1、安全生產管理在班組班組是公司最基層的生產組織，是生產組織中最小的單元，在這個最基層的組織、最小的單元進行安全生產管理，等于是安全生產抓到了源泉，無疑是深入安全管理、降低管理成本，有益于防備、減少生產事故。所以，安全管理在班組。一、安全責任到班組“安全責任，重于泰山”這是人人理解的道理；成立安全生產責任制、簽署安全責任狀，這是家家公司會用的安全生產管理手段，但要從班組做起。1、安全責任，班為基礎。安全生產管理的基礎在班組，安全生產責任制落到實處。就是落實到班組，才使公司的安全生產有了基礎保證。如我們浙江申河水泥股份有限公司在落實三級安全生產管理責任制中，車間主任與班組長責任書簽約率達100%。而

2、且，包含貫徹制度、制定安全生產計劃、查找隱患并整頓、事故辦理、監察查核等多項內容，并經過查核、監察等方式，保證簽訂責任狀不留于形式，安全責任落實在班組。2、安全責任，班長做起。班組長是班組的帶頭人，班組安全管理的成敗與否、收效大小，取決于班組長對安全生產的認識程度、掌握的安全技術知識水平易具備實質組織協調能力。為此，公司一定重視和增強對班組長的安全教育工作。如申河水泥公司在展開安全生產“三級教育”中，要點是車間主任對班組長的安全教育培訓。經過對班組進步行安全生產知識、安全生產現場管第1頁共3頁理和應急方案辦理等知識的培訓，發揮班組長對職工安全示范教育作用。這不是一個簡單的復制過程，而是一個自我

3、教育與受教于人的互相作用的過程。如申河水泥公司最近幾年舉辦過的以“遵章守紀,關愛生命”為主題的安全生產專題講座、全員安全培訓，以班組長為要點，向全體職工幅射。經過各樣教育，培育班組長對班組安全的預示性、敏感性、超前性，增強對四周環境和設施情況的監察，增強對職工上崗前安全防備準備工作、生產過程中執行安全規章制度的監察，增強對要點人員、要點崗位的安全監察，做到防患于已然。同時，班組長要將預先預防與過后總結相聯合，擅長總結成功經驗和失敗教訓，以指導此后的安全管理工作。3、安全責任，人人有責。在安全生產管理中，班組要形成“人人為安全，安全為人人”的優秀班風，建立人人是安全員的責隨意識。一個班組，多則十

4、來人，少則幾個人，人人都是安全員，完整可能。經過班組長的率領，班構成員的自我教育、自我管理、自我完美，將安全責任、舉措、操作規程、事故預防、辦理方法分解到每個班構成員，使他們成為貨真價實的安全員。申河水泥公司的粉磨系統、展轉窯系統的各機修班組，就是這樣做的。他們定人員、定設施落實檢修任務、安全舉措，提升了設施運行率，降低了事故發生率，收到了較好的成效。二、細化管理在班組管理要細化，安全生產管理更要細化。班組是公司的細胞，又像幾何中的線條甚至點。在這樣小的單元進行安全生產管理，就要細化。何況，班組的構造小、管理全、工作細、任求實等特色，決定了班組安全管理一定是細化管理。上邊千條線，下邊一第2頁共

5、3頁根針，公司全部管理內容最后都要落實到班組，安全管理也是這樣。這就要以“大處著眼，小處著手”的思想在班組進行安全管理。詳細地講要仔細、仔細、細水長流。仔細，即慎重原則。安全生產管理自己就是謹小慎微防事故。特別要重申預防，以“要事先的預防，不要過后的教訓”的理念來進行班組安全生產管理。在班組，必定要經過細察、細查，來發現隱患，防備事故，擁塞破綻。假如經過班組安全生產管理將事故消滅在萌芽狀態，等于公司根絕了安全隱患，保證了安全生產，這是安全管理在班組的最大效益。仔細，即著重細節。班組安全生產管理波及到方方面面、各個角落，只有不放過渺小的細節，才能抓好安全生產的大事。如班組生產中的“跑、冒、滴、漏”現象廣泛存在，既是安全隱患，又是浪費現象，仍是污染源。要根絕這些現象，就要下細時間，但要點在班組。細水長流，即成立長效體制。因為威迫安全的風險長久存在，因因此安全生產管理不行能一揮而就，一定常抓不懈，成立長效體制。包