1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃匯總5篇 精選美術(shù)教學(xué)工作籌劃匯總5篇 日子宛如白駒過(guò)隙，我們又將接觸新的學(xué)識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的閱歷，做好籌劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好籌劃嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼拿佬g(shù)教學(xué)工作籌劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以扶助到有需要的摯友。 大象才干大想象畫(huà) 1 第十一周 頑皮的熊貓 1 美觀的孔雀 1 美術(shù)教學(xué)工作籌劃 篇4 1、留神培養(yǎng)和進(jìn)展學(xué)生的奇怪心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上留神開(kāi)放性和立體性。 2、透過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維潛力。 3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的

2、想法。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐潛力。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生規(guī)律思維潛力的培養(yǎng)、空間想象潛力的培養(yǎng)。 個(gè)人教研專題： 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。 完成任務(wù)的措施： 1、專心備課、上課。 2、做好課前的各項(xiàng)打定活動(dòng)。 3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達(dá)最正確教學(xué)效果。 課時(shí)安置： 第一周：印象深刻的事 其次周：水墨嬉戲山水 第三周：紙花 第四周：插花 第五周：壁飾 第六周：英俊的腳 第七周：美麗的鞋 第八周：鞋的聯(lián)想 第九周：我設(shè)計(jì)的鞋 第十周：黑、白、灰 第十一周：字的聯(lián)想 第十二周：版面設(shè)計(jì) 第十三周：報(bào)頭題飾和尾花設(shè)計(jì) 第十四周

3、：秋風(fēng)瑟瑟 第十五周：雕蘿卜(一)(二) 第十六周：非洲雕刻(一)(二) 第十七周：卡通畫(huà)(一)(二) 第十八周：心愛(ài)的家鄉(xiāng) 第十九周：我崇拜的人 其次十周：復(fù)習(xí)考試 美術(shù)教學(xué)工作籌劃 篇5 新的學(xué)期又開(kāi)頭了，為更好的完本金學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作籌劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期我持續(xù)承擔(dān)全校的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)低、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，透過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將賞識(shí)、繪畫(huà)、工藝融合貫串在一齊，以多種搞笑的、

4、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌管繪畫(huà)技法，持續(xù)理解根本技能和色調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工持續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美潛力和動(dòng)手潛力。并在教學(xué)當(dāng)中提防培養(yǎng)學(xué)生的查看、記憶、思維、想象和動(dòng)手潛力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材，自我獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、概括工作： 1、持續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。 本學(xué)期，我將持續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自我的業(yè)務(wù)潛力，使自我由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。 2、課堂教學(xué)活動(dòng)。 加強(qiáng)課堂教學(xué)新

5、理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。同時(shí)發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開(kāi)發(fā)教材資料、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自我的教學(xué)水平。在課堂上將議論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演、賞識(shí)等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一齊，以調(diào)動(dòng)學(xué)生精心性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。 3、組織學(xué)生多出作品，加入各級(jí)各類的賽事。 四、教學(xué)要留神的問(wèn)題： 1、留神課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過(guò)程中對(duì)比活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。 2、自調(diào)顏料對(duì)比難把握，就應(yīng)留神課室衛(wèi)生，用品的清洗。 總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循根基課程改革精神的前