學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁江蘇大學

《0-3歲嬰兒保育與教育》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學前教育中，為了提高兒童的動手能力，以下哪種手工活動更具挑戰性：（）A.折紙B.剪紙C.陶藝D.編織2、在學前教育的科學活動中，以下哪種探究主題最能引發幼兒對自然現象的好奇心？（）A.風的形成B.地球的公轉C.原子結構D.相對論3、幼兒園的環境創設對幼兒的成長有重要影響。以下哪種環境布置更能激發幼兒的探索欲望？（）A.整齊劃一的教室布局B.充滿自然元素的戶外場地C.裝飾華麗的室內空間D.以教師作品為主的展示區4、為了提高學前兒童的身體協調性，以下哪種體育器械的使用更有效果？（）A.滑梯B.秋千C.平衡木D.蹺蹺板5、對于學前兒童的數感培養，以下哪種活動更能讓他們感受數量的變化？（）A.點數物品B.數字書寫C.計算練習D.數字游戲6、對于學前兒童的語言障礙問題，教師需要及時發現和干預。以下哪種表現更可能是幼兒存在語言障礙的信號？（）A.說話聲音小B.表達不流暢C.不愛說話D.說話語速快7、對于學前兒童的數學啟蒙教育，以下哪種教學材料更能幫助幼兒理解數量關系和形狀概念？（）A.數學繪本B.益智玩具C.數字卡片D.數學練習冊8、在學前教育中，培養幼兒的社會交往能力至關重要。以下哪種活動最有助于提高幼兒主動與他人交流和合作的意愿？（）A.集體繪畫活動B.獨自搭積木游戲C.小組角色扮演D.個人故事講述9、在學前教育的音樂活動中，如何培養幼兒的節奏感？以下哪種方式是不合適的？（）A.跟隨音樂打拍子B.進行節奏模仿練習C.學習復雜的節奏型D.用身體動作表現節奏10、對于學前兒童的圖形認知發展，以下哪種教學方法更能加深幼兒的理解？（）A.圖形配對游戲B.圖形繪畫練習C.圖形識別競賽D.觀察身邊的圖形11、學前兒童的語言表達能力發展有一定的規律。關于促進幼兒語言表達能力的方法，以下哪項是不準確的？（）A.多與幼兒交流，鼓勵他們表達想法B.糾正幼兒的發音錯誤，要求說標準普通話C.提供豐富的語言環境，如聽故事、唱歌等D.耐心傾聽幼兒的講話，不打斷12、對于學前兒童的語言發展，創造豐富的語言環境是關鍵。以下哪種方式對于豐富幼兒的詞匯量和提高語言表達能力最為有效？（）A.經常播放故事音頻B.鼓勵幼兒多閱讀繪本C.成人與幼兒頻繁對話交流D.讓幼兒背誦古詩詞13、對于學前兒童的科學探索活動，以下哪個主題更能引發他們的好奇心：（）A.動物的生活習性B.植物的生長過程C.四季的變化D.天文現象14、在學前兒童的故事講述中，教師的提問方式很重要。以下哪種提問更能引導幼兒思考？（）A.封閉式問題B.開放式問題C.選擇性問題D.回憶性問題15、在學前教育的環境創設中，以下哪個方面對于兒童的學習和成長影響最大：（）A.空間布局B.色彩搭配C.裝飾材料D.家具選擇16、在學前教育中，選擇適合幼兒的玩具至關重要。以下哪種玩具最有助于發展幼兒的想象力？（）A.拼圖玩具B.毛絨玩具C.變形玩具D.電子玩具17、學前兒童的合作游戲對于社會性發展具有積極影響。以下哪種合作游戲最能培養幼兒的團隊協作精神和溝通能力？（）A.接力比賽B.共同搭建積木C.拔河比賽D.分組猜謎語18、學前兒童的想象力和創造力培養非常重要。關于激發幼兒想象力的活動，以下哪項是不合適的？（）A.讓幼兒進行故事接龍B.給定固定的主題和模式讓幼兒創作C.利用廢舊物品進行創意手工D.開展幻想角色扮演活動19、對于學前兒童的情感教育，教師的關愛和支持至關重要。在幼兒出現情緒問題時，以下哪種處理方式最能幫助幼兒學會情緒管理？（）A.立即轉移幼兒注意力B.耐心傾聽并引導幼兒表達C.嚴肅批評幼兒的不當表現D.忽視幼兒的情緒，讓其自行恢復20、學前兒童的語言學習需要豐富的語言環境。以下哪種方式更能營造良好的語言環境？（）A.教師多說話B.幼兒之間多交流C.播放有聲故事D.家庭中多語言交流二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述在學前教育中，如何根據幼兒的年齡特點和發展水平設計數學教育活動，激發幼兒對數學的興趣。2、（本題5分）詳細探討在幼兒園數學區域活動中，如何投放材料和設計活動，滿足不同幼兒的數學發展水平。3、（本題5分）對于學前兒童在活動中缺乏耐心等待的情況，教師應如何通過教育活動培養他們的耐心？4、（本題5分）闡述在學前教育的音樂律動活動中，如何讓幼兒感受音樂的強弱和快慢變化？5、（本題5分）分析在學前教育中，如何培養幼兒的規則意識，讓幼兒理解并遵守規則。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）小班的孩子在玩玩具后，不知道收拾整理。老師怎樣培養他們養成收拾玩具的好習慣？2、（本題5分）幼兒園組織孩子們進行戶外探險活動，有些孩子膽小不敢參與。老師應如何鼓勵這些孩子勇敢嘗試？請分析案例并給出策略。3、（本題5分）大班在進行畢業主題的手工制作時，部分幼兒因為追求完美而不敢動手，害怕出錯。請分析這種心理產生的原因，并提出教師如何引導幼兒克服恐懼，大膽創作的建議。4、（本題5分）在幼兒園的語言詩歌朗誦活動中，孩子們對詩歌的理解和朗誦技巧掌握不好。分析原因并提出提高孩子詩歌朗誦水平的建議。5、（本題5分）幼兒園的戶外活動中，孩子們在玩滑梯。小萱這次小心地玩滑梯，沒有摔倒，但還是有點緊張。請分析小萱的心理狀態，并提出老師的鼓勵措施。四、論述題（本大題共3個小題，共3