1、數的認識數的認識一一0，1，2，3，4，是自然數，也是整數。-1,-2,-3,是負數，負數都比0小。一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾小數的末尾填上0或去掉0，小數的大小不變。整體回顧0，1，2，3，4，-1,-2,-3,是負數，負整數正整數負整數0自然數小數有限小數無限小數無限循環小數無限不循環小數數知識梳理整數正整數負整數0自然數小數有限小數無限小數無限循環小數無限整數與小數之間的關系億級萬級個級小數點小數部分數位千億位百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位.十分位百分位千分位計數單位千億百億十億億千萬百萬十萬萬千百十個十分之一百分之一千分之一相鄰的兩個計數單位之間

2、進率是10。整數與小數之間的關系億級萬級個級小數點小數部分數位千讀法整數從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數位連續有幾個0都只讀一個零小數整數部分按照整數的讀法讀，小數點讀作“點”，小數部分從高位到低位依次讀出每一位上的數字，連續有幾個都只讀一個零。讀法從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其寫法整數從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上沒有計數單位，就在那個數位上寫0占位。小數整數部分按照整數的寫法寫，小數點寫作“.”，小數部分依次寫出每個數位上的數字。寫法從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上沒有計數單位，就大小比較整數先比較兩個數的數位，位數越

3、多的那個數就越大；如果數位相同，就從高位比起，相同數位上的數大的那個數大。如果相同數位上的數相同，就比較下一位依次類推。負數比較大小方法相反。小數先比較兩個數的整數部分，整數部分大的小數較大，如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數大，如果十分位上的數相同，比較千分位依次類推。大小比較先比較兩個數的數位，位數越多的那個數就越大；如果數位整數的改寫把一個較大的多位數改寫成用“萬”或“億”做單位的數的方法：（1）把較大的多位數直接寫成用“萬”或“億”做單位的數，先把原數的小數點向左移4位或8位（若小數部分末尾有0，則要劃掉），再在數的后面加寫“萬”字或“億”字，與原數相等，用“=”連接。（2）根據

4、需要先用“四舍五入”法省略萬位或億位后面的尾數，再加上相應的計數單位“萬”字或“億”字，得到近似數與原數近似數相等，用“”連接。整數的改寫把一個較大的多位數改寫成用“萬”或“億”做單位的數填一填，讀一讀。（1）10個0.001是（ ），10個0.01是（ ），10個0.1 是（ ），10個1是（ ），10個10是（ ）。（2）由4個10、7個0.01和4個0.001組成的數是（ ）。（3）一個數的十萬位、十位和十分位都是3，其余各位上 都是0，這個數是（ ）。（4）一天北京市的最低氣溫是零下7，記作（ ）；上 海是的最低氣溫是零上5，記作（ ）。0.010.111010040.07430003

5、0.3-75綜合運用填一填，讀一讀。（1）10個0.001是（ ），10個0全國鐵路總里程/km全國公路總里程/km1978年517008902002011年932004106400讀出下面各數。51700讀作（ ）890200讀作（ ）93200讀作（ ）4106400讀作（ ）五萬一千七百八十九萬零二百四百一十萬六千四百九萬三千二百全國鐵路總里程/km全國公路總里程/km1978年51700在 填上合適的整數或小數。-3-10.51.3在 填上合適的整數或小數。-3-10.51.3下面各數中的“2”各表示多少？235 1792 3.26 0.542 2300002個百2個一2個0.12個0.0012個十萬下面各數中的“2”各表示多少？235 1792 比較大小。20.6 20.062256 22504.123 4.12340.563 0.5431比較大小。這件