1、幼兒園中班防火安全教育教案三篇合輯【第一篇】活動目標：1、了解簡單的消防安全知識。2、學習自救逃生的本領。3、提高自我保護的意識及應對突發事故的能力。活動準備：1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。2、在父母帶領下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關的知識。3、彩紙、記號筆人手一份。4、火災錄像、煙霧發生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。活動過程：一、談話，回憶消防的相關知識1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片)2、消防車與平時的汽車有什么不同?3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其

2、余幼兒評判是否正確。二、學習自救逃生的本領1、突發事故(配班老師運用煙霧發生器模擬火災)：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現場。2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)三、設計安全出口標志1、從活動室出發到安全的地方操場，一共有幾條安全通道?2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?3、你想怎么來設計安全出口標志?4、幼兒設計安全出口標志。5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)四、逃生演習活動1、我們要來進行一次消防演習

3、，你聽到警笛聲后怎么做?2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?【第二篇】活動目標：1、了解簡單的消防安全知識。2、學習自救逃生的本領。3、提高自我保護的意識及應對突發事故的能力。活動準備：1、事先參觀過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。2、在父母帶領下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關的知識。3、彩紙、記號筆人手一份。4、火災錄像、煙霧發生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。活動過程：一、談話，回憶消防的相關知識1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片)2

4、、消防車與平時的汽車有什么不同?3、遇到火災應該怎樣撥打119電話?請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。二、學習自救逃生的本領1、突發事故(配班老師運用煙霧發生器模擬火災)：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現場。2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)三、設計安全出口標志1、從活動室出發到安全的地方操場，一共有幾條安全通道?2、這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?3、你想怎么來設計安全出口標志?4、幼兒設計安全

5、出口標志。5、幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)四、逃生演習活動1、我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做?2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?【第三篇】活動目標1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。3、學會如何應對火災，知道如何在火場逃生。4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。5、加強幼兒的安全意識。活動準備1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。2、濕毛巾、滅火器活動過程一、謎語導入活動，激發幼兒興趣。一、身上穿紅袍，脾氣

6、真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)請幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對我們有好處，有沒有害處呢?請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源。1、觀察小實驗“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認識火源和易燃物品。老師用打火機將蠟燭點燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。2、提問：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小結：在我們的家中經常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來很多方便，但是如果不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。3、討論如果發生了火災，我們應怎么辦?如何逃離火災現場?小結：如果出現小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用