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文檔簡介
1、分數應用題練習課教學內容:總復習學習目標: 1.鞏固、掌握用畫線段圖的方法解決較復雜分數問題的一般步驟與方法,能解決一些典型問題。2.形成解決問題的策略與方法,提高分析問題、解決問題的能力。重點、難點:體驗解決問題的方法。學會用畫線段圖的方法分析,理解對應關系。教學過程: 一、復習:1.回憶解決分數應用題的方法。(一找、二看、三判斷。)2.談話引入。二、鞏固練習:教師提出要求:畫線段圖分析。1.例1:一桶油第一次用去 EQ F(1,5) ,第二次比第一次多用去20千克,還剩下22千克。原來這桶油有多少千克? (1)學生讀題,理解題意,自主解決。(2)小組內交流、討論。(3)小組代表在全班展示,
2、同學評價。分析與解決: 預設:生:從圖中可以看出:這桶油的總重量為單位“1”,已知量20+22千克對應的分率是(1 EQ F(1,5) EQ F(1,5) ),求單位“1”的量用除法。列式為:(20+22)(1 EQ F(1,5) EQ F(1,5) )=70(千克)。 答:原來這桶油有70千克。 2、例2小華看一本書,第一天看了全書的 EQ F(1,8) 還多21頁,第二天看了全書的 EQ F(1,6) 少6頁還剩下172頁。這本故事書共有多少頁? (1)學生讀題,理解題意,自主解決。(2)小組內交流、討論。(3)小組代表在全班展示,同學評價。 預設:分析:要想求這本書共有多少頁,需要找條件
3、里的多21頁,少6頁,剩下 172頁所對應的分率也就是說,要從這三個量里找出一個能明確占全書的幾分之幾的量。畫線段圖如下: 解:(172621)(1 EQ F(1,8) EQ F(1,6) )=187 EQ F(17,24) =264(頁)答:這本故事書共有264頁 課堂練習。一輛汽車從甲地開往乙地,前2小時行了全程的,再行30千米就到中點。甲、乙兩地相距多少千米?2.八一小學有男生486人,比女生的多36人,八一小學有女生多少人?3.一輛貨車從甲地開往乙地,第一小時行了全程的多5千米,第二小時行了全程的少4千米,這時距乙地還有109千米的距離。甲、乙兩地相距多少千米?六年級一、二班共有90人,兩個班女生的人數相等,一班的男生占全班的,二班有男生24人,兩個班各有多少人?一輛卡車運送一批貨物,第一天運了總數的還多2噸,第二天運了總
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