1、PAGE 頁碼3 / NUMPAGES 總頁數5新編幼兒園大班個人德育工作總結范文一幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎，而大班幼兒正處于學期晚期，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎.將德育滲透于幼兒一日活動之中.把品德教育安排在幼兒日常生活環節之中，注重品德教育的隨機性.日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會.幼兒在一日生活中，進餐、入廁、洗手、睡覺，整理等要占去一半

2、時間，我們充分捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛生習慣的培養放在日常生活中，養成孩子生活自理的初步能力，并從中培養幼兒良好的品德.例如：早晨來園時，注意培養幼兒使用禮貌用語；通過常規訓練和嚴格執行生活制度，培養幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣；組織幼兒輪流做小值日生，來培養幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力；自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力.進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃東西的時候小椅子擺正，不掉面包渣、餅干渣等；午睡時教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡.離園活動：要求幼兒不追逐、不吵

3、鬧，將自己的東西整理好，等父母來接.總之，生活即學習，幼兒的一日生活各環節隨時都有教育的契機，老師們在密切配合中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘.把德育貫穿在各種教育活動中.注重品德教育的系統化，在實施品德教育的過程中，各領域教育密切聯系、不可分割.讓孩子們學會了如何發現問題、解決問題，同時他們還學會了將學到的知識和技能運用到生活中，成為自己的知識和本領.結合節日開展德育主題活動.結合各種節日，根據幼兒的年齡特點，設計了一些適合幼兒的主題活動，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育.如感恩節，我們提議幼兒每人做一張卡片送給

4、爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶，并寫一句你最想說的話.教育幼兒要感恩周圍的人，孝順父母，尊敬爺爺奶奶.開展家園同步教育，將德育延伸到家庭.對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性.因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長.我們通過家園聯系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯誼活動來進行教育活動.1進行五愛教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發，不帶項鏈、戒指、耳環、不染指甲，不涂口紅等等.根據幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育.2現在的孩子自私、任性、霸道的有很多.于是

5、，我們通過家園聯系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣.3家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣.家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展.總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分準備.PAGE 頁碼5 / NUMPAGES 總頁數5新編幼兒園大班個人德育工作總結范文一2本月忙碌而又

6、充實，細細回顧有許多值得總結和反思的地方.現將本月的工作做一個小結，借以促進提高.班級工作1.家長工作新學期的開始，我們能讓新老生安定情緒.剛接手新班，為了盡快熟悉孩子，通過家訪電訪，了解孩子的生活情況的同時，讓孩子感受我們老師的關愛和親切，拉近與孩子的家長間的距離，我們針對有些情緒容易波動的孩子，提前穩定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強家園交流.并在開學第二周召開了班級新學期家長會，讓家長了解班級的教學計劃及班級工作，由于我們做好了工作，孩子們很快適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體.同時也得到了家長們對我的認可.2.教育教學在教學工作中，我們以新綱要為依據，結合本班幼兒特點制定

7、各種計劃，按計劃實施各種教學教養活動，按時備課、準備教學用具，采用各種活動形式與方法，為幼兒提供輕松、自由的學習環境，以游戲貫穿各種活動，努力做到寓教于樂，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進步.本月新開展了我健康，我快樂的主題活動.讓幼兒獲得了以下的知識經驗：（1）初步理解健康的主要含義及重要性，懂得健康與快樂的關系，知道怎么做才能使自己又健康又快樂.（2） 運用多種感官感知身體的主要部位，知道它們的名稱和功用，并學會保護它們的方法.（3）學習不同類型的文學作品.（4）學習和同伴交往的技巧，能主動關心他人，體驗幫助別人的快樂.3.常規培養良好的常規，在一日生活及各項活動中起著十分重要的作用.我

8、們三人就在常規方面下功夫，扎實、有序、循循漸進的進行日常生活和學習常規的培養，形成良好的行為規范，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現象可以在老師的提示下杜絕.吃飯時不掉飯粒、不挑食，飯后知道收拾自己的餐具，午睡時進行穿脫衣常規培養，培養幼兒良好的日常生活常規并加強幼兒的日常禮貌教育.4.環境創設：（1）結合班級特色，布置了線描海底動物盤子畫，搭配自然物貝殼的吊飾.（2）結合主題及季節特點，增加了幼兒手工葡萄的吊飾.（3）主題墻的活動展示.（4）區域的規劃及劃分.存在問題及改進措施1.在教學創新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平.2.班級常規管理上也需要進一步加強，繼續增強幼兒的安全意識，