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文檔簡介

1、大班音樂唱給樹的歌教案反思大班音樂唱給樹的歌教案反思主要包含了活動意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動延長，活動反思等內容，用美麗的歌聲表達小鳥和樹之間的情感，用歡快和哀傷的心情唱同一首歌，合適幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看唱給樹的歌教案吧。活動意圖：音樂是人類生活的反映，人們用音樂抒發情感，用音樂愉快生活，音樂能帶給人們美感。音樂有益智的功能，能集中留意、激活思維、進展語言、豐富想象的作用，可以促進幼兒才智進展；音樂有調整心情的功能，其情感性特征能給幼兒增加興奮心情的主動動力；音樂有審美功能，能賜予幼兒美的享受，美的音樂能夠使幼兒心情昂揚地全身心投入到活動。萌發幼兒感受美、表現美

2、的情趣。活動目標：1、用美麗的歌聲表達小鳥和樹之間的情感。2、用歡快和哀傷的心情唱同一首歌。3、感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂活動的樂趣。4、對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。5、培育幼兒的音樂節奏感，進展幼兒的表現力。活動準備：音樂磁帶。活動過程：一、小鳥給大樹唱歌在去年的樹這個故事中，樹最愛聽小鳥唱歌了，你們想聽嗎？播放音樂，完好賞識。小鳥對樹說了什么？你覺得好聽嗎？從哪里看出小鳥和大樹是最好的好友？二、學小鳥唱歌。1.幼兒跟老師按歌詞的節奏念歌詞12遍。2.老師清唱歌曲，幼兒輕輕哼唱12遍。3、再次完好賞識歌曲。用抒情美麗的聲響唱出小鳥和樹之間真摯的情感。幼兒完好演唱歌曲

3、，引導幼兒用歡快和哀傷兩種不同的心情演唱這首歌曲，嘗試12遍。小鳥和大樹在一起的時分，每天站在枝頭給大樹唱歌，那個時分它心里怎么樣？（很快樂的）我們用和快樂的心情演唱一次這首歌。小鳥不見了大樹這個時分它的心里又怎么樣？（很難過）我們用這樣的心情也來演唱一次這首歌曲。小鳥看到樹變成火柴時，是用什么樣的聲響給樹好友唱歌的？（用哀傷的心情演唱。）幼兒分角色演唱，一半幼兒扮演樹，一半幼兒扮演小鳥。相互角色對換。附唱給樹的歌歌譜：1=B6/8抒情地65565|43210|65565|43250|11210|友愛的樹兒我的好友，聽我來唱首好聽的歌，啦啦啦啦請接收我的美妙祝愿，讓我們一起唱這首歌，啦啦啦啦66760|65565|43210|65565|76510|啦啦啦啦聽我來唱首好聽的歌.讓我們一起唱這首歌。啦啦啦啦讓我們一起唱這首歌。活動延長：回家后請爸爸媽媽伴隨訓練。活動反思：歌曲唱給樹的歌是一首情感豐富的擬人化的歌曲，充滿了童趣。幼兒在聽聽、唱唱、中充足感受歌曲美麗、活潑的旋律。整個活動幼兒都在輕松、自然、快樂的氣氛中主動、主動地參與著，體會歌曲中的情感，培育

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