1、XX年鄉鎮財政調查報告范文一、我縣鄉鎮財政職能基本狀況目前,我縣各鄉鎮財政所承擔的工作大致相同,主要是承擔鄉鎮一般預算資金的收支管理,部門綜合預算管理,非稅收入的征管,國有(集體)資產管理,財政補貼資金發放與信息化管理,執行財政監督,參與農村綜合改革,協助稅收征管等。(一)做好財政收支預算,保障黨委政府工作正常運轉。編制財政預算,保障鄉鎮政府運轉是鄉鎮財政所的基本職能。我縣鄉鎮財政所根據上級財政“要健全鄉鎮財政預算制度,堅持量入為出、收支平衡”的原則,力求科學合理地編制鄉鎮年度財政收支預算,切實保障鄉鎮黨政機構行政和社會管理等基本運轉的支出需要,努力適應統籌城鄉發展的要求,嚴格按照財政預算制度

2、和編制程序按時編制年度財政收支預算,預算方案通過后,鎮基本支出定員定額管理,嚴格控制預算追加,切實增強預算的約束力。(二)做好涉農補貼工作,認真落實惠農政策。各鄉鎮財所通過涉農財政補貼信息管理系統,對各自轄區內的農戶建立了詳細的信息庫,內容包括:每戶人口數,主要勞動力,種植土地面積等情況以及收入狀況等。與鎮多辦、畜牧站、農機站等部門對涉農補貼對象的小麥種植面積補貼、良種補貼、養殖母豬補貼和第三單元要點復習XX年鄉鎮財政調查報告范文第三單元要點復習統編版語文三年級下冊第三單元復習總結統編版語文三年級下冊第三單元復習總結（3）多音字辨音累（勞累）lilili（積累）（果實累累）作xinxin（鮮花

3、）（朝鮮）濟j（濟南）（救濟）j橫hnghng（橫豎）（蠻橫）鮮zuzu（作坊）（作業）乘chng（乘法）shng（千乘之國）都ddu（首都）（都是）爪zhozhu（爪牙）（雞爪）籠lnglng（鳥籠）（籠罩）（3）多音字辨音累（勞累）lilili（積累）（果實累2.詞（1）必須掌握的詞屠蘇 換舊符 欲斷魂 借問 酒家 牧童 獨自 異鄉 佳節 造紙術 偉大 記錄 一冊 保存 大約 經驗 阿拉伯 歐洲社會 趙縣 河北省 石匠 設計 歷史創舉 而且 智慧 千門萬戶 世界聞名形態各異 名揚中外2.詞 紛紛紛繁 遙遠 異鄉他鄉 改進改善千門萬戶家家戶戶發明創造 吸收汲取貢獻奉獻影響感染雄偉宏偉美觀美麗

4、參加參與 才干才能節省節約堅固堅實精美精致寶貴珍貴創舉首創緊急危急傳神逼真保存保管 欣賞觀賞悠閑閑適驚擾驚嚇 傳神逼真 風貌面貌完整完全名揚中外名滿天下功夫造詣（2）近義詞 紛紛紛繁 遙遠 異鄉他鄉 改進改善（2） 送還 暖冷異鄉故鄉 笨重輕巧 方便麻煩 普及特殊 粗糙精致便宜貴重 減輕加重 容易困難 節省浪費 堅固松散 美觀丑陋 精美粗陋 普通特殊 熱鬧冷清 完整殘缺 保存銷毀 悠閑忙碌清清楚楚模模糊糊 千門萬戶荒無人煙（3）反義詞 送還 暖冷異鄉故鄉 笨重輕巧 （3）反量詞積累:(4)詞語歸類一層薄片 一冊書 一座橋一幅畫一乘轎子 一頭毛驢 一件事情 動詞積累:換舊符 插茱萸 騎著馬 挑著

5、擔 趕著毛驢 推著獨輪車 積累經驗改進造紙術創造文字影響全世界量詞積累:(4)詞語歸類一層薄片 一冊書 一座橋一修飾詞積累:(4)詞語歸類笨重的書 粗糙的麻紙 輕便的帛精美的圖案設計得精巧 熱鬧的場面 寶貴的歷史遺產世界聞名的石拱橋 名揚中外的畫 拱形的大橋洞詞語歸類:AABB式： 來來往往清清楚楚類似的詞語: 密密麻麻冷冷清清明明白白 工工整整認認真真仔仔細細隱隱約約AABC式：井井有條 頭頭是道 彬彬有禮 戀戀不舍ABCC式：白發蒼蒼 生機勃勃 怒氣沖沖 想入非非修飾詞積累:(4)詞語歸類笨重的書 粗糙的麻紙 輕和春節有關的四字詞語:(4)詞語歸類張燈結彩恭賀新禧五谷豐登喜氣洋洋喜上眉梢一

6、帆風順萬事如意吉祥如意五福臨門財運亨通描寫節日熱鬧場面的詞語:人山人海 車水馬龍 沸沸揚揚 川流不息 張燈結彩含“紙”字的詞語:一紙空文 紙上談兵 白紙黑字 洛陽紙貴 躍然紙上和春節有關的四字詞語:(4)詞語歸類張燈結彩恭賀新禧五二、佳句積累1.排比句 有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。 運用排比的修辭手法,形象生動地寫出了龍的形態,突出了橋的“美觀”仿造句子： 夏天，天上的浮云千變萬化，有的像奔馬，有的像蒼龍，有的像波知浪，還有的像一絲絲棉恕，非常好看。二、佳句積累1.排比句仿造句子： 夏天，天上的浮云千二、佳句積

7、累2.過渡句 這座橋不但堅固,而且美觀。 這句話起著承上啟下的作用,隱含的意思就是前面的內容講了“堅固”,后面的內容將要講“美觀”。課文使用這樣的表達方式,使文章顯得條理清楚。二、佳句積累2.過渡句三、日積月累：文房四寶：筆墨紙硯 雅人四好：琴棋書畫花中君子：梅蘭竹菊 中醫四診：望聞問切三、日積月累：文房四寶：筆墨紙硯 雅人四好：琴棋書畫四、考試熱點：1.掌握古詩三首一課中詩句及重點詞語的意思，背誦并默寫三首古詩，常以默寫或填空的形式考查。2.掌握紙的發明一課中的字詞及多音字“累、鮮”，第4自然段常以課內閱讀的形式考查,如哪個朝代誰改進了造紙術?造紙的過程是怎樣的?為什么蔡倫改進的造紙術能得以傳承?四、考試熱點：1.掌握古詩三首一課中詩句及重點詞語的意思3.掌握趙州橋一課中的字詞及多音字“爪”，第2、3段常以原文填空或課內閱讀的形式考查。4.掌握一幅名揚中外的畫一課中的多音字“作、乘、籠”，第2段常以