1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列關于空氣的說法中，不正確的是( )A工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣B二氧化硫是空氣污染物之一C空氣中氧氣質量占空氣質量的21%D空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用2下列各物質中都含有氧元素，其中不屬于氧化物的是A水 B雙氧水 C氫

2、氧化銅 D五氧化二磷3下列對分子、原子、離子的認識正確的是A分子種類相同的物質，性質也相同B在冰中，分子因相互作用而靜止不動C同種原子按不同方式結合，可以構成不同分子D原子得失電子形成離子后、原子核發(fā)生了變化4透過現(xiàn)象看本質，是重要的思維方法。下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧B鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體C硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳5下列變化過程中，主要屬于物理變化的是( )A瓷器打碎B工廠煉鐵C燃放煙花D釀造美酒6有一袋凈重50kg的碳酸氫銨化肥（雜質中不含氮元素），為測定氮元素和碳酸氫銨的質量分數(shù)，取該化肥樣品20.0g，加熱至

3、完全分解，共收集到氨3.4g。下列說法正確的是（）A該化肥的氮元素質量分數(shù)為17.7%B該化肥的碳酸氫銨的質量分數(shù)為98.75%C該袋化肥中含氮元素8.86kgD20kg硝酸銨（NH4NO3）和這袋化肥中的氮元素含量相當7物質的性質決定物質的用途，下列物質的用途錯誤的是A生石灰可作干燥劑 B氧氣可作助燃劑C硫酸銅晶體檢驗水 D稀有氣體制五顏六色的霓虹燈8下列有關水的說法正確的是（ ）A地球上總水儲量很大，水資源不會短缺B生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度C明礬可促進水中懸浮雜質的沉降D經自來水廠凈化處理過的生活用水一定是軟水9下圖是某粒子的結構示意圖，關于該粒子的說法正確的是A質子數(shù)為10B是一

4、種陽離子C屬于金屬元素D已形成相對穩(wěn)定的結構10燃煤排出的二氧化硫進入大氣后，主要引起的環(huán)境問題是（）A酸雨B白色污染C溫室效應D臭氧層破壞二、填空題（本大題共1小題，共4分）11按要求寫出下列有關反應的文字表達式：（1）一種紫黑色物質發(fā)生的分解反應_；（2）有銀白色金屬生成的分解反應_；（3）有刺激性氣味氣體產生的化合反應_；（4）有黑色固體生成的化合反應_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12為了研究質量守恒定律，設計了圖“紅磷燃燒前后質量測定”的實驗，請分析有關問題：（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是_。（2）燃燒前稱，錐形瓶的總質量為27.6g,則圖中托盤天平中游碼的讀

5、數(shù)為_g。（3）紅磷燃燒：紅磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_，寫出該反應的文字或符號表達式_。（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是_（只寫一條）。（5）反思：紅磷燃燒_（填“遵守”或“不遵守”）質量守恒定律，若3.1g的紅磷完全反應，生成7.1g固體，則消耗的氧氣的質量為_g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，并完成下面題目：(1)寫出下列儀器名稱：a_，b_。(2)實驗室若用AD組合裝置制取氧氣，反應的符號表達式為_；實驗結束時先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導管中有水開始倒吸了，應該采取什么措施補救:_；若用E裝

6、置收集氧氣則驗滿方法是_。(3)實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是_；若在裝置F內裝一些澄清石灰水來檢驗，則氣體應從_端通入(填c或d)，反應的符號表達式是_。(4)已知：實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小，有毒，極易溶于水，溶于水后形成氨水。某同學用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從_端進(選c或d)。(5)在查閱資料時，某小組的同學們得知氧化鐵也可以作為過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質哪一種更適合呢？請你一起參與探究，完成下列問題。（分析與討論）探究二氧化錳、氧

7、化鐵對過氧化氫分解速率的影響時，他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認為不正確的是_。A 過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)一定相同 B 催化劑的質量一定相同C 反應前過氧化氫溶液的溫度一定相同 D 反應容器的容積一定相同（實驗驗證）研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究。下表選取了部分實驗數(shù)據：用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間。30%雙氧水15%雙氧水5%雙氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（實驗結論）從上表中能得出哪些結論？(寫出一點即可)_。14水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我

8、們應該了解有關水的一些知識。請你回答：（1）如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產生的氣體是_,試管b中產生的氣體檢驗方法為_。（2）天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_；向天然水中加入活性炭,利用其_性除去水樣中的色素或異味。（3）硬水給生活和生產帶來很多麻煩,在生活中可用_來區(qū)分硬水和軟水,并且常用_的方法將硬水轉化成軟水。（4）地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是_填序號。A 洗澡擦香皂時不關上噴頭B 不間斷放水刷牙C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫D 用洗衣水

9、沖廁所（5）天然水中含有許多雜質,實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質,如圖2還缺少的一種儀器名稱為_,其作用是_。有同學認為過濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點？_填“同意”或“不同意”五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某學習小組在實驗室中加熱25.2g氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為20.4g。請計算：（1）生成氧氣的質量是_。（2）原混合物中氯酸鉀的質量_。16N(NO2)3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料計算：（1）N(NO2)3的相對分子質量是_；（2）下列化合物中，氮元素質量分數(shù)最小的是_（填字母）；A N(NO2)3 B N2O

10、3 C NO2 D N2O5（3）304gN(NO2)3中氮元素的質量與多少硝酸銨中氮元素的質量相等_？（寫出解題過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣，正確；B、空氣污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，正確；C、氧氣約占空氣總體積的21%，錯誤；D、植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源，正確。故選C。2、C【解析】A、水由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；B、雙氧水由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、氫氧化銅是由銅、氫、氧三種元素組成，含有氧元素但不屬于氧化物，符合題意；D、五

11、氧化二磷由磷、氧兩種元素組成，屬于氧化物，不符合題意。故選C。【點睛】氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素。物質中含有氧元素，如果物質的組成元素不是兩種，就不是氧化物。3、C【解析】A、分子種類相同的物質，化學性質相同，故錯誤；B、在冰中，分子仍然在不斷的運動，故錯誤；C、同種原子可以構成不同的分子，如氧原子可構成氧分子、臭氧分子，故正確。D、原子得失電子形成離子后，原子核不變，故錯誤。故選C。4、B【解析】A. 紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙，此選項錯誤；B. 鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，此選項正確；C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，此選項錯誤；D. 木炭在空氣中燃燒生成二

12、氧化碳是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象描述，此選項錯誤。故選B。5、A【解析】A、瓷器打碎沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項正確；B、工廠煉鐵，鐵是新物質，屬于化學變化，故選項錯誤；C、燃放煙花，燃燒屬于化學變化，故選項錯誤；D、釀造美酒，美酒是新物質，屬于化學變化，故選項錯誤；故選：A。6、D【解析】A、該化肥的氮元素質量：，氮元素質量分數(shù)為：，該選項說法不正確；B、碳酸氫銨質量：，該化肥的碳酸氫銨的質量分數(shù)為：，該選項說法不正確；C、該袋化肥中含氮元素質量：50kg14%=7kg，該選項說法不正確；D、20kg硝酸銨中氮元素質量：，該選項說法正確。故選：D。7、C【解析】A、生石灰能吸水可作干燥

13、劑，故A正確；B、氧氣具有助燃性，而不具有可燃性，故B正確；C、無水硫酸銅遇水變藍，因此可用無水硫酸銅檢驗水，故C錯誤；D、稀有氣體制五顏六色的霓虹燈，故D正確；故選：C。8、C【解析】A. 地球上總水儲量很大，但我國人均水資源很少，所以要節(jié)約用水，錯誤；B. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，錯誤；C. 明礬可促進水中懸浮雜質的沉降，正確；D. 經自來水廠凈化處理過的生活用水不一定是軟水，錯誤。故選C。9、D【解析】粒子的結構示意中，圓圈內的數(shù)字是核電荷數(shù)，也是質子數(shù)，此選項錯誤；B、該粒子中，質子數(shù)核外電子數(shù)，是陰離子，此選項錯誤；C、核內質子數(shù)為8的粒子是氧元素，屬于非金屬元素，此選項錯

14、誤；D、最外層電子數(shù)為8的結果是相對穩(wěn)定結構，此選項正確。故選D。10、A【解析】酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，正常雨水的pH約為5.6，酸雨主要由化石燃料燃燒產生的二氧化硫、氮氧化物等氣體，經過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成，燃煤排出的二氧化硫進入大氣后，會引起酸雨，故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 氧化汞汞+氧氣 硫+氧氣二氧化硫 鐵+氧氣四氧化三鐵（或銅+氧氣氧化銅） 【解析】（1）高錳酸鉀是紫黑色固體，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的特征是一變多，屬于分解反應，故填：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（2）氧化汞

15、受熱分解生成銀白色的金屬汞和氧氣，故填：氧化汞汞+氧氣；（3）硫在氧氣中燃燒生成由刺激性氣味的二氧化硫，該反應符合化合反應多變一的特征，故填：硫+氧氣二氧化硫；（4）鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，該反應符合化合反應多變一的特征，故填：鐵+氧氣四氧化三鐵。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、防止錐形瓶底炸裂 2.6 產生白煙，氣球先變大，后變小 磷+ 氧氣五氧化二磷或P+O2P2O5 裝置漏氣/ 錐形瓶未冷卻 遵守 4 【解析】（1）錐形瓶應預先裝少量的細砂的原因是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶；（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質量為27.6g，則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為2

16、7.6-（20+5）=2.6g；（3）紅磷易燃，燃燒后生成五氧化二磷，反應的文字或符號表達式：磷+ 氧氣五氧化二磷或P+O2P2O5；五氧化二磷是白色固體，生成時以小顆粒的形式出現(xiàn)，看上去為“白煙”，紅磷燃燒放熱，氣球受熱會先膨脹，最終裝置內的氧氣被消耗，壓強減小，氣球又會變小；（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，則右邊偏重，故造成的原因可能是裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等）；（5）化學變化都遵循質量守恒定律紅磷燃燒 遵守質量守恒定律，若3.1g的紅磷完全反應，生成7.1g白色固體，則消耗的氧氣為 4g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈 長頸漏斗 KMnO4K2MnO4Mn

17、O2O2 迅速將導管移出水面(或迅速將帶有導管的橡皮塞取下) 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已滿 可控制反應的進行與停止 c CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O d D 相同條件下,二氧化錳比氧化鐵的催化效果好(或其他條件相同,H2O2溶液濃度越大,產生氧氣越快) 【解析】(1)儀器a是酒精燈，b是長頸漏斗。(2)實驗室若用A裝置制取氧氣，試管口有一團棉花，應該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4MnO2O2；實驗結束時先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導管中有水開始倒吸了，可以迅速將導管移出水面或迅速將帶有導管的橡皮塞取下；用向上排空氣法收集氧氣驗滿操作

18、為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明已滿。(3)實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是可控制反應的進行與停止，因為利用C裝置，關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，造成固液分離；若在裝置F內裝一些澄清石灰水來檢驗，則氣體應從c端通入，反應的符號表達式是CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O。(4)氨氣的密度比空氣的小，應用向下排空氣法收集。某同學用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從d端進，空氣從c端逸出。分析與討論A（過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)一定相同）和C（反應前過氧化氫溶液的溫度一定相同）都是反應物的要素，應該相同。B（催化劑的質量一定相同

19、）是催化劑的控制，其實更嚴謹?shù)恼f法是催化劑的質量相同的同時也要注意催化劑的狀態(tài)也要相同，比如都是粉末，粉末顆粒要相同。D、反應容器的容積是可以是不同的。故選D；實驗驗證對比時間記錄表中不同濃度的過氧化氫放出相同體積氧氣所消耗時間，可發(fā)現(xiàn)H2O2濃度越大，產生氧氣的速度越快；對比相同濃度的過氧化氫使不同催化劑時產生相同體積氧氣所消耗時間，可發(fā)現(xiàn)MnO2的催化效果比Fe2O3好。14、氫氣 伸入帶火星的木條,木條復燃,說明氣體是氧氣 蒸餾 吸附 肥皂水 加熱煮沸 D 玻璃棒 引流 不同意 【解析】（1）如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產生的氣體是氫氣，試管b中產生的氣體檢驗方法為伸入帶火星的木條，木條