1、公司中秋節活動策劃方案活動背景：“每逢佳節倍思親”賦予了中秋節濃郁的“家和”概念。在這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最容易被激發出人性的真善美，是絕好的增進情感、推動業務的時機。活動目的：1）公司是個大家庭，增強團隊凝聚力和員工歸宿感。打破一家一戶團圓過節的小格局，以分部或科、組為單位（視團隊規模而定，以八至十二戶為佳），員工帶家屬一起來參加團隊的中秋親情會。2）讓員工家屬了解公司文化，增進對公司的親切感，提高對員工工作的支持度。3）激發員工的感恩心與榮譽心，為家人、為團隊，更努力、更有價值感的投入工作（以自發立誓定工作目標或生活目標的效果為最佳）。4）倡導“快樂工作幸

2、福生活”的平衡理念，強化人與人之間的和睦相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導員工的博愛意識、大家意識。5）尊重中國的傳統風俗，祈福人生的圓滿光輝，弘揚中國民族文化，提升員工的文化素養。活動對象：全體員工及其家屬活動時間：農歷八月十五（或十四）晚活動流程：1、團隊負責人致歡迎辭2、舞臺劇中秋溯源。如后羿射日、朱元璋起義等典故翻演3、快板（三句半，二人轉）瞧我們這一家子內容是分別介紹本團隊的員工4、頒獎。團隊負責人總結每一位員工對團隊所做出的成績與貢獻，給予不同的榮譽稱號，并頒發相應獎項獎品給該員工的家屬，藉此也請員工和家屬即興講話。5、家庭秀。所有家庭才藝表演，或是進行家庭游戲。

3、6、音樂故事藍綢帶。現場發動藍綢帶感恩行動。（可同事或家人之間相互進行感恩，給自己要感謝的人系上一根藍綢帶）7、月下祈福（燒燈塔，放禮花）。8、業務推動方案的宣導與拍賣。制定下階段不同業績檔次的不同獎勵標準（以家庭型獎勵為主，如家庭用品或全家旅游等）由每個家庭商討后先拿去獎勵指標。9、派送中秋禮物（有小孩者另外加送）。團隊負責人致感謝辭。活動準備：1、大小適合的場地及布置2、音效、碟片準備3、員工獎品準備4、業務推動方案獎品準備5、藍綢帶準備6、相關節目準備7、中秋禮物準備禮品相關支持方案一、場地布置方面可 用 人 壽 專 用 汽球裝飾以創造出節日的歡樂氣氛，并在職場內懸掛公司司旗，體現公司專

4、業良好企業形象。二、員工獎品（根據不同員工特征，給其評以相應的榮譽稱號，并頒發獎品）給每人頒發榮譽稱號的喜報，并給予價值20元以內的獎品以資鼓勵，如：價值5元的滑動式名片盒、價值6元的快樂小子價值15元的廣告鑰匙包、錢夾、萬年歷、走珠簽字筆三、業務推動獎品（設定不同的業績標準，讓員工與其家屬共同選擇，并有獎品達到激勵最佳效果）價值20元以內的禮品：廣告三節傘、直柄傘、保溫杯、奇趣手牽手餐具價值30元以內的禮品：浴室套裝（四件套、三件套、二件套）、水果削皮器、銀光杯價值50元以內的禮品：健康秤、大型家庭保健箱、廚房五件套、保鮮真空套杯價值100元以內的禮品：君子氧吧、淑女氧吧、小康氧吧、時尚對表

5、、化妝鏡、湘繡擺件四、表演節目獎（可評出最佳默契獎、最佳表演獎、最佳親密獎并授予不同的獎項禮品）價值10元以內禮品：水晶杯墊、三合一啤酒桶、童男玉女開瓶器、qq杯、男孩/女孩杯價值20元以內禮品：卡通電話機、卡通收音機、浴室三件套、迷你吹風筒、奧運鑰匙扣價值30元以內禮品：摩托車雨披、cd盒、不銹鋼餐具套裝、五、秋節禮品（贈送月餅系列或家居生活用品以示節日的問候）價值60元的溫馨是團圓系列：月餅禮盒+奇趣手牽手餐具價值98元的秋月雅韻系列：月餅禮盒+健康食文化手冊價值128元的綠之光系列：月餅禮盒+不銹剛餐具一套另：家居類用品則可參考上述介紹或鼎翰禮品目錄注明：以上禮品介紹僅供參考，各公司可根

6、據各自不同需求再作相應調整，具體需求可也可參照鼎翰禮品目錄再作選擇。為表示對員工家屬的尊重，可發請柬邀請其參加，同時體現公司的良好企業形象。小學生中秋節活動策劃方案1一、活動目的：通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。二、活動主題：中秋佳節話團圓三、活動時間：xxx5月9月四、活動內容1.“中秋月圓知多少”班隊會讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。2.

7、賞月品月話月餅中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。3.小小歌謠傳情意，佳節感恩送祝福 (一二年級)(1)利用音樂課學唱歌謠爺爺為我打月餅，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。4.追根溯源畫中秋(三年級)收集中秋由來的傳說，讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶，培養他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利

8、用美術課，通過繪畫方式表現中秋趣事。5.情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展示(四、五年級)要求：主題突出，內容不拘，A4紙張;每班上交10幅作品。學校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室。小學生中秋節活動策劃方案2一、活動目的1、了解中秋節的由來、習俗，學習有關中秋節的詩2、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。3、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發學生熱愛生活，感恩關心自己的親人、長輩。二、活動準備：1、學生準備：課前請學生選擇

9、自己喜歡的學習伙伴自由組成4個小組，每個學習小組從中秋節的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網等途徑搜集相關的資料，并制作資料卡片。2、教師準備：搜集素材，制作多媒體教學課件。3、準備月餅30盒。三、活動程序：(一)情境導入1、音樂花好月圓，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。根據我國歷法農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節”，也稱八月節、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節”、“月夕”，中秋節月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。

10、我們中國的習俗在“團圓節”這天，和家團聚，共度佳節。孩子們，你們的父母為給你們更好的生活，終年忙于在外，佳節之際，他們一定也很想念你們，卻無法和你們一起過團圓節。今天我們希望小學的領導、老師就像孩子們，你們的父母一樣，關心你們成長的點點滴滴，組織了這個“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會，孩子們，請用熱烈的掌聲感謝學校領導、老師。2、領導講話：今天的活動得到我們學校領導的大力支持，百忙中，我們學校領導也抽出時間來到我們活動的現場，我們請張校長給我們講話。(二)、中秋節的傳說與民間故事1、對于中秋節的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事?中秋傳說之三

11、嫦娥奔月(三)了解中秋節的習俗：來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢?1、引出吃月餅、送月餅月餅的外形圓，象征團圓，表達合家團圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現代的花紋設計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設計的骨式。(對稱、均衡)生：動動手，畫一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)學生作品欣賞。由學生自己講解自己的設計意圖。(背后可寫上祝福父母的話語，孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。)2、中秋燈謎師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。十五

12、的月亮。打一成語(正大光明)得月樓前先得月。猜一字(棚)重逢。猜一字(觀)(給猜對的學生發一樣小獎品，如中秋賀卡。)3、佳作欣賞：八月十五是團圓節，每逢佳節倍思親，詩人就會古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期，會讓我們想起很多思鄉、思念家人的詩句。(1)、出示圖片1師問：我們來看這幅畫，同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。(李白的靜夜思)請兩位學生對李白的詩進行再現，體會一下李白中秋之夜時的心情。(兩位學生表演、展示，然后請學生自己背背有關的詩句。)(2)、介紹作詞者蘇軾：在中秋佳節，偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的

13、弟弟而寫的詞水調歌頭，這首詞上片寫的是對人生的執著(即使他在為官中有坎坷)，下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念，人有悲歡離合，同月有陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，無需太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活，對生活情懷豁達。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。(四)憶中秋品月餅1、讓我們欣賞周敏和王靜給大家帶來的但愿人長久。2、讓我們代著對家人的思念，一起來品月餅吧。我們在吃之前，要先來明白一個道理，我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生：我想送給我的好朋友。/我想送給老師)師：

14、我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。一、活動背景：中秋節到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。同學們在九月初才組成一個班級，雖然經過了軍訓，但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。二、活動主題：中秋班級聯歡三、活動目的：1 使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。2 增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。3 鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。4 增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展

15、打下堅實的基礎。四、活動時間：20 xx年9月21日晚7：30至9：30五、活動地點：三明學院鴻文樓305教室六、活動流程：1，由陳盛源同學帶來的名為【我要的飛翔】的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。2、智力問答。現場同學自由參加，選六名同學分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學將被淘汰，選出前三名同學有獎勵。3、歌曲獨唱。由鄭鴻杰同學帶來的【啟程】。4、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數量最多者獲勝。5、歌曲表演。由文藝委員周碎同學演唱【莎士比亞的天賦】。6、小游戲：指手劃腳。兩名同學在規定的時間內一人負責根據主持人手中的卡片上的內容比劃另一個人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。7、小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選七名同學圍著六個椅子轉，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學被淘汰出局。8、李老師講話并做班會總結。在中秋來臨之際給同學們送上祝福