1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）16月5日是世界環境日，我國今年的主題為“綠水青山，就是金山銀山”，下列做法不符合這一主題的是（）A開發氫燃料電池客車B大量使用農藥化肥，秸稈就地焚燒C使用太陽能路燈D分類回收垃圾2通過實驗測定空氣的組成的科學家是A拉瓦錫B盧瑟福C門捷列夫D道爾頓3下列物質性質的表述中，屬于化學性質的是A氧氣無色無味B鋁呈銀白色C食鹽易溶于水D碳酸易分解4下列基本操作正確的是（）A振蕩試劑B給液體加熱C檢查氣密性D藥品取用5如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實驗的主要步驟，其中操作錯誤的是（）A放入藥品B收集氣體C檢

3、查裝置氣密性D驗滿6下列實驗操作正確的是A傾倒液體B量取5.0mL液體C點燃酒精燈D滴加液體試劑7下列物質中，屬于純凈物的是A大理石B礦泉水C食醋D四氧化三鐵8下列有關化學實驗基本操作的敘述，錯誤的是A給試管中藥品加熱，需先預熱B制取氣體前，需先檢查裝置的氣密性C連接乳膠管和玻璃導管，需先用水濕潤D滴加少量液體時，需將膠頭滴管伸入到容器中并緊貼容器內壁9下列各組物質按單質、氧化物、混合物順序排列的是( )A金剛石、干冰、冰水混合物B氮氣、氯酸鉀、蔗糖水C氧氣、水、潔凈的空氣D石墨、氨氣、石灰石10下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（）A研究空氣中氧氣含量B研究分子運動C研究燃燒的條件

4、D研究二氧化碳與水的反應11物質在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A鐵絲B鎂條C木炭D硫粉12下列實驗操作中正確的是（ ）A實驗中取用的剩余藥品應放回原瓶B過濾操作時，玻璃棒只可接觸三層濾紙一側C加熱后的試管要放在桌面上自然冷卻D滴瓶的滴管用后立即用蒸餾水洗凈并放回原瓶二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13水在實驗室中應用也很廣泛，水在化學實驗中的作用不可忽視,圖中五個實驗分別用到水，請回答：實驗A中玻璃棒的作用是_；實驗B中水的作用是_；實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的_結論；實驗D中，電解水時，當其中一電極產生5mL氣體時，另一電極產

5、生的氣體可能_mL；實驗F中，試管洗滌干凈的標準是_。14某同學設計了如圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律。(1)實驗3中試劑a可以是_(寫出一種即可)。證明質量守恒定律成立的現象是_。(2)上述實驗方案中，可以驗證質量守恒定律的是_(填“實驗序號”)。(3)實驗2中，天平的指針_(填字母序號)。A向左偏轉 B不偏轉 C向右偏轉15現甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。(1)開始時，將如圖裝置連接好，關閉分液漏斗活塞，將裝置置于80的水中，看見注射器活塞微微向外移動，說明_。(2)甲小組有如下實驗設計方案，完成下表。 實驗編

6、號實驗目的溫度催化劑濃度甲組實驗探究_對H2O2分解速率的影響25二氧化錳10mL 2%H2O2溶液甲組實驗25二氧化錳10mL 5%H2O2溶液 (3)甲、乙兩小組得出如圖數據。甲組實驗得出的數據可知濃度越大，H2O2分解速率 _由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數據分析，相同條件下H2O2在_（填“酸”或“堿”）性環境下放出氣體速率較快。(4)在查閱資料時，同學們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質哪一種對過氧化氫分解的催化效果更好呢？在探究前，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認為不正確的是（_）A過氧化氫溶液的濃度一定相同

7、B催化劑的質量一定相同C反應前過氧化氫溶液的溫度一定相同 D反應容器的容積一定相同請設計實驗，比較氧化鐵和二氧化錳對過氧化氫分解的催化效果，寫出實驗方案_。16學習了氧氣的化學性質后，小華同學對硫在氧氣中燃燒的實驗現象看得意猶未盡，但由于產物二氧化硫是空氣污染物，只能取用少量硫粉，針對這問題，小華同學親自動手設計了如下改進實驗（1）改用在二氧化錳催化作用下分解過氧化氫溶液制取氧氣，寫出反應的化學方程式_，將長頸漏斗換成分液漏斗，控制過氧化氫溶液的滴加速率，使氧氣流平穩進入集氣瓶內。（2）在教材硫燃燒的裝置的基礎上進行改進，將集氣瓶上的玻璃片換成雙孔膠塞，隨著氧氣的通入，火焰從_色變成_色，這說

8、明氧氣是_的氣體，由于空氣中氧氣含量相對較少，因此物質在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈。（3）隨著產生氣體及燃燒放熱，A、B裝置中壓強_，氣體進入C燒杯，被C中燒堿溶液吸收，以最大程度的減少對空氣的污染，寫出C中發生反應的化學方程式_。（4）請將實驗裝置圖補充完整_三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17兒童缺鋅會引起食欲、不振發育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息,圖中葡萄糖酸鋅化學式已不完整，請根據相關信息回答下列問題。（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量是455,則葡萄糖酸鋅化學式中氫原子右下角的數字為_。（2）葡萄糖酸鋅中碳元素和氧元素的質量比為_。（3）計算葡萄糖酸

9、鋅中鋅元素的質量分數是多少_? （結果保留至0.1%）（4）計算每支口服液中含葡萄糖酸鋅的質量是多少毫克_?18請從A或兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按A計分。AB鈣咀嚼片規格：每片含碳酸鈣750mg（相當于鈣300mg）用量：每次2片，每天1-2次鈣咀嚼片規格：每片含碳酸鈣750mg（相當于鈣300mg）用量：每次2片，每天1-2次補鐵緩釋片規格：每片含硫酸亞鐵456mg用量：成人一天一片補鐵緩釋片規格：每片含硫酸亞鐵456mg用量：成人一天一片（1）碳酸鈣的化學式為_。（2）每片鈣片中鈣300mg，請用計算式表示其計算過程_。（1）硫酸亞鐵的化學工為_。（2）某成人按此說明書服藥1天，

10、可補充鐵元素_mg。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）內燃機的一個工作循環分為四個沖程。分別是吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程,燃料為汽油、柴油、天然氣等。某內燃機吸氣沖程和做功沖程氣缸中微觀粒子變化示意圖如下:回答下列問題(1)寫出圖中一種化合物的名稱_。(2)該變化中的最小粒子是_。(3)上述化學反應中,反應物的分子個數比為_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、氫燃料燃燒產物僅為水，綠色無污染，符合主題，不選。B、大量使用農藥化肥對環境會造成影響，焚燒秸稈也會產生大量煙塵，污染環境。故不符合綠色

11、主題，答案選B。C、太陽能路燈可節約電能，符合主題。D、垃圾是放錯地方的資源，故可分類回收重新利用，符合主題。2、A【解析】根據化學家在不同領域的貢獻結合題意解答【詳解】最早用定量的方法研究了空氣成分的科學家是法國的拉瓦錫，并且得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論，故選A。3、D【解析】化學性質是指物質經過化學變化表現出來的性質，物理性質是指物質不需要經過化學變化就直接表現出來的性質。A氧氣無色無味，B鋁呈銀白色， C食鹽易溶于水，均屬于物理性質；D碳酸易分解，屬于化學性質。點睛常見物理性質顏色，狀態，氣味，沸點，熔點，密度，硬度，溶解性，揮發性等；常見化學性質穩定性，氧化性，還原性，可燃性等。4

12、、C【解析】A、振蕩試管時，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動，而不是用手緊握試管上下晃動，圖中所示裝置錯誤。B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤。C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。D、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。故選：C?！军c睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注

13、意事項是解答此類試題的關鍵。5、D【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，正確；B、氧氣密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，正確；C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；正確；D、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，錯誤。故選D。6、C【解析】A、傾倒液體時，瓶塞應到放在桌面上，標簽向著手心，瓶口緊靠試管口，選項錯誤；B、量取5mL的液體，應選用量程為10mL的量筒，選項錯誤；C、點燃酒精燈是用火柴點燃，選項正確；D、向試管中滴加液體時，膠頭滴管不能伸到試管內，選項錯誤

14、，故選C?！军c睛】用量筒量取液體時，選擇的量筒的量程應該大于且接近被量取液體的體積數。7、D【解析】A、大理石中含有碳酸鈣和一些的物質，屬于混合物，故選項錯誤；B、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質，屬于混合物，故選項錯誤；C、食醋中含有乙酸和水，屬于混合物，故選項錯誤；D、四氧化三鐵由一種物質組成屬于純凈物，屬于純凈物，故選項正確。故選D。8、D【解析】根據常見基本實驗操作解答。A. 給試管中藥品加熱，需先預熱。正確；B. 制取氣體前，需先檢查裝置的氣密性。正確；C. 連接乳膠管和玻璃導管，需先用水濕潤。正確；D. 滴加少量液體時，膠頭滴管垂直懸空于容器口的正上方進行滴加。故說法錯誤。因此本

15、題選D。9、C【解析】試題分析：由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物；由一種物質組成的物質叫純凈物；由一種元素組成的純凈物叫單質；由不同元素組成的純凈物叫化合物；由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物叫氧化物?？键c：物質的分類10、A【解析】A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒，消耗空氣中氧氣，使瓶內氣體壓強減小，水在外界大氣壓的作用下進入集氣瓶內，所以根本不存在對照實驗，故A正確；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動，進入燒杯A中，使酚酞試液變紅

16、，說明了分子在不斷運動，所以利用了對比實驗的原理，故B錯；C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實驗，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白磷著火點低，紅磷著火點高，熱水能達到白磷的著火點，達不到紅磷的著火點，從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點，所以屬于對比實驗，故C錯；D、紙花都是用石蕊溶液染成，都與二氧化碳接觸，變量是一瓶內紙花中有水，一瓶內紙花中沒有水，由實驗可知沒有水的紙花沒變色，含有水的紙花變成紅色，說明二氧化碳與水反應生成了一種酸，酸使石蕊試紙變成紅色，所以屬于對比實驗，故D錯。故選A11、A【解析】試題分析：A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成一種黑色固體，故A選項

17、正確；B.鎂條在氧氣中燃燒，生成一種白色固體，故B選項錯誤；C.木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C選項錯誤；D.硫在氧氣中燃燒，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故D選項錯誤?？键c：氧氣的化學性質點評：本題難度不大，考查了對實驗現象的正確描述；在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象以及反應條件的區別。12、B【解析】A、為防止污染藥品，實驗后剩余的藥品不能放回原瓶，應放入指定的容器內，故選項錯誤；B、過濾液體時，玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，主要是怕玻璃棒弄破濾紙，導致實驗失敗，故選項正確；C、加熱后的試管放在桌面上，應墊石棉網，否則會燙壞試驗臺，故選

18、項錯誤；D、滴瓶中的滴管是專用的，因此使用滴瓶中的滴管滴加試劑后不用清洗滴管，用蒸餾水洗凈并放回原瓶相當于稀釋了原溶液，故選項錯誤。故選B。【點睛】過濾是把不溶于液體的固體物質跟液體分離開來的一種混合物分離的方法；過濾的具體操作要領及注意事項有：一貼，即濾紙緊貼漏斗內壁，中間不要留有氣泡。二低，即漏斗內濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，漏斗內液面低于濾紙邊緣。三靠，即傾倒液體時，盛渾濁液的燒杯嘴緊靠玻璃棒；玻璃棒末端輕靠漏斗內三層濾紙處；漏斗下端緊靠承接濾液的燒杯內壁。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、引流 防止熔融的鐵絲濺落炸裂集氣瓶 五分之一 2.5mL或10 內壁附著的水既

19、不聚成水滴也不成股流下 【解析】實驗A是過濾操作，此操作中玻璃棒的作用是引流，故填：引流；實驗B中鐵絲在氧氣中燃燒會放出大量的熱量，水的作用是防止熔融的鐵絲濺落炸裂集氣瓶，故填：防止熔融的鐵絲濺落炸裂集氣瓶；實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的五分之一的結論，因為空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一，故填：五分之一；實驗D中，電解水時，當其中一電極產生5mL氣體時，另一電極產生的氣體可能2.5mL或10mL，因為不知道5mL是氫氣還是氧氣，如果是氫氣則氧氣為2.5mL，若是氧氣則氫氣為10mL，故填：2.5mL或10mL；實驗F中，試管洗滌干凈的標準是內壁附著的水既不

20、聚成水滴也不成股流下，故填：內壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下?！军c睛】電解水時氫氣與氧氣的體積比為2：1，但本題的第四小問因沒有說明是氫氣還是氧氣，所以有兩個答案。14、硫酸銅溶液 反應后，天平仍保持平衡 實驗1、實驗3 C 【解析】（1）鐵會與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，所以實驗3中試劑a可以是硫酸銅溶液，故填硫酸銅溶液；證明質量守恒定律成立的現象是：反應后，天平仍保持平衡，故填反應后，天平仍保持平衡。(2)上述實驗方案中，合理的是實驗1、3，這是因為紅磷在密閉容器中燃燒生成五氧化二磷，鐵會與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，裝置內物質的總質量不變，能夠驗證質量守恒定律；實驗2中生成氣體逸散到

21、空氣中，使燒杯內質量減少，不能能夠驗證質量守恒定律，故填實驗1、實驗3。(3) 實驗2中，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳氣體逸散到空氣中，使燒杯內物質的質量減少，天平的指針向右偏轉，故選C?！军c睛】通過實驗驗證質量守恒定律時，對于有氣體參加反應或反應后生成氣體的實驗一定要在密閉容器中進行，以保證整個裝置內物質的總重量不變。15、裝置氣密性良好 過氧化氫濃度 越快 堿 D 取相同體積和濃度的過氧化氫溶液于兩支試管中，分別加入等質量的二氧化錳和氧化鐵，比較兩支試管產生氣泡的速率 【解析】（1）開始時，將如圖裝置連接好，關閉分液漏斗活塞，將裝置置于80的水中，看見注射器活塞微微向

22、外移動，說明裝置氣密性良好。故填：裝置氣密性良好。（2）兩個實驗不同的地方時過氧化氫的濃度，故探究的是過氧化氫濃度對反應速率的影響。故填：過氧化氫濃度。(3)甲組實驗得出的數據可知濃度越大，H2O2分解速率越快；由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數據分析相同條件下H2O2在堿性環境下放出氣體速率較快。故填：越快；堿。（4）探究二氧化錳、氧化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，我認為不正確的是：反應容器的容積一定相同；故填：D；取相同體積和濃度的過氧化氫溶液于兩支試管中，分別加入等質量的二氧化錳和氧化鐵，比較兩支試管產生氣泡的速率，得出結論即可。故填：取

23、相同體積和濃度的過氧化氫溶液于兩支試管中，分別加入等質量的二氧化錳和氧化鐵，比較兩支試管產生氣泡的速率。16、 淡藍 藍紫 助燃 增大 2NaOH+SO2Na2SO3+H2O 【解析】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：；（2）硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰，在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，所以將集氣瓶上的玻璃片換成雙孔膠塞，隨著氧氣的通入，火焰從淡藍色變成藍紫色，這說明氧氣是具有助燃性的氣體；（3）隨著產生氣體及燃燒放熱，A、B裝置中壓強增大，氫氧化鈉和二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水，化學方程式為：2NaOH+SO2Na2SO3+H2O；（4）過氧化氫分解需要二氧化錳作催化劑，燃