1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 一個難忘的老師一個難忘的老師作文 在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓大量人都頭痛的問題，以下是我精心整理的一個難忘的老師作文，希望能夠幫助到大家。 一個難忘的老師作文1 留著短頭發，一張普通的臉，一顆童心未冺的心構成了讓我難忘的她趙老師。記得我第一次見到她 那天爸爸領著我來到一個陌生的教學樓、一個陌生的辦公室、一個陌生的老師面前這一切都是那么的陌生。我站在爸爸身后，呆呆的看著她。她摸著我的頭親切的對我說：“我叫做趙桃艷，以后就是你的老師，更是你的大

2、朋友，你是我的小朋友，好嗎？從那一刻，我認識了她趙老師。 認識她以后，我每天都過得很開心：她陪我們閑聊說話，講的每節課都那么吸引人。記得有一次：下午放學回家，我和同學們一起同行回家。路上，我們的歡聲笑語撒遍了整條路。聊著聊著，我們聊到了趙老師。我竟情不自禁的說，我要是趙老師的女兒就好了。沒想到我剛說完，同學們也滔滔不絕的說起來“就是！說是！我也好想做她的女兒啊！“這有誰不想啊？趙老師對我們那么好！ 就這樣，這種狀態剛維持了幾天。那天，趙老師來上課。我們突然覺得場面有點嚴肅。最終趙老師終究說了那句話，盡管我們都不太樂意聽到：“同學們，趙老師要走了，不能再教你們讀書寫字了。那時年少的我們，不知道是

3、什么意思。只是有種憂傷的感覺涌上心頭。從次，我們再也沒見過趙老師，只知道她到市區里教書去了。看不到她那甜甜的微笑、甜甜的聲音，跟趙老師在一起總是那么甜。 趙老師，我心目中的好老師，一個令我難忘的老師。 一個難忘的老師作文2 時光悠悠，眨眼，已是六年級了，五年級已成了回憶。此后，我便開始思念我的同學，而更思念的則是那位愛戴的老師陸老師。 陸老師，您那和藹而又敞亮的眼睛，那總是帶著微笑的臉龐，往往在我腦海中浮現。 記得那次，您正在辦公室改作業。我們班的一位同學突然摔倒在前操場上，腿上劃出了一道又長又深的傷痕，血流不止。您聽到消息后，馬上從三樓跑到一樓，再從后操場跑到前操場，把同學背到了醫務室，并親

4、自打電話通知了同學的家長，一刻也沒停留。直到這同學的家長把同學接走了，您才擦了擦臉上的汗水，但您的目光仍凝眸著同學離去的背景，良久，您才收回目光。 還記得那次，學校快要舉行跳繩比賽了，在集訓時，是您，親自來到烈日炎炎的操場，和體育老師一起指導我們，每日如此。跳繩比賽開始了，輪到我上場比賽了，體育老師一聲令下，我便使出了全身力氣跳了起來，過了一會我，我逐漸地感覺到體力不支，艱苦的堅持著，就在我堅持不住準備停下放棄的時候，是您，本該呆的清涼的辦公室的您，突然出現在我面前，并對著我大聲地喊：“加油，加油，你是最棒的，加油，在您的激勵下，我咬緊牙關，終究戰勝了自己，完成的比賽，并取得了名次。 新學期，

5、我調了班，離開了您我愛戴的陸老師。老師，您是大地，我就是小草；您是大海，我就是小魚；您是天空，我就是小鳥。您為了我們，為了您的學生付出了多少心血，老師，您辛苦了！您對我的教化深深地刻在我的腦海中，我會永遠記住您。 一個難忘的老師作文3 時光匆促，六年的小學生活如流水，逃也似的飛去了，很快我就要升入初中了，就要離開培育我六年的母校了。六年來，我們換過大量的任課老師，其中我最難忘，也最喜歡的老師是她我們上一年級時的班主任楊老師。 楊老師有一頭烏黑發亮的秀發，彎彎的眉毛，長長的睫毛，大大的眼睛，小小的嘴巴，美麗極了！楊老師對我們很溫柔，臉上經常洋溢著璀璨的笑容，我們都很喜歡她！ 有一次，我們班上的一

6、位很頑皮的同學闖了禍，楊老師假裝生氣，想要罵那位同學，但那位同學還笑著搞怪。最終，楊老師也被他的搞怪逗笑了，我們都哈哈大笑起來。 還有一次，我們班的考試成績在全年級排第一名，楊老師獎勵我們吃雪糕，我們開心極了，吃著老師給我們買的雪糕，心里甜滋滋的。楊老師看著我們得那么開心，也笑起來了。 上一年級時，我寫的字不太好看，為此很苦惱。于是，我開始每天都堅持練字，可是練習了一個月，好像也沒什么出息。楊老師知道了這件事后，下課了叫我去她辦公室，她對我說：“你最近由于寫字的事情而苦惱，對嗎？我點了點頭，楊老師拿出一張印有田字格的紙，上面有一些簡單的字。楊老師拿出一支筆，手把手地教我寫。她邊寫邊對我說：“寫

7、字時要抓住幾個要點，一是字的結構；二是字的筆畫有多少；三是筆畫順序，就是你要先寫哪一筆，后寫哪一筆。寫的時候要注意，字要寫在正中間，不要寫歪了。聽懂了嗎？我又點了點頭，上課鈴聲響了之后，我便回教室了。后來，我一直按老師教的給我的方法練字，我的字好看了大量。 自從我們上了二年級之后，楊老師就不再教我們了。直到現在，我依舊很追念楊老師。 一個難忘的老師作文4 花開花落，云卷云舒，不知不覺，六年的時光如云一般溜過，時間的天使把時針撥到了最終，那一幕幕的情景，至今歷歷在目，老師們的一句句諄諄教化讓我從一個童真的孩子變成了一個知識豐富的學生。這一路走來，最讓我感動做讓我難忘的便是與我共同成長了三年的張麗

8、霞老師。 張老師是一個可以放手讓學生自主管理的特級教師，成為最年輕一代的教務主任、六年級段長。而張老師的成長也帶領了我們的成長。三年級的時候，張老師說得最多的一句話便是“課上，我們是師生關系，課下，我們便是好朋友。而我就此記住了張老師的這句話。課下，你總能看到她與我們一起玩耍、一起閑聊的情景。張老師的臉上總能掛著幸福、活潑的笑容，而到了她的課堂卻有了另一面的精彩，那一句句幽美、動人的朗讀聲，那一場場如詩般的情景，讓人流連忘返。兒時活潑、嚴肅是她留給我的印象。五年級的時候，她說的最多的一句話便是“永遠向不可能挑戰。生活中、學習中有許大量多的不可能，唯有戰勝它、擊敗它，才能迎來新的起點。張老師的性

9、格就是這樣：不服輸。在不服輸的背后更多的是對我們的關心：那一杯杯帶著關心的菊花茶、那一句句溫暖的問候、那一聲聲關切的問候她就是這樣的一個人“刀子嘴，豆腐心。 這三年來，張老師那一張張慈祥的笑臉，一次次帶領我們舉行的活動，留下的一張張漂亮的照片，永不忘卻。 張老師，您的愛如三月的春風，輕輕吹拂著我們幼小的心靈。老師，您的愛如蒙蒙的細雨，澆灌著幼小的樹苗 一個難忘的老師作文5 在我踏進小學學習殿堂的第一步時，認識了好多老師。但給我印象最深刻是語文老師魏迎春老師。魏老師是個和藹可親的老師。她長得很美麗，高高的個子，苗條的身材，一頭卷卷的長發，一張清秀的瓜子臉上長著兩道彎彎的眉毛，一對炯炯有神的眼睛上

10、戴著一幅眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。魏老師上課很認真，講解生動，她的課很受同學歡迎。但是她對我們在學習上很嚴肅。有一次，魏老師發假日作文本，發到最終時，她緊皺著眉頭，氣勢洶洶地說：“竟然有一個同學只寫了一個字就交了上來！是誰？自己站起來！接著，就有一位男同學戰戰兢兢地站了起來。 “放學后留下！魏老師把聲音提高，教室里的每個人都不敢發出聲音。放學以后，直到清潔教室衛生的同學都要走時，那位男同學才從老師辦公室走出來。他確定經受了魏老師的苦口婆心地教育。俗話說的好：“嚴師出高徒！正由于魏老師平日對我們在學習上的嚴格要求，所以我們這個班的語文成績四年以來，一直保持著全年級第一名。其它班的大量同學和家長都很羨慕我們一班的學生有個