1、Word 護理本科畢業自我鑒定 【精選】護理本科畢業自我鑒定四篇 自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以使我們更有效率，不如我們來制定一份自我鑒定吧。你所見過的自我鑒定應當是什么樣的？以下是我收集整理的護理本科畢業自我鑒定4篇，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。 護理本科畢業自我鑒定 篇1 光陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過三年半年輪，即將函授畢業的我，點點滴滴依舊清楚分明。 自從XX年年被山東理工高校成教學院學前教育專業錄用后，布滿信念的我即以滿腔的熱忱投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位

2、工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想熟悉、業務熟悉、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下： (一)思想熟悉：本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業課，特殊是對學院開設課程教育學、心理學的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅關注同學的學習，更關注同學的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態是我們共同的目標。 (二)業務熟悉：山東理工高校函授學院的授課老師業務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期

3、間收獲頗多，大大提高了業務力量。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。 (三)專業技能：本人是一名幼兒老師，在校我們學習了不光教育學、心理學，還有幼兒衛生與養分學、家庭教育學等，通過學習讓我學會了許多，也學會了怎樣處理突發大事。 短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化學問，重溫了歡樂的高校生活，提高了教育教學力量，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務于教育事業，服務于社會。 護理本科畢業自我鑒定 篇2 在衛校的第三年是我到醫院實習的時間，基本上一年都是呆在醫院里學習。在醫院里我嫻熟我的護理操作技術，把理論和

4、實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的急躁和愛心護理病人，使病人得到良好的照看，早日康復。到醫院實習熟悉到很多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學溝通和向其學習的機會，熬煉了自己的交際力量，學到別人的特長，認清自己的短處。 經過兩年的專業技能學習加上一年的實習實踐，我不但有了堅固的理論學問而且有了豐富的動手力量。我信任這會成為我以后每項工作并不斷取得勝利的保障。因此 我將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的責任感投入到新的生活環境中，爭取做一名優秀的護理工。 護理本科畢業自我鑒定 篇3 光陰荏苒,轉瞬間，兩年半的護理本科函授學習即將結束,我要感謝三峽高校醫學院給了我這次再學習和提高的機會

5、,回首這兩年,是我一生的重要階段,由于通過再次系統全面的學習護理學專業學問,我的專業技能得到了全面地提高,為實現人生的價值打下了堅實的基 在思想品德上,在兩年多的學習過程中,我進一步端正學習態度,養成了嚴謹的學風和自覺學習的良好習慣,這些無形的財寶將對我以后的工作和生活產生重要影響，在這個學習過程的微薄之力。 在學習上,我不斷地充實自己,挑戰自我,圓滿地完成了生理學、醫學免疫學、組織胚胎學、基礎護理學等17門課程的學習,在系統地把握了護理學專業課程的同時,也充實了相關醫學學問，使本人在過去的基礎上，對于護理專業學問有一個較完整的框架把握，對以前在學習的學問有個反芻的機會，對所之所學的專業學問有

6、了更深刻的理解，自身素養有進一步的提高。 通過這兩年多的專業學習，我的專業學問和專業技能有了質的提升，讓我對于護理工作更加得心應手，在以后的工作中，我要把把學到的新理論、新觀念、新技術準時地運用到護理工作的詳細實踐中,真正做到“以病人為中心,以質量為核心”的服務宗旨,工作盡職盡責,踏踏實實,練就了扎實的基本功, 為患者供應更加優質的服務。 兩年半的業余學習,時間雖短,但本人覺得受益很大,我將努力向更高的醫學學問高峰連續攀登,并以此作為回報社會的資本和依據,以扎實的專業技能為依托，用優質的服務回報社會，為祖國護理事業的進展和人類身心健康貢獻自己的力氣， 護理本科畢業自我鑒定 篇4 自20 xx年

7、3月到XX科技高校參與成人業余本科學習。現在，在校的學習生活立刻就要結束了，兩年半的學習，使我系統地學習了法律、英語、毛鄧、西方經濟、會計、組織行為學、勞動關系、社保、薪酬和人力資源開發等課程。這些課程讓我在思維上有了新的熟悉與轉變，除了這些基礎和專業課的學習，更大的財寶來自于教授我們課程的一些優秀老師。在課堂上為我們答疑解惑，在課余為我們解決工作中的難題。 作為一名在職同學，我的職業是在企業中做HR。來科大讀書是為了讓自己更加系統、深刻地學習人力資源管理的方方面面，并能運用到實際的工作中，真正做到了學以致用。 學習的過程是辛苦的，每天忙勞碌碌地工作加上周末的學習，但現在想想這些努力是值得的。我現在可以用書本上很專業的詞匯給我們企業的員工進行相關的培訓，也可以在年度和季度總結中把自己的工作分析與報告以一種專業的形式表達出來。 我想專家之所以稱為專家是由于他們看到的和表達出來的東西在用詞上更加精準。比方說聘請，我們通常所說的聘請可以分為兩個階段：初試和復試。但通過學習，我們可以用更精確的兩個詞來表達這兩種意思：招募和甄選。這就是我在科高校習的成果