1、Word 金工個人的實習心得體會 金工個人的實習心得體會1 白駒過隙，轉瞬間為期一周的金工實習周已經過去了。在實習期間我們接觸了PLC、線切割、加工中心、焊接、普銑、模具、鑄造等幾個工種，還簡潔地了解了數控機床加工技術。在老師急躁細致的講授和我們樂觀的協作下，我們受益匪淺，從剛開頭的什么都不懂，到現在對各種機器的深刻熟悉，并把握一些基本操作。因此我對此次的金工實習作以下簡要的總結。 首先，金工實習帶給我們更多的動手機會。剛開頭接觸車床的時候，我感到頗為興奮和可怕。但在親自實踐了以后，我對車床的那些恐驚也蕩然無存了。作為一個文科生，我們平常動手的機會也不多，上課都是呆在課室里，面對的都是一些條條

2、框框的理論、學問。現在的許多高校生，特殊是來自城市的同學，平常自己動手的機會少，動手的力量差，很難適應以后社會對全面人才的需求。在遇到實際困難的時候難免會手足無措，但是此次的金工實習給了我一個提高實際動手力量和解決現實問題力量的機會。在老師的悉心教育下，我們也許把握了上述工藝的正確操作方式。在觀摩課時，覺得挺簡潔的，一旦干起來才發覺并沒想象中那么簡單，這使我深深地明白了實踐出真知的道理。 其次，金工實習還大大地擴充了我們的學問面。作為一名文科生，我們很難得有機會接觸類似于焊接、鑄造等工種，此次實習真正地使我們了解到我們的學問面是多么的狹窄。這些工藝正是我們日常生活中可以遇到的，我們假如僅僅停留

3、在書本的學問中，那么是永久也無法面對現實的生活的。例如：焊接在日常生活中隨處可見，應用極其廣泛，而其操作是我們光靠看書學不會的。這就要求我們通過各種各樣的學習來擴大自己的學問面，所以我們要通過此次實習能過學會舉一反三、觸類旁通。 最終，這次實習無疑是增加了我們的生產閱歷。我們現在是大二的下學期，不用多久我們就畢業了，剛開頭我感覺金工實習與我們學習的專業似乎沒有太大的聯系，但是聽到老師的講授之后，我最終知道這兩者之間不但是有關系，而且關系是非常親密的。假如我們以后在工廠做人力資源管理的就更加要注意這方面的實戰閱歷了，當我們在企業工作時，就業單位不行能像老師一樣手把手地將學問傳遞給我們，所以這就要

4、我們不斷地學習積累，但更重要的是積累生產閱歷。 隨著科學技術地不斷進步，大批高校生地不斷涌現，國家需要的是多方面的進展型人才。這就要求我們通過不斷地學習各方面的學問，把握更多的技能，這樣才能使自己更具有競爭力。伴著我們國家經濟的不斷進展，很多新領域會得到開發，將來我們要面對的領域不肯定是自己所為熟識的，這同樣要求我們具備創新及應變力量，就像此次的實習一樣，它不僅僅是要求我們把握這幾個工種的操作方式，而是通過此次實習，要求我們只有勇于嘗試，才能有所突破。我覺得不斷嘗試，勇于創新，處變不驚是我們這次實習要達到的目的。 金工個人的實習心得體會2 我們在學校校車間進行了為期3天的金工實習。期間，我們接

5、觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數控銑床等較先進的機器。每天，大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們急躁細致地講授和在我們的樂觀的協作下，我徹底清晰了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教育下，通過這次實習我已經基本把握了游標卡尺的讀數。看似簡潔的東西真正到了應用就不是那么簡潔了。 實習期間，通過學習車工、鍛工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實習每人都能根據老師的要求學到

6、銑床的最根本的學問;最辛苦的要數車工和鉗工，車工的危急性最高，在一天中同學們先要把握開車床的要領，全部工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精致的螺母。幾天下來雖然許多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我對自己的本次實習總結了兩部分，實習部分和感想部分。 一、實習部分 通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。 1、悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及平安操作技術。了解機

7、械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。 2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的自立操作技能。 3、在了解、熟識和把握肯定的工程基礎學問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創新意識和創新力量。 4、培育和熬煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規章和愛惜國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素養。 5、在整個實習過程中，對我們的紀律要求特別嚴格，制訂了同學實習守則，同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的平安操作規程等要求，對同學的綜合工程素養培育起到了較好的促進作用。 6、工廠師傅對我們做的工件打分

8、，使我們對自己的產品的得分有明確熟悉，對于提高我們的質量意識觀念有肯定作用。 7、同學之間的相互關心才得以完成任務，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性! 二、感想部分 金工實習是培育同學實踐力量的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生，特別重要的也特殊有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際把握學問的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加糊涂地熟悉到肩負的責任。有人跟我說我們不是機械專業的同學學習這個沒有什么用，我帶著懷疑的態度參與了這個實習，但是最終的結論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業的

9、學問，而是一種力量，制造力以及適應力。 勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經過這周的金工實習，在這方面我也深有體會。 1)勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。 2)堅持不懈，認真急躁。 3)仔細負責，留意平安。 4)只要付出就會有收獲。 三、感悟 實習帶給我們的不僅僅是閱歷，它還培育了我們吃苦的精神和嚴謹仔細的作風。我們學到了許多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀看生活，勇于探究生活，也為我們多方面去熟悉和了解生活供應了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協調的進展，關心自我完善。此時，我還在懷念布滿成就感的金工實習，它充實了我們的學問

10、，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”實踐是真理的檢驗標準，通10天的金工實習，我了解到許多工作常識，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財寶，對我以后的學習和工作將有很大的影響。 兩年后我們就業的時候，就業單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告知我們，的是需要我們自己去觀看、學習。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰。隨著科學的迅猛進展，新技術的廣泛應用，會有許多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于

11、嘗試的士氣。另外像鑄工和看似簡潔的拆裝，都需要我們細心觀看，反復實踐，失敗了就從頭再來，培育了我們一種挫折感等等。10天的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種力量，的則需要我們每個人在實習結束后依據自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習報告和日記的任務都給我們供應了這個機會，而最終的創新設計也對我們的創新力量進行檢驗和新的提高! 四、結束語 眼睛是會騙人的看似簡潔的東西并不肯定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出抱負的產品，實踐是學習的真理!假如再有機會我還會參與這樣的實習，還會去用實踐來完善自己的學問面和自己的

12、各項力量，以求在走出校內的時候有適應社會的更高的力量。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會。 金工個人的實習心得體會3 時間如流水，兩周時間轉瞬即逝，為期兩周的金工實習給我體會頗多，我主要從以下幾點綻開。 1、通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程，熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及平安操作技術。了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。 2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的自立操作技能。 3、在了解、熟識和把握肯定的工程基礎學問和操作技能過程中，培育

13、、提高和加強了我們的工程實踐力量、創新意識和創新力量。 4、實習過程中制訂的同學實習守則，加強清理機床場地、遵守各工種的平安操作規程等要求，對同學的綜合工程素養培育也起到了較好的促進作用。 5、培育和熬煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術規章和愛惜國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素養。 身為高校生的我們經受了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論學問與實踐是有差距的，但我們始終沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距究竟有多少。金工實習給了我們一次實際把握學問的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導老師仔細、急

14、躁的操作，構成了車間中常見的風景。 在課堂中的我們感受到了動手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學學問體系的同時，嫻熟把握實際力量，包括機械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學問敏捷、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制，使得通過高考而進入高校的高校生的動手實踐力量比較薄弱。因此，處于學校和社會過渡階段的高校就擔當了培育同學實踐力量的任務。金工實習就是培育同學實踐力量的有效途徑。基于此，同學們必需賜予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手力量。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手，對把握的理論學問進行補充與質疑。這與傳統的課

15、堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，相互補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。通過金工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本學問能夠在實踐中得到了應用。 這次實習，讓我們明白做事要仔細當心細致，不得有半點馬虎，同時也培育了我們頑強不屈的本質，不到最終一秒決不放棄的毅力! 金工個人的實習心得體會4 五月，在南校區校工廠進行了為期三周的金工實習。期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個工種，還簡潔地了解數控機床加工技術。每天，大家都要學習一項新的技術，并在6小時的

16、實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們急躁細致地講授和在我們的樂觀的協作下，我們沒有發生一例損害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了三周的認知實習。說真的，剛開頭感覺三周真的很漫長，可時間匆忙，三周轉瞬間就飛逝了，現在回想這三周的藍領之行，我嘗到了：酸-嚴格的上下班和工作制度;累-手持銼刀不停地銼呀銼;辣-高速切削的精彩表演;的甜-親自制作精致的工件。我們去到南校區，首先學習的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強度大，生產效率低，操作技術要求較高。但是鉗工應用的工具簡潔，加工多樣敏捷，適應性強，能完成某些加工所不便或難于進行的工作，因此，目前某

17、些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不行缺少的重要工種。初次走進鉗工加工實訓樓有點興奮。第一天，老師給我們介紹了鉗工的主要設備，讓我們熟悉到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。 熟悉完這些后，老師開頭介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業，要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片，這就是我們的作業。我聽到此話，一下子愣住了。1mm?怎么可能鋸出來呢?老師說，假如不是這樣怎么考驗出我們的真本事呢?第一次鋸割時，由于操作不嫻熟，我把鋸路給鋸歪了，弄壞了，練了兩次后，把握了操作要領，也鋸出了比較滿足的薄片，完成了作業!接下來的一個星期里，老師要求我們自己通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將

18、一個鐵塊磨成六角螺母，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精致的螺母;還有兩套協作的工藝品。記得最初制作螺母時，老師對我們說，工件的尺寸肯定要精確，假如大小超過了公差范圍的01.mm那就要在得分的基礎上扣掉1分。聽了這些我擔憂自己把六角螺母做小了，在從圓柱里鋸斷時就特意把厚度鋸大了2mm，然后手持銼刀打磨。一開頭我還以為2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，沒想到，磨呀磨呀，2mm的厚度竟然花掉了我兩個鐘，那時我明白一個道理：原來2mm可以與2小時劃上等號的。最不幸的是，后來一不小留神把六角螺母一組對邊的直徑磨小了0。1mm，看著那個原來就不滿足的殘廢的半成品，我打算放棄它，重來! 但當我

19、看到別的同學都差不多做好啦,我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫線,重復做那些工序,心里開頭焦急!當時真的很想放棄，想不做了.但我又不甘心交那個次品上去.同時我想起一位伴侶對我說過：做一件事情,專注一點,心里想著肯定要把它做好,就肯定能行的!我對自己說,冷靜點,還有時間，還可以完成作業的!其次次做時,自己學乖了許多,每一個步驟都極為當心，盡量精確，或許是由于操作技能提高了、效率提高了.其次次制作時速度明顯比提高了，也好看多了，或許有了第一次的閱歷.經過努力，最終在規定時間內完成了作業，吃了這一次的虧后，我也學乖了，在后來的作業中我都仔細地計算，仔細地按老師講的步驟一步一步

20、細心地做，再仔細測量。經過幾天的練習，效率也提高了許多，制作的工藝也越來越精確，美感系數也隨之提高!但幾天下來雖然許多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但看到自己平生第一次在工廠中加工制作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感，我們痛并歡樂著。鉗工實習完后，接下來的是機加工實習。 金工個人的實習心得體會5 金工實習心得體會短暫的金工實習塵埃落定了，自己也順當地完成了實習任務。實習雖然是結束了，但是內心卻照舊感到沉甸甸的，自己明白了很多 狡猾說，自己對專業的就業前景不是太了解的，只是聽說機電專業比較熱門，就業面比較廣可是吾對明天的自己要成為怎么樣的人卻是很迷茫，不知道自己將會以怎樣的狀態走入生

21、產實踐中。 鉗工實習那天，觀看了電視以后，自己對專業的就業前景，環境有了初步熟悉。心想，假如以后不改行的話，那么我們這些與機械零件打交道的工科生首先就應當是合格的技術型人才!由于，只有擁有了過硬的技術本事之后我們才有可能在風云變幻的殘酷競爭中站穩腳跟。 吾在接下來的實習中感受到了紀律的約束，工作地辛苦。銼鋼材，鉆孔，拉鋸那的確挺消耗體力的，飯量因此也比平常大增。在車間里，整個上午，下午都是在站立著做工，累!記得由于失誤，自己返了一次工，在趕工中切實的感受到了時間的緊迫性，那真是全身心的投入啊! 銼，鋸。在那幾天時常事，有時感到真的很煩，發問，為了個小小的零件付出那么多辛苦值得嗎?值!吾承認自己的耐性不佳，這次通過勞動耐性真的是得到不少熬煉啊嗎! 學會克制住內心的心情，由于埋怨是沒用的，有時間還不如放松心，連續工作呢!為了工件表面的一道紋，也要努力銼平，對!就是要有種一絲不茍的精神，那是一種負責的精神!做為成年人了，有必要擁有責任感。肩任!我們的必需!拉鋸更是熬煉體力與耐性啊!任務量大，不一會兒，就手臂麻木了!心想，要有堅持不懈的精神，為工作而努力。鉆孔也不簡潔啊!首先要把前奏搞好，否則鉆偏了那就功虧一簣了啊!前奏就是積累的結果，這提示我們做事是有過程的，一步登天那是不行能的，鉆時就是熬煉自己的精神集中 最終工件完成，捧著成果，喜悅正向循環，