1、第 第 頁小學美術教師研修計劃學校美術老師研修計劃1老師進展是老師人生價值實現的過程，是老師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，加強職業道德，掌控教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，劇烈沖擊著現有的老師教育體系，對教育工提出了新的更高的要求。老師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，加強職業道德，掌控教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。為切實提高教學質量，促進職業教育向更高層次進展；為了學校和老師的持續進展，實現老師職業的專業化，從我自己的實際出發特制定老師五年進展規劃。一、個人專業進

2、展目標1、發揮美術教學的獨特魅力，利用生動的卡通形象，對同學進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培育同學健全人格，讓同學在美術學習中認識人生，陶冶情操，養成健康的審美情趣和積極向上的生活立場。2、提高自己的課堂教學水平，仔細鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實踐與制造，把激發同學學習美術的愛好貫穿于始終，提高同學的審美技能，培育同學愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛自然的情感，激發同學認識社會并開展社會實踐活動的愛好，培育和提高同學的各方面技能。3、提高自身專業素養，加強專業知識學習，多閱讀關于美術教育方面的書籍，多觀賞名師作品，加強自身美術專業訓練，提高繪畫水平。二、三年成長計劃1、加強師

3、德修養，堅決做終身學習者。2、適應教學環境，加強業務學習，能正確理解和掌控美術教學大綱，熟識教材。正確貫徹教學原那么和有良好的教學方法。3、留意自身理論水平和專業基礎知識的提高，積極參與教科研工作，每學年至少寫一篇教育教學方面的論文。4、具有較強創新精神和實踐技能。三、進展途徑：1、在培訓中成長。在推動課程改革的過程中，學校為老師制造了良好的學習環境與優質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向名師、優秀老師學習，不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的進展和勝利。特別是仔細學習優秀老師在課堂中語言的運用，關注他們的激勵性評語。多學習他人閱歷，常常反思自己的不

4、足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。2、在學習中成長。讀書是實現老師自我“充電”的途徑。讀書不僅為制造提供原材料，而且能夠啟發美術老師制造的靈感。我要利用業余時間多閱讀教育教學理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。多讀書，讀好書，用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。3、在反思中成長。沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天。堅持寫教學后記反思，在一節課后，實時記住自己教學實踐的心得體會及反思。常常上網查找相關美術教學錄像，學習他人的優點，反思自己的教學活動，發覺問題，在內心產生劇烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優秀老師的教學

5、行為仿照、學習，吸取他們的教學優點和優秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。4、在實踐中成長。積極參加課堂教學活動，充分利用學校提供的機會上好公開課，給自己展示的舞臺，為教學討論提供載體。5、在總結中成長。爭取每學期做好學期工作總結，理清得失，每學年寫出一篇質量較高的教育教學論文、一篇優秀的教學設計或者教學敘事。四、進展措施及策略1、更新觀念，加強學習。老師的觀念決斷著老師的行動方向。作為新形勢下的一名農村學校美術老師，要努力提高自己的教學技能，從以老師為中心轉變為以同學為中心，從知識的傳授者轉變為同學學習的引領者和促進者，把傳統的師道尊嚴的

6、師生關系轉變為新型的伙伴關系、伙伴關系。2、把握課堂教學，提高組織技能。課堂是老師施展本事、展示才華的陣地，要在有限的時間和空間內完成既定的任務。依據美術課特點做到：1、備課：了解教材內容、編排體例和編者意圖，從美術知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學目標。課后要進行教學效果自我剖析，小結得失，做好美術課的技能預備。2、上課：要遵循本學科的特點，把握藝術情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，著重美的熏陶，多方面培育同學藝術素養。3、積極參與培訓，掌控現代教育技術手段，拓展美術教學渠道，敢于嘗試，勇于創新，利用網絡的優勢，多給同學一些音樂的營養。4、著重教學討論，對教學過程進行反思

7、，總結閱歷，查找不足，彌補缺陷。總之，在今后的實踐中，我會繼續努力工作，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給同學，奉獻給教育事業。學校美術老師研修計劃2一、指導思想：本學期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點。以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以藝術學校，弘揚我校版畫特色教學品牌，提倡和諧人文科學自然的教育教學理念，遵循同學身心健康進展規律，提高同學的審美技能，創新技能，積極協作市做好全國少兒藝術展演美術示范現場工作。日常工作中，要仔細總結新課程改革實施過程中形成的閱歷，加強對本學科老師的素養培育，做好好課題討論工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。二、重點工作

8、：1、加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向。2、積極開展各項美術教研活動、提高每位老師的職業素養和專業基本功，做到互幫互助，集思廣益，我藝術特色而努力。3、結合美術學科特點，積極探究教學新路子，把激發同學學習愛好，培育同學良好行為習慣，激發同學創新意識作為課堂教學探究的方向。4、加強同學的校內外一體化進程，以我校為平臺，真對不同基礎的同學進行分組教學，努力挖掘每一個同學的特長和潛能、做好學校安排的各項工作和競賽工作。5、繼續開展美術特色教學，完善各級愛好小組、切實抓好同學的基本功和美術基礎知識、三、主要措施：1、完善校本課程教學，落實詳細要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思

9、、閱歷溝通、聽課、說課、評課、教學詢問與指導等校本討論的基本形式，促進老師的專業成長和進展。2、強化集體備課活動，每次活動仔細討論教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，爭論教學疑點，談教學設想。3、以“美術特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學討論活動。進一步完善校愛好小組教學和地方特色課程。4、繼續開展本美術課教學的討論，本組全部老師依據自己實情總結閱歷，撰寫教育教學心得體會，反思，積極投稿參與各級論文評比。5、加強美術特長生的培訓，多出繪畫精品，組織參與局組織的各類競賽爭取獲得好成果。6、積極做好全國六一兒童節和競賽工作。7、學習開展網絡研修溝通學習。充分利用我校的網絡優

10、勢擴大美術教學的影響力，建立，完善美術老師的個人博客。學校美術老師研修計劃3新的學期，依據學校提升同學藝術素養和專業技能的實施方案，我們在現有的課程改革的基礎上對美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會進展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我校將繼續以課堂教學討論為基本點，保持專業課堂培訓的教學效率，聯系同學的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現制定出本學期工作計劃一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，結合美術專業高考的范圍。更新教學觀念和理念，并運用新的理論和實踐來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

11、二、教學目標本學年的教學工作將總結以往的教學閱歷，針對高一班級同學的心理特點和學習狀況，貫徹新課標的精神，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工等融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學掌控繪畫技法，繼續接受色調和國畫的傳統教學。同時高二班級的同學結合上學期美術專業的訓練內容，繼續加強基礎訓練，在教學手段上爭取多樣化。并在一班級的同學中選一部分同學參與課外美術愛好輔導，提高同學對美術專業的愛好和愛好，并擴大美術的知識面，更好地提高同學的審美技能和動手技能。三、詳細工作繼續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念本學期，將繼續加強自身老師隊伍的業務培訓，利用一

12、切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由認識新課程到走進新課程。課堂教學活動加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。”同時發揮自己的制造精神，結合實際狀況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。高二的美術生面對新學校的教學設施，因地制宜的開展專業的訓練，要結合同學實際分好層次的輔導。本學期的主要教學內容分為以下幾個方面進行結合同學訓練狀況可適當調整：第12周調整好同學的專業訓練心態、訓練教室的布置安排、以前訓練內容的復習；第36周石膏幾何體

13、素描寫生；第79周靜物素描臨摹；第10周美術專業中期測試；第1114周基礎靜物素描寫生；第1518周繁復靜物素描寫生；第1920周美術專業中期測試。在雙周五下午兩節專業課訓練速寫。對素描和速寫進行不定期的隨堂測試。課外美術愛好小組的活動時間臨時定為每周二至周五下午第四節課。四、教學要留意的問題1、留意課堂秩序，防止意外發生。由于美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。2、留意專業教室的安全衛生，并遵循美術專業教室的運用規章。總之，美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好、閱歷、知識的進展為目地，以培育同學良好的美術素養以及扎實的

14、美術基礎知識，學會簡約的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。學校美術老師研修計劃4本學期一至五班級教材內容都有所轉變，難度及敏捷性相應加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有很多精彩之處，所以學習起來，有肯定的困難，但由于內容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如觀賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工制作、粘貼畫及有關色調方面的知識等課程為課堂增加很多輕松愉悅氣氛。特別是五班級美術課本的內容在以往的繪畫課為主的基礎上增加了很多手工趣味性的內容，且要求通過同學動手操作、愉樂的同時結合現實生活，能充分地調動同學的制造天性，讓同學在玩樂中得到全方面的進展。一、

15、同學現狀分析：各班級同學從繪畫的素養上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，有因地域不同而不同，造成他們對美術課愛好的不同，所以，在課堂上的接受技能便有所差別。每個班的同學繪畫水平參差不齊，優秀的可以作為較差的老師。班級差別產生的差距也很大，如年歲、性格等方面都要因其特點加以掌握、掌控，去耐煩引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個同學對美術課的愛好。二、教學目標：一低班級段1、能夠對色調有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。2、學會簡約的手工制作，培育其動手制作的愛好。3、能夠從優秀的兒童作品中汲取一些營養以補充自己，讓同學自己主動了解作品的題

16、材及內容的安排，熬煉其觀賞技能及水平。4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創作，從中感受不同的美。5、讓同學能夠嘗試進行比較喜愛的主題創作畫。熬煉同學的想象技能及創作技能，給同學一個自由想象的空間。二中高班級段1、讓同學自行觀賞中外名作，提高同學的觀賞技能，審美水平，學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。2、通過各種形式的繪畫，熬煉同學的繪畫、技能、表現技能、掌控多種形式的繪畫技巧。3、掌控國畫基礎用筆并能描繪簡約的小品畫，讓同學更加了解中國傳統繪畫，加強其民族驕傲感。4、對美術字有肯定的認識，對其作用有肯定的了解，能夠獨立設計出適合肯定主題的板報，熬煉同學的自主性及制造性、參加意識。5、制造出更多的

17、機會讓同學徑直接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯系起來。三無論是低班級還中高班級，在課堂教學中都要大力提倡同學主動參加，放手給同學，充分調動同學的積極性，讓同學自覺地去思維、質疑，能夠學會發覺問題、解決問題，發揮同學自由思維的空間。老師真正的成為同學進展的助手，參謀與引導者，與同學共同參加教學過程，共同討論、探究、解決疑難。三、教學措施：1、區分班級差別，把握同學的審美特點進行引導，因材施教，按部就班，著重點、面相結合，以點帶面，共同進步。2、不斷創設新的教學情境，營造適合同學成長的課堂氛圍，激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達同學對美的憧憬與追求。3、每堂

18、課前依據新課改的要求設計好教學環節，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚，得當，結合各班級的同學特點加以把握課堂，讓課堂真正成為同學自由成長的天地。4、在新課改形式下，老師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領悟課改精神，關注每一位同學，讓同學通過美術課的學習得以身心健康的進展，同時實現老師與新課程的共同成長。5、著重美術課程與生活閱歷緊密聯系，使同學在積極的情感體驗中提高想象力、制造力，提高審美意識、技能，加強同學對大自然和人類社會的喜愛及責任感，進展同學制造美妙生活的情愿與技能。6、留意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓同學為課文插圖，為日記作文配圖；結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術園地。學校美術老師研修計劃5指導思想以美術課程標準為基礎，以優秀老師的工作閱歷為榜樣，立足課堂教學和課外輔導，深化兒童畫的教學。在提高同學繪畫技能的同時，加強多種技能、素養的培育。激發同學觀賞美、再現美、制造美，培育同學的審美技能和學習美術的愛好。切實做好美術教育教學開發開展工作。研修目標及詳細措施1、提倡“和諧、人文、科學、自然”的教育理念，遵循同學的進展規律，開發智力，提高審美技能，使同學更好地成長為社會所需要的人才。2、加強理論學習，努力練習基本