1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 美術工作計劃集錦5篇 【推舉】美術工作籌劃集錦5篇 時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好籌劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么籌劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家整理的美術工作籌劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 美術工作籌劃 篇1 一、指導思想： 20 xx學年工作室持續以師生進展為本，立足課堂教學主陣地，研究提高美術課堂教學效率的策略，以完成“五個一為契機，完善工作室運行機制，實現教師間的專業共享，合作互動，鼓舞共進，美術室工作籌劃。 二、目標措施： 一以主題研討為突破，探究美術課堂教學

2、有效性 1、以“落實兩綱為重點，探索美術學科規律。 2、以“新理念新技術為主題，深入開展好“電子白板在美術課堂教學的有效運用的研究，組織學員在區內、區外舉行教學表示，引領新理念與新技術。 3、以“亮出特色為主題，結合學員自身特長和學校特色工程，組織學員舉行教學研討和表示匯報，推動學員教學特色與學校特色的形成。 4、以“牽手行動為主題，走向外區學習取經，送教到鄉村學校、民工學校，互動研討，建立合作。 5、以“閱讀共享為主題，向學員推舉必讀書目、結合學員自選書目，舉行理論學習的研討，在教學實踐中探索契合點，提高課堂教學的有效性。 二以提升教師專業根本功為根基，提高創作和輔導才能 1、以教師根本功訓

3、練為重點，開展寫生課程，結合外出寫生采風，為創作積累素材，爭取工作室總結階段開辦一次學員畫展或出一本作品集。 2、以開闊眼界為目的，結合重要畫展和美術表示活動，組織好觀摩活動，拓展視野。 3、以漫畫創作為突破，舉行漫畫形象的設計與創作，以學生生活為創作素材，以幽默或譏諷的手法結合學生行為模范教導，舉行主題漫畫的創編、連載，擬編書出版或制成書簽融于學校德育活動。 4、以?兒童詩與畫?課題的深入研究與推廣，培養擅長查看、勤于斟酌的習慣，研究兒童畫創作評價與指導，把兒童畫創作作為一種創作樂趣與習慣，匯編?詩情畫意?兒童詩與畫作品集和?童心童畫童詩?指導書集。 5、持續開展好“走近專家系列活動，聘請上

4、海市美術專家和美術教師舉行兒童畫創作指導的輔導講座。 三以評價指標為鼓舞，促進教師的反思總結和互動共享 1、以“理論學習、課堂教學、教導科研、工作實績、教學特色、活動態度為指標，引導學員提防日常研究過程，積累教導實績。 2、把理論學習與教學實踐相結合，堅持學習，把日常教學中的每一個驚喜瞬間記錄下來，把互動中的每一個教學共鳴與建議記錄下來，把自己最感興趣的每一項研究得失記錄下來，發表于工作室博客舉行共享，整理成論文，嘗試發表與參賽。 3、重視日常鼓舞與評價指導，做好每位學員的成長檔案，匯編?工作室成長蹤跡?，包括：經典教學設計、教學案例和隨筆、研究論文、美術創作、輔導佳作，培訓感悟。 一、 指導

5、思想 為了進一步激發同學們對美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教導工作的籌劃，以藝術節為契機，面向全體學生，豐富學生藝術生活，鞏固學生的美術素質和提高學生審美才能，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生察覺美、賞識美和創造美的才能。 二、 本學期任務目標 1、合理安置美術室的使用時間，保證全校全體班級全體學生都有機遇在美術室上課。 2、根據不同年紀學生的特點，利用好各種美術器材和教具，輔佐美術教師開展好美術教學活動。 3、合作美術教師開展好學校的其次課堂美術興趣活動，為老師供給必要的美術器材，為

6、學生創造良好的學習空氣。 4、定期開展學生美術作品表示，提高學生對美術的興趣。 5、專心搞好美術室的管理工作。 三、概括管理措施 1、美術室由專任美術教師承擔管理員并承受相關責任。 2、美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。 3、儀器設備管理科學合理。儀器設備務必全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據重下輕上、水平或豎直放置的原那么作適當調整，特高特大儀器做特意存放；做到科學合理、美觀大方、取用便當。 4、保持櫥、架內儀器、設備隨時處于可使用狀態。美術儀器設備應定期保養、實時修理，并根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。 5、備用

7、美術儀器、設備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器實時申請報廢。 6、美術教室、器材保管室要經常保持感激，留神通風換氣，合理處理垃圾雜物，為師生供給良好的測驗環境，養護師生健康，保證操作安好。 8、凡出借的美術用品如有損壞、損失，要按價賠償。 9、做好美術器材保管室的使用記錄。 美術工作籌劃 篇2 新的學期，依據學校提升學生藝術素養的實施方案，我們在現有的課程改革的根基上美術學科的課程改革還將更加深入地舉行。面對美術學科在社會進展，教導改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將持續以課堂教學研究為根本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高教導教學質量。為更好的完本金學期的教

8、學目標和教學任務，現制定出本學期工作籌劃如下： 一、指導思想 進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。 二、教學目標 本學期我的教學工作將總結以往的教學閱歷，針對于初一年級學生的心理特點和學習處境，通過美術課教學，將賞識、繪畫、手工融合貫串在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌管繪畫技法，持續采納色調和國畫的傳統教學。設計和手工持續深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的學識面，更好地提高學生的審美才能和動手才能。并在教學當中提防培養學生的查看、記憶、思維、想象和動手才能的

9、提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。 三、概括工作 持續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念 本學期，我將持續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強 自己對案例研究，使自己由熟悉新課程到走進新課程。 課堂教學活動. 加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。同時發揮自己的創造精神，結合實際處境開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。 針對于初中學生在心理上逐漸成熟的特點，針對學識的高要求，學生對

10、學識的探索和研究的心理。我在課堂上將議論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，賞識等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。 四、教材的特殊處理 1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。 2.一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能得志教學的需要。為抑制這一缺乏，我在教學中將打定一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。 3.根據實際教學的需要，我將有些課題舉行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際處境，突出本校美術課的特色教學。 4.要求學生作好材料的打定工作，要做到：課前布置，課

11、時檢查，課后整理。材料的打定寧可充沛有余，不成臨時缺乏，影響教學進程。工作籌劃 五、教學要留神的問題 1.留神課堂秩序，防止意外發生。由于美術課在操作過程中對比活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。 2.留神衛生，自調顏料對比難把握，理應留神課室衛生，用品的清洗。 總之，美術教學活動在遵循根基課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、閱歷、學識的進展為目地，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術根基學識，學會簡樸的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。 美術工作籌劃 篇3 一、 學情分析： 學生思維活潑，想象豐富，采納才能強，具有確定的美術學識

12、和技能，動手才能較強，上課氣氛活潑，采納才能特強。同學們普遍提高了對美的感受才能，形成了健康的審美情趣，大片面學生對美術學習有著濃重的興趣。存在問題： 1、上課片面學生紀律不夠嚴謹，留神力輕易分散，沒有做到靜、齊、快。 2、片面學生作業習慣較差，男生對比突出，繪畫水平差距太大。3、課前教學中雙邊教學開展一般，片面學生上美術課沒有激情。 二、 本期教學的主要任務和要求 以新課標的理念為依據，重視學生的情感、態度、價值的培養，得志學生全面進展的需要，重視人文精神，表達人文觀念。 提防學生的學習體驗，力求學科的學識性和趣味性有機的結合，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。 留神學科之間的積累和聯系，留

13、神學科學識的綜合，利用不同學科之間的學識聯系來進展學生的才能和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活。 三、教材的重點、難點： 重點在于促進學生學習主體性的發揮和天性的張揚。 難點是以激發學生學習興趣為前提兼顧學生天性進展和學識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授根基學識和根本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身體驗各種社會實踐活動，激勵學生探索各種材料，表達自己豐富多彩的想象。 四、 本學期提高教學質量的措施與方法： 1、 專心貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教導，審美教導，才能培養和雙基訓練的關系，充分發揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美才能。 2、加

14、強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。 3、激勵學生舉行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯系，與學生生活閱歷的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的才能。 4、提防學生學習方法的研究，引導學生以感受、查看、體驗、表現以及收集資料等學習方法，舉行自主學習與合作交流。 5、教學手段生動好玩，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、嬉戲、音樂 等方式引導學生鞏固對形象的感受才能與想象才能，激發學生學習美術的興趣。6、改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現的評價，采用多種評價方式評價學生的美術作業，建立促進美術教師不斷提高的評價體系

15、。 7、 充分利用自然環境資源以及校園和社會生活中的資源舉行美術教學。 8、 培養學生的形象思維才能，創新精神和實踐才能為和核心，促進學生素質的全面進展。 9、 利用宣傳窗和美術比賽，調動學生學習的積極性。 美術工作籌劃 篇4 我們團隊管理理念 圍繞學校“以敬修身 以文化人的辦學思想，堅持學校“敢于嘗試、積極創新、大膽超越的學校精神，以“仁愛樂業 聰慧創新為團隊文化，以“為了教導的無限可能，構建教師專業進展共同體為工作目標，以“生命 讓學為教學研究重心，樹立“立德樹人 終身學習的教導價值取向，立足學校實際，創新進展思路，將美術、書法教科研工作與教導實踐精細聯系起來，提升教師專業素質，充分發揮每

16、位老師的專長，打造有各自特色的美術課堂，根據各自的專長設立社團，以活動為載體，真正惠及每一位子敬學子，讓孩子喜悅學美術，促進學校整體進展。 我們團隊處境： xx子敬美術團隊由三位美術專職教師和17位美術兼職教師組成，每位老師都有較高的美術素養，團隊年輕、有活力，積極上進，有較強的凝結力和戰斗力。專職美術教師各有專長，而且對自己的專業素養提升和學生的培養有目標、有規劃，籌劃每天拿出確定的時間閱讀、練習書法與繪畫、撰寫反思、舉行課堂教學的探討，期望一個學期下來團隊中的每一個人都有較大程度的進步，整個團隊擁有質的飛躍。 時 間 進展目標 工作策略 活動 開展形式 第一周 對寒假實踐活動舉行總結，培養

17、學生實踐等才能才能。 寒假“最美年味假期實踐作業展覽 評獎、展覽 其次周社團開課 全期專心學習，突出專長 培養學生對美術的興趣、愛好，增長學識、提高技能、豐富學生的課余文化生活。 兒童畫、書法社、國畫苑、手工坊、沙畫館等社團培訓。 組織各班各類興趣愛好的學生上好社團第一課，并籌劃、備好全期社團課程。專職美術教師專心鉆研、學習沙畫技巧，培養“小小沙畫師。 第三周 了解藝術節的活動流程，激勵全員參與，提高美術教師的業務才能，培養學生察覺美、賞識美、創造美的才能。 生：1.首屆“敬和杯美術節開幕式 2.校園文化布置之瓶蓋ee。 師：美術老師教材培訓及藝術節活動解析 開幕式：提前張貼活動海報，利用升旗

18、儀式時間闡述活動意義，發出號召，宣布活動開頭。 收集各色瓶蓋，ee創作前期打定。 講座：先由各年級專職教師對教材及課堂模式、教學目標舉行解析，再由教研組出息行美術節活動解析，并做出要求。 第四-五周 通過活動讓孩子察覺自己美術方面的興趣點，從而持續進展，同時學會賞識他人作品，提高審美品評。 首屆“敬和杯書法、美術作品比賽 以班級為單位，利用1-2個星期的時間，察覺自己書畫方面的專長，每人創作1-2件自己對比合意的作品，先舉行班級初選，各班分類推舉最優作品3-5幅加入校級比賽。作品包括軟筆書法、硬筆書法、兒童畫、水彩、水粉、素描、粘貼畫、手工作品等。 第六-十周 此次活動爭取人人參與，旨在培養學

19、生察覺美、賞識美、創造美的才能，以及鞏固班級凝結力。 美術節分年級、分班主題活動，如：井蓋涂鴉、臉譜制作、石頭畫等。 利用美術課時間和課余時間在老師的指導下創作多多切磋技藝，美化校園環境。 第十一周 擬邀請xx縣書法、國畫名家進校園指導學校藝術教導工作，提升校園文化品位。同時檢驗辦學以來教師的專業素養提升和各美術、書法社團課程的開展處境。 “藝術名家進校園迎新筆會暨名家作品展覽。 擬邀請xx縣書法、美術家協會約1510位藝術名家來校舉行現場書畫創作，全校師生觀摩學習，并邀請各藝術名家對學校藝術教導工作舉行指導。將名家作品舉行裝裱在元旦節前夕舉行展覽。 師生作品展 美術老師供給自己合意的作品，同

20、時激勵其他老師供給優秀作品舉行展覽；從各美術社團活動中挑揀孩子們的優秀作品舉行展覽。全體作品分類展出，主題為“子敬結緣，書畫傳情。 百人同書一個字 從各年級各班挑揀書法愛好者現場書寫“敬字。 美術節閉幕式 名家、領導講話，總結此次美術節活動。 全期 從點入手，以點帶面，深入研究，共同提升教學，提升教師教學水平，樹立科研精神，深化教學研究，創辦具有美術老師個人風格的特色課堂。 舉行課例研究關于一堂課的教與學的研究，打造具有每位美術專職教師個人風格的特色課堂。 外出聽課、學習。潛心研究課型，每個專職美術教師以教學實踐為根基，選擇一個可深入研究的課例，圍繞特色課例在課前、課中、課后舉行種種活動， 組

21、內彼此聽課、研討，分工記錄課內外活動各要素，察覺執教老師的課堂特色，提煉課堂精華，用心打磨，通過對一節課的全程描述或其中假設干件教學事情的描述，使之形成個人反思的對象、理論研究的素材或他人學習的范例，創造屬于每個美術專職教師的特色課堂。 全期 提高教導教學教研水平，爭做一個研究型教師。 選取適合校園文化的課題舉行申報并深入研究。 擅長在教學實踐中察覺問題、提出問題、并嘗試鉆研、解決問題，形成課題研究方案，爭取申報市、省級課題。 全期 增加閱讀量，提高寫作水平，培養教科研才能，養成收集、整理資料的良好習慣。 加入各級各類教導教學論文評比，積極向各類教導刊物投稿。 專心閱讀美術教導教學著作，撰寫學

22、習心得、教導案例、教學反思、教導教學論文等，不斷更新博客。 全期 提高自己的專業技能，提升自己文化品位。 參觀各大書畫作品展覽，舉行作品創作，舉辦校園師生作品展覽，爭取加入其他各級各類書畫作品展。 每天練習書法或繪畫等專業技能至少一個小時，彼此切磋、交流，向優秀的人拜師學藝；利用周末、節假日相約外出寫生；邀請名師舉行指導。 全期 積極組織學生加入各級各類書法、美術競賽活動，提升學生美術素養，為學校爭得榮譽。 組織學生加入各級各類書法、美術競賽活動。 專心領會各級各類書畫比賽文件精神，積極組織學生舉行培訓，爭取獲得最優異的 美術工作籌劃 篇5 一、學情分析 新的學期又開頭了，在現有的課程改革的根基上，美術學科的課程改革還將更加深入地舉行。面對美術學科在社會 進展、教導改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將持續以課堂教學研究為根本點，狠抓課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高教導教學質量。為更好的完本金學期的教學目標、教學任務，現制定出本學期工作籌劃如下： 二、指導思想： 進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使美術教學工作有一個新的突破。 三、教學目標： 本學期我持續承擔美術教學