小學英語老師期中考試反思_第1頁
小學英語老師期中考試反思_第2頁
小學英語老師期中考試反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 第 頁小學英語老師期中考試反思 時間過得真快呀，轉瞬這個學期都過一半了，上周二我們學校進行了期中考試，到周五試卷就改出來了。全班級有4個一百分，我的其中一個班占了3個，按說我應當快樂、滿足才對，可是我怎么也快樂不起來，由于我的另一個班考得特別差，不及格的有十幾個，尾巴特別長。 這個班考的差其實是有緣由的:首先，他們的聽課習慣很差，班上有十來個不會聽課的，四班級的時候還不明顯，他們在第一次月考還考過全班級第一呢，可是后來越來越差，真是每況愈下，現在成倒數第一了。其次，每天布置的作業都收不齊，有忘帶作業本的，有不知道作業的，還有有意不寫，積懶成性的。英語每天只有一節課，不像語文、數學兩節課，可

2、以有時間讓同學補作業，我發覺有不交作業的只有課間10分鐘去要，可是許多次是沒有課間的，語、數老師常常不讓同學下課，教室前后門都緊鎖著，根本、實在是沒時間見到同學。再次，同學考試的時候不會檢查，許多同學做完了就是無所事事，或者說不知道要怎樣檢查；還有一部分同學是基礎知識都沒掌控住，試卷中的題型略微有點改變就胡亂選了，特別是聽力題瞎蒙的成分就更多了。最末，是我的緣由，也是主要的決斷性的緣由。我在平常的教學中發覺了以上問題的所在，可是我沒有采用措施去轉變，或者說我的措施不夠湊效，上面的緣由一貫都在，所以導致涌現了今日的局面。這個學期一開學我給自己定的目標是擺脫不及格的同學，現在看來離我起初的目標越來

3、越遠了，為了使班上的后進生越來越少，我決斷從以下幾個方面去改進我的教學和課堂管理：第一：多表揚，少批判，讓不會聽課的同學多向會聽課的同學學習，形成良好的課堂氛圍。其實同學的習慣好壞都是老師培育的，學校生的習慣問題有很大的可塑性。課上的40分鐘利用好了，就等于自己已經勝利了一半。第二：針對作業交不齊的狀況，我首先重新分了小組，原來每組8個人，組長實在是照看不過來呀，再攤上3、4個不愛學習的，組長真的好難當的。現在我分的是4個人一組，組長完全有技能督促每個人抄好黑板上的作業，假如在家沒來得及給家長讀背的，也可以給組長讀背。每天我都分了一位同學負責在微信里讀書，就讀當天學的內容，不會讀的可以上去聽聽，一周內作業排名第一的可以免寫一次周末作業，孩子們的積極性比以前高了許多，今日就開始實施了。第三：對于基礎知識的掌控每人都要達到要求，單詞句子聽寫不過關的要再背再聽寫，保證每個人都會讀會認會寫會用才能算正真掌控。每班都有5、6個差生，一次抽查不完可以分兩次，堅決不能放棄，放棄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論