1、幼兒園中班端午節活動教案精選三篇【第一篇】活動目標：1.了解端午節的來歷，知道端午節是中國特有的節日.2.能積極和同伴交流、分享，獲得更多的.端午節經驗。3.感受端午節的熱鬧氣氛，體驗游戲的樂趣。活動重點：了解端午節的各種習俗。活動難點：能積極和同伴交流、分享，獲得更多的端午節經驗活動準備：1.賽龍舟的圖片、鼓。2.大粽子。3.端午節PPT。活動過程：一、開始部分:故事導入。有一位花婆婆，他有四個孩子，雖然這四個孩子都在很遠的地方工作，但都很孝順，一到過節都會回家來看望自己的親人。(小朋友你們都知道有哪些節日呢?)忽然有一天花婆婆的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物。花婆婆非常

2、高興，驚奇的問：“你們怎么回來了，還帶禮物。”孩子們異口同聲的回答因為今天過節呀?花婆婆說“今天什么節日啊”孩子們說，打開禮物你們就知道啦。二、基本部分：了解端午節的習俗。1.出示第一個禮物盒艾蒿。請幼兒觀察猜節日。2.依次出現香包、劃龍舟的圖片、粽子請幼兒猜節日。3.師小結：現在你們告訴花婆婆，過的是什么節日呀?端午節是每年的農歷五月初五，在這一天人們就會用這些特別的方法來慶祝。(端午節的各種來歷和傳說，最常見的傳說是為了紀念偉大詩人屈原。屈原非常熱愛自己的國家，秦國攻破楚國時，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國。農歷五月初五日，在寫下了詩歌懷沙之后，抱石投淚羅江

3、身死。屈原死后，楚國老百姓非常悲痛，紛紛涌入淚羅江邊去憑吊屈原。人們就把屈原投江的那一天定為端午節。)4.請幼兒交流：你們過端午節都干些什么?隨機介紹端午節的習俗。艾草通常是長在田野邊，它的作用是驅蚊，辟邪，把它插在門上。)粽子是中國的特色點心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長條粽。口味不同，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。5.幼兒嘗試包粽子。6.播放端午節劃龍舟視頻，幼兒游戲：賽龍舟。【第二篇】教材分析農歷五月是賽龍舟的節日，幼兒在報紙中或電視上均看到了許多有關端午節的資訊，包括吃粽子和賽龍舟。當老師提到龍舟競賽，幼兒便興奮不已，七嘴八舌地討論，藉此機會與幼兒共同認識賽龍舟，激發幼兒熱愛傳統文

4、化的情感。劃龍舟是一首旋律歡快、節奏鮮明、說唱結合的歌曲，本次活動通過指導幼兒學唱歌，引導幼兒用有力的聲音表現比賽熱情、激烈的景象，鼓勵幼兒用身體動作表現作品內容，感受龍舟競賽熱烈緊張的氛圍，激發幼兒演唱歌曲的興趣。活動目標1.理解歌曲內容，用有力的聲音表現比賽熱情、激烈的景象。2.嘗試為間奏部分和念白部分創編肢體動作，用肢體動作直接感受節奏的速度和變化。3.愿意和同伴合作游戲，感受龍舟競賽熱烈緊張的氛圍。活動準備幼兒看過賽龍舟視頻，教學課件。活動建議1.出示賽龍舟圖片，引導幼兒觀察劃龍舟時人們的表情和動作， 引導幼兒感龍舟競賽熱情、激烈的景象。提問：圖片上的人們在干什么?他們的心情是怎樣的?

5、怎樣讓龍舟跑得更快?你從哪里看出來的?周圍的人們在干什么?為什么?小結：賽龍舟也稱劃龍舟、龍舟競渡，是中國民間傳統水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，多是在喜慶節日舉行，是多人集體劃槳競賽運動。比賽時，由一人敲鑼指揮，水手按鑼聲節奏劃槳前進，競爭非常激烈，場面非常熱鬧。2.引導幼兒欣賞歌曲、學唱歌曲劃龍舟，感受龍舟競賽熱烈緊張的氛圍。(1)請幼兒欣賞歌曲。提問：歌曲里唱了什么?引導幼兒用歌詞說出劃龍舟比賽的熱鬧景象。(2)請幼兒再次欣賞歌曲。提問：從歌聲里你聽出人們在劃龍舟時的心情是怎樣的?他們會想什么辦法獲得勝利?水手是怎樣為自己鼓勁的?魚兒是怎樣為水手鼓勁的?引導幼兒練習念白部分，體會參賽者

6、齊心協力想爭取勝利的急切心情，感受歌曲歡快、激烈的競爭景象，幫助幼兒理解水手用力劃槳、鼓手擂鼓助威、魚兒熱切鼓勁的緊張氛圍。(3)引導幼兒隨音樂伴奏完整學唱歌曲，可采用分組演唱的形式進行練習，提醒幼兒注意用有力的聲音表現比賽熱情、激烈的景象。3.引導幼兒為間奏部分和念白部分創編肢體動作，用肢體動作直接感受節奏的速度。例如：人山人海樂悠悠后的間奏，可雙手輪流拍打雙腿感知節奏;水手邊還喊號子邊有節奏地做劃槳動作;魚兒加油可以隨節奏握拳跺腳加油助威。4.鼓勵幼兒隨音樂邊唱邊做動作，感受劃龍舟的氣氛和樂趣。【第三篇】一、活動目標1、引導幼兒知道端午節吃粽子的來歷，了解端午節包粽子的幾種特有包法、名稱。

7、2、引導幼兒初步學習包粽子的方法，能用纏繞、捆綁的方式包粽子。3、幼兒能互相幫助，體驗合作包粽子的樂趣。二、活動準備1、有濕度的碎泥2、粽葉若干、橡皮筋3、范例、課件三、活動過程1、教師情境導入，引入今天主題，激發幼兒學習包粽子的興趣。(1)小朋友們，你們吃過粽子嗎?吃過哪些形狀的粽子?(2)教師出示課件，幫助幼兒了解不同形狀的粽子。我們吃過的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團盤粽等。2、教師出示課件，引導幼兒學習包粽子的方法。(1)教師出示課件，引導幼兒觀察粽子，看看粽子的外形和特點。(2)教師拿出示范作品，小朋友請你們看，在粽子外面穿了一件外衣，你們知道它的外衣是用什么做成的嗎?(3)以

8、前，有一種粽葉叫蘆葦葉，它也可以用來包粽子。(4)你們知道粽子葉里面是什么嗎?它是什么做成的呢?(5)平時，我們粽子里面包的是糯米，還可以加各種餡。你吃過什么餡兒的粽子呢?3、教師出示課件，演示包粽子的過程，引導幼兒對包粽子的活動感興趣。(1)你們包過粽子嗎?今天我們就要用泥巴來學習包粽子。(2)教師講解介紹制作方法，教師邊示范。重點講解將粽葉卷成三角狀，以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。a、取一片寬大的粽葉，卷成一個圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉一下，讓錐筒更加細長。b、在錐筒中填入糯米。將沒有米的那端，將粽葉的兩側分別向內折。c、之后順勢將粽葉向下折，直到完全蓋住糯米口為止，多余的粽葉反復折收在口上。d、用線繩將粽子捆綁結實即可。4、幼兒分組包粽子，教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽嘗試，互