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文檔簡介
1、 PAGE PAGE 4 / 4【學校語文】一班級語文下冊識字(二)識字 5夜晚繁星亮晶晶教案蘇教版教學目的:1、認真觀看圖畫,生疏圖上所描繪的事物,并生疏所聯系的詞語。2、學會本課左右結構的字及獨體字。教具預備:教學掛圖、詞卡教學過程:(第一課時)一、課前說:(如天氣,天空,人等)二、課內悟:1、導入:上節課,我們已經學會了有關夏天特征的詞語,那么,夏天的夜晚又是怎樣的一番美景呢?新授:1(出示掛圖)圖上畫了什么?你看到了什么?2、引導有挨次地觀看圖畫,相機學習詞語。3、天上有些什么?這是什么時候?出示:夜晚繁星亮晶晶還有什么東西也是亮晶晶的?指導朗讀。4、你們知道天上畫的是什么星星嗎?出示
2、:牽牛 織女 北斗星正音: 織(翹舌音) 女(鼻音)你們聽過牛郎織女的故事嗎?師可簡潔說一說。指導朗讀。5、看圖上誰也在跟小朋友講這個牛郎織女的故事呢?相機出示:爺爺 奶奶 小丁丁正音:奶(鼻音) 了(后鼻音,留意讀準輕聲)指導朗讀。6、還能從哪里看出這是夏天呢? 相機出示:竹椅蒲扇 螢火蟲正音:扇(翹舌音) 螢(后鼻音)螢火蟲是什么樣子的?你能向大家介紹介紹嗎?指導朗讀。7、齊讀韻文三、教同學字1(出示生字詞)復習鞏固生字字音。2、這些生字中,哪些是獨體字?哪些是左右結構的字?3、記一記“奶、織、女、斗”的筆順。4、反饋檢查。5、指導書寫。奶:右面的“乃”要寫得略微大些織:左窄右寬女、丁、斗
3、:都要寫在田字格的中間6、生描紅、仿寫,師巡察指導。 四、課后練:1、填空:奶:是()結構的字,第3筆是(,第4筆是(織:是()結構的字,共()筆,第2筆是(。2、比一比,組詞:奶()織()()()女()只()()()一找牛郎和織女的故事,看一看,講一講給家長聽。其次課時1、小組長帶同學們復習生字詞。2、開小火車認讀老師生字籮里的生字。3、各個小組預備一下,馬上我們來競賽讀課文,看哪個小組讀得最 美。二、學寫生字1、出示生字:星爺奶扇織女認讀生字。生疏新部首“戶字頭”。2、小組內同伴爭辯:你會記住哪個字?怎樣記?3留意“奶”的“女字旁”的第三筆是“提”。生字書空。數筆畫。4、玩耍擴詞生字開花。5、指導寫字。教后記:1、學會了本課生字和由這些生字組成的詞語,以及生疏了新部首。2、通過認真觀看圖畫
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