dòng)的選課，從而提高校園的足球氛圍。2.4淮南師范學(xué)院綠茵杯足球比賽開展情況調(diào)查 表2.4淮南師范學(xué)院綠茵杯足球比賽開展情況調(diào)查表（N=190）比賽次數(shù)比賽人數(shù) 比賽輪次比賽名次 裁判水平體育學(xué)院一年一次七人制 71 強(qiáng)經(jīng)管學(xué)院一年一次七人制73一般政法系一年一次七人制72一般生命科學(xué)院一年一次七人制75一般教育學(xué)院一年一次七人制76 弱 美術(shù)系一年一次七人制77弱 音樂系無無無無 無 外語系無無無無 無計(jì)算機(jī)系一年一次七人制7 4一般 通過表2.4可以分析淮南師范學(xué)院綠茵杯足球比賽開展的大致情況，正

14、規(guī)的球賽都是由22個(gè)球員組成的，也就是我們所說的十一人制比賽，通過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)比賽中各院系都采用七人制，說明大部分學(xué)院學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)人數(shù)不多，一般一場七人制比賽需要十個(gè)左右的球員，畢竟足球比賽的過程中由于多潛在的運(yùn)動(dòng)損傷事故，當(dāng)有球員受傷不能堅(jiān)持比賽的時(shí)候就需要派出替補(bǔ)球員上場，同時(shí)當(dāng)首發(fā)球員出現(xiàn)體能下降不能再進(jìn)行比賽的時(shí)候，也需要替補(bǔ)隊(duì)員的上場輪換，在平時(shí)的比賽準(zhǔn)備期還存在著球員有事不能前來的情況。通過表2.1我們可以看出淮南師范學(xué)院的足球運(yùn)動(dòng)人數(shù)比例比較低，所以一般都是以七人制比賽為主。比賽次數(shù)上，基本上是一年一次，在每年的第二學(xué)期開始舉行，而籃球比賽，一年則是兩次。其次是裁判的業(yè)務(wù)水平。

15、總體上看只有體育學(xué)院的裁判水平相對要好于其他專業(yè)。這是因?yàn)轶w育專業(yè)有足球?qū)Ｐ薨嗟膶W(xué)生，包括普修足球的學(xué)生也學(xué)過足球裁判方面的知識(shí)。所以裁判水平相對較強(qiáng)。而其他專業(yè)學(xué)生水平都相當(dāng)，唯有教育學(xué)院和美術(shù)系的裁判水平較差，這也是因?yàn)檫@兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生參與足球，熱愛足球活動(dòng)的比例較小，自然整體的裁判業(yè)務(wù)水平較低。最后通過比賽的名次可以看出體育學(xué)院獲得了第一名，這也是毫無疑問的。因?yàn)楸绕鹌渌麑I(yè)，體育學(xué)院有足球?qū)ｍ?xiàng)班，自然整體實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)勁。2.5關(guān)于淮南師范學(xué)院足球場地器材狀況表2.5淮南師范學(xué)院足球場地器材調(diào)查表足球場地足球配備球門質(zhì)量球場質(zhì)量塑膠場地2個(gè)較全老化良好通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)淮南師范學(xué)院足球基本設(shè)施基

16、本上比較全面，新建了一個(gè)足球場，不過一些球門等基本設(shè)施還不夠完善。不過總體來說，相對于以往，踢球的條件的確是要好一點(diǎn)了。通過這一項(xiàng)措施，可以看出學(xué)校也對足球活動(dòng)的開展有了一定的重視，其次是可以增加學(xué)校足球愛好者的人數(shù)，以及使運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量得以提高。說了新球場，接下來在看看老球場，因?yàn)樾藿〞r(shí)間比較早，有很多老舊現(xiàn)象，不過基本也不影響使用，只是兩邊的球門因?yàn)殚L時(shí)間的風(fēng)吹日曬，開是生銹老化，包括球網(wǎng)的破舊不齊。這些設(shè)施校方要多加重視，畢竟老化的球門存在安全隱患。對于此現(xiàn)象，學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人可以定期檢查足球的安全隱患避免學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生意外，從而保障學(xué)生的人身安全。其次是要定期地檢查球網(wǎng)的損壞情況，保持球網(wǎng)

17、在試用期間。足球配備方面，總體來說配備還算比較齊全，只是有一部分鼓包等嚴(yán)重?fù)p壞現(xiàn)象學(xué)校應(yīng)作出相應(yīng)的處理，這樣比較占放置的空間；二來，若有粗心同學(xué)選到了，容易在活動(dòng)中發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷。總的來說，淮南師范學(xué)院的足球場地設(shè)施還算不錯(cuò)，等到新足球場完善好，一定會(huì)大大地提高學(xué)生的足球參與人數(shù)，營造一個(gè)良好的足球氛圍。2.6淮南師范學(xué)院足球教師人數(shù)和職稱調(diào)查表2.6淮南師范學(xué)院足球教師人數(shù)、職稱調(diào)查一覽表正教授副教授講師 助教人數(shù)百分比00%233.3%233.3%233.%通過調(diào)查和訪問了解到在淮南師范學(xué)院足球副教授兩名，講師兩名，助教兩名，正教授目前沒有。教授級別的足球教師占總?cè)藬?shù)的33.3%，助教級別的

18、足球教師占33.3%，還有33.3%是講師級別的足球教師，其中正教授占教授級別的足球教師中的0%。通過這一點(diǎn)可以看出淮南師范學(xué)院足球教師的年齡正趨于向老齡化發(fā)展，年輕的足球教師越來越少，甚至有脫節(jié)的現(xiàn)象，這對淮南師范學(xué)院的足球推廣和發(fā)展到來極不利的影響。雖然足球氛圍以及足球活動(dòng)開展的情況需要學(xué)生的喜愛程度和自愿程度以及學(xué)生的積極性不假，但是沒有專業(yè)的足球教師指導(dǎo)和教育還是不行的，每一個(gè)足球教師都要發(fā)揮在自己在高校足球運(yùn)動(dòng)開展中的主導(dǎo)作用，要有積極的態(tài)度和耐心培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，不能因?yàn)閷W(xué)校的條件、領(lǐng)導(dǎo)的重視度等其他客觀原因?qū)ψ约旱墓ぷ鞑还懿粏枂适ё鳛橐幻w育教師的師德修養(yǎng)。在調(diào)查訪問中，了解到在

19、淮南師范學(xué)院足球副教授兩名，講師兩名，助教兩名。大多數(shù)教師很少對學(xué)生進(jìn)行足球技術(shù)戰(zhàn)術(shù)技巧教學(xué)，大多數(shù)都是踢比賽，娛樂為主，要不就是簡單的傳球練習(xí)或者是顛球打門等等，提倡安全第一。也就是說淮南師范學(xué)院的足球教學(xué)水平比較低。大多數(shù)做到了解足球即可。很少有老師上課進(jìn)行專項(xiàng)或者是戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，體育學(xué)院足球?qū)Ｐ薨喑狻Ｃ恳粋€(gè)足球教師都要發(fā)揮在自己在高校足球運(yùn)動(dòng)開展中的主導(dǎo)作用，要有積極的態(tài)度和耐心培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，不能因?yàn)閷W(xué)校的條件、領(lǐng)導(dǎo)的重視度等其他客觀原因?qū)ψ约旱墓ぷ鞑还懿粏枂适ё鳛橐幻w育教師的師德修養(yǎng)。學(xué)校不應(yīng)該只重視每個(gè)單項(xiàng)的或者強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展，更不應(yīng)該根據(jù)個(gè)人喜好或者喜愛程度去發(fā)展每個(gè)或者某些體育項(xiàng)

20、目，要注意全面發(fā)展各類體育項(xiàng)目，從而全面發(fā)展學(xué)生身體健康，全面的提高學(xué)生的整體身體素質(zhì)。所以當(dāng)前我們需要培養(yǎng)更多的專業(yè)足球教師，提高足球教師的專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能以及相關(guān)的知識(shí)水平，即當(dāng)務(wù)之急就是要提高足球?qū)I(yè)教師的數(shù)量與質(zhì)量，使足球教師的學(xué)歷與職稱有所提高，年齡段趨于年輕化，這樣一來淮南師范學(xué)院的足球運(yùn)動(dòng)的開展才有可能趨于良性發(fā)展，才可能有未來。3.結(jié)論及建議3.1結(jié)論3.1.1 淮南師范學(xué)院學(xué)生課余體育活動(dòng)中足球活動(dòng)的人數(shù)比例最低，總體呈現(xiàn)出學(xué)校足球活動(dòng)氛圍的不高。3.1.2 淮南師范學(xué)院學(xué)生喜歡足球活動(dòng)的人數(shù)比例較低，還有較多的人處于模糊階段，既不喜歡也不排斥3.1.3大部分不喜歡足球活動(dòng)的學(xué)生認(rèn)為足球活動(dòng)容易受傷，在活動(dòng)中難以找到進(jìn)球后的自豪感和喜悅感3.1.4淮南師范學(xué)院學(xué)生足球課選課人數(shù)較其他幾種活動(dòng)人數(shù)比例較少，普遍