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文檔簡介

1、9.1 分式及其基本性質（3）分式的約分9.1 分式及其基本性質（3）分式的約分學習目標1、理解分式的基本性質。2、會用分式的基本性質將分式進行約分。學習目標1、理解分式的基本性質。自學提綱1、閱讀課本第 P92內容.2、分式的基本性質是什么？什么是分數的約分？3、完成下列填空：（1）4、分式的約分的內容是什么？5、自學例3.6、例4（補充例題）： 先化簡，再求值： 其中，a=-4,b=2。 自學提綱1、閱讀課本第 P92內容.合作探究1先完成（1）填空，再回答:問題（2）是否也是約分？（1）合作探究1先完成（1）填空，再回答:問題（2）是否也是約分？分式的約分： 根據分式的基本性質，把一個分

2、式的分子和分母的公因式約去，叫做約分。分式的約分： 約分的關鍵：正確找出分子與分母的 公因式。具體辦法：（1）當分子和分母都是單項式時，先找出分子、分母系數的最大公約數，再找相同字母的最低次冪；（2）當分子、分母是多項式時，先對分子、分母進行因式分解，把分子分母轉化為幾個因式的積后，再找出分子分母的公因式。 合作探究2例3、約分合作探究2例3、約分解:（1）（2）（3）（4）解:（1）合作探究3 例4（補充例題）：先化簡，再求值： 其中，a=-4,b=2。=當a=-4,b=2時，解：合作探究3 例4（補充例題）：先化簡，再求值： 初露鋒芒 1、填空 約分（1）_。2、課本第93頁練習1（1）、（3）；2、3題。（2）x-15mn 初露鋒芒 ，其中x=2先化簡，再求值相信你自己化簡結果：2x+4； 值為：8. ，其中x=2先化簡，再求值相信你自己化簡結果：2x+4；已知挑戰一下求 的值。答案： 2/3。已知挑戰一下求 的值。答案： 2/3。課堂小結這節課你 有什么收獲？ 還有什么疑惑？課堂小結布置作業：課堂作業：必做題：課本P

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