1、大班健康環保小衛士教案 地球，是我們大家的，做好環保，也是我們每一個人共同的責任，不能只是紙上談兵，而要實際執行，并持之以恒、徹底落實，以免功虧一簣。下面是為大家整理的20 xx大班健康環保小衛士教案，供大家參考! 大班健康環保小衛士教案1 消滅白色污染 活動目標 1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染，知道白色污染對環境造成的危害。 2、了解解決白色污染問題的基本方法。 3、培育幼兒對活動的愛好,進展想象力、制造力。 4、增強幼兒的環保意識。 教學重點、難點 1、教學重點：讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因? 2、教學難點：認識“白色污染”對人類的危害性。引起學生對白

2、色污染現狀的關注，養成自覺的環保行為。 活動準備 1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。 2、無處不在的白色垃圾圖片 3、教學掛圖 4、幼兒用書 活動過程 1、生活閱歷談話，引發活動。 (1)出示塑料袋、泡沫飯盒，老師問小朋友：“你們認識這些東西嗎?人們在什么時候會使用它們呢? (2)老師：“人們為什么都喜歡用這些物品?” 2、認識塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。 (1)引導幼兒思考將布袋、紙袋、塑料袋丟棄到自然環境中，對環境的影響。老師：它們給人們生活帶來方便的同時，對環境有什么影響? (2)小結“紙袋和布袋埋在土壤中會被分解掉，不會產生對環境有害的物質，而現實生活中普遍使用的塑

3、料袋、泡沫用品卻不容易分解，又很難處理，隨意丟棄會污染環境。 3、觀看教學掛圖，認識白色污染的危害。 (1)幼兒觀看教學掛圖，了解塑料袋和泡沫用品到底會產生哪些危害? (2)幼兒結合生活閱歷，溝通自己的閱讀發現。(這些東西，如果埋在地下，會破壞土壤，影響植物生長，如果被動物不小心吃掉的話，可能會因消化不好而導致死亡，人們如果長期使用一次性發泡餐具，會影響人體健康，如果焚燒這些垃圾，會污染空氣， (3)小結：廢舊塑料包裝會產生很大的危害，由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人們把它們造成的污染稱為“白色污染”。 4、尋找減少白色污染的方法。 (1)幼兒討論在日常生活中怎么樣減少白色污染，

4、鼓舞幼兒開動腦筋，溝通自己想出的解決方法，如購物時自帶紙袋，制造出能分解的塑料袋等。 (2)小結：為了減少“白色污染”，科學家們開發了對環境污染少的可降解塑料制品，商家也開始減少這些物品的使用量。小朋友們也應該從現在做起，不亂扔塑料袋、泡沫用品，減少白色污染，人人都做一個保護環境的小衛士。 (3)一起制作紙袋。 大班健康環保小衛士教案2 地球上的麻煩 一、活動目標： 1、初步了解環境與人們生活的密切聯系。 2、有初步的環保意識，能嘗試運用多種感官和自己喜歡的方式，大膽清楚的表達自己的看法。 3、通過活動，激發幼兒的好奇心和樂觀探索的愛好。 二、活動準備： 1、帶領幼兒觀察周圍環境與人們生活的密

5、切聯系。 2、有關“地球污染”的專題錄像片。 3、繪畫用具。 三、活動過程： (一)、幼兒已有觀察周圍環境的閱歷，組織談話： 1、我們社區周圍哪些地方受到了污染? 2、為什么會這樣? (二)、觀看錄像 錄像一：空氣娃娃的心事 利用觀看讓幼兒了解空氣污染的原因。 1、在公路上、工業區、許多汽車排出大量廢氣，工廠的煙囪冒出黑煙，空氣娃娃躲避不及，被嗆得頭暈眼花，不住地咳，身上變臟了。 2、在居民生活區，空氣娃娃被生活區的垃圾薰得屋住了鼻子，它很難過，身上也臟極了。 3、集體溝通：幫幫空氣娃娃 請幼兒結合生活閱歷談談自己的感受，并說一說有什么辦法使空氣清新不受污染。 錄像二、水娃娃生病了 1、集體溝

6、通：水娃娃為什么會生病?(工業廢水、家庭排出的污水) 2、欣賞溝通： 歌曲小河之歌讓幼兒理解歌曲內容，引發幼兒討論：我們應該怎樣做 大班健康環保小衛士教案3 活動目標： 1、讓幼兒在不斷地探索中感知空氣的存在、壓力、作用等，并在活動中滲透環保意識。 2、鼓舞幼兒質疑，發現問題，解決問題。 3、培育幼兒嚴謹的科學態度，并在活動中讓他們推理、判斷，表達探索方法。 活動準備： 1、大水盆每組一個。 2、吸管、毛線、透明膠、塑料袋、泥工板 3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蠟燭 活動過程： 集中活動談話：空氣在那里? 1、引題：老師出示透明塑料袋，請幼兒說說里面有什么?(幼兒回答：什么也沒有)。老師把塑料袋隨

7、意一裝，捏緊問幼兒?quot;鼓鼓的塑料袋里有什么?(請幼兒回答并感知)。 2、引導：如果塑料袋里沒有東西為什么鼓鼓的?按不下去，里面到底有什么呢?為什么有東西，我們看不見呢?塑料袋里到底有什么? 3、游戲：找空氣 老師：空氣看不見摸不著，就象一個隱身娃娃，在和小朋友們捉迷藏，它到底躲在哪里?請小朋友們找一找。 老師提出游戲任務：用塑料袋裝空氣，并說說在哪里找到的。 幼兒游戲 溝通發現，老師小結：到處都有空氣。 分組探索： 1、老師：空氣到處都有，空氣還有許多秘密，誰知道? 老師為小朋友準備了許多東西，有氣球、瓶子、杯子、手帕等等，我們一起動手找空氣有什么秘密，好嗎? 2、分組探索： 幼兒按意

8、愿自由分成二組，選擇喜歡的材料探索，說一說自己怎么玩的，發現了什么，把自己的發現記下來，等一下告訴小朋友和老師。 A組：提供蠟燭、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板， 游戲：不吹自滅、泡泡出來了、不濕的手帕 B組：提供毛線、吸管、氣球 游戲：氣球火箭 幼兒分組探索空氣的存在、作用。空氣動力等特性，可互相溝通發現，由老師記錄。 幼兒交換游戲 鼓舞幼兒大膽發現問題，思考討論找出解決的辦法，鼓舞幼兒質疑，發現不同問題。 幼兒溝通發現，老師小結： 空氣無處不在，它有動力、壓力，幫助人們做許多事，人和動植物都離不開空氣。 大班健康環保小衛士教案4 活動目標： 1、能大膽說出環境受污染的來源，認識其危害，感受自然

9、、環境與人類生活的關系。 2、懂得怎樣保護環境，有強烈的環保意識和行為。 3、能與同伴合作溝通對環境受污染及保護環境的感受。 活動準備： 1、制作幻燈片。 2、大圖畫紙、水彩筆、環保標語。 3、有初步的環保知識，并與家長探討過有關的話題。 活動過程： 一、看一看，說一說。 出示河水受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題：你看了這些圖片發現了什么?(通過發現小魚死的死，逃的逃，從而認識到河水受污染) 二、溝通，分享。 1、認識污染、了解各種污染。 師：你們知道什么是污染嗎?你們知道哪些東西被污染了。(分小組討論，并由幼兒記錄在圖畫紙上)。 2、出示幼兒的記錄，分享。 3、出示各種污染的圖片，認識其危

10、害。(擴展幼兒對污染的認識) 音像店的噪音太大的喇叭聲音 亂圾垃圾亂砍樹木 空氣污染空氣污染，果樹被毒死 三、討論：怎樣保護環境。 師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們怎樣做來保護它呢?(結合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環保行為，并給予肯定。在適宜時機出示保護環境的圖片。) 四、爭當環保宣傳員。 1、師：我們怎樣才能讓更多的人參加到保護環境的活動中來? 2、用繪畫的方式制作宣傳展板，老師幫助幼兒添上文字說明，最后將展板放在幼兒園大門口向其他小朋友宣傳。 五、延伸活動： 利用周末和家長一起對環境進行打掃，清理。 大班健康環保小衛士教案5 讓環城河變清 活動目標： 1、參觀環城河受污染

11、最嚴重的一段河流，了解保護環城河的重要性，逐漸形成保護的意識。 2、能用連貫的語言表述自己的見解，愿意與同伴和老師進行樂觀的溝通。 3、能將心中美麗、清澈的環城河用繪畫的形式描繪下來。 活動準備： 1、錄像帶(錄有清晰、美麗的環城河) 2、錄音帶(環城河的自述) 3、幼兒作畫用紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。 設計意圖： 水體污染可以說是我國目前最為嚴重的環境污染問題，我們瑞安的環城河如今也缺少了甘甜的乳汁，嚴重的污染不僅影響了依靠環城河生活的小動物的生存，還影響到了我們人類的健康，甚至還影響到了經濟的進展。近年來，瑞安人民已經意識到了治理環城河的重要性，但是這個活動還讓很多人不理解，作為我們瑞

12、安的小主人，他們更是不理解，于是我便設計了這個教學活動，通過參觀環城河，觀察以前的環城河，保護環程河等環節，并在活動中利用了實地參觀及多煤體教學，并結合多種教學手段，讓幼兒了解保護環城河的重要性，逐漸形成保護環境的意識。整個活動安排合理，層次清晰，動靜交替，給幼兒營造了良好的氛圍，使之更好的達到教學目標。 活動一實地參觀環城河 1、帶幼兒來瑞安環城河受污染最嚴重的一段流域。 2、讓幼兒通過各種感官來感受環城河受污染的情況。 看：你在環城河上看到了些什么?(河上有很多垃圾，有很多污水排放到環城河里等等) 聞：聞聞環城河所發出的氣味，有什么感覺? 活動二 一、讓環城河水變清 1、師：剛才，我們一起

13、去參觀了環城河，現在我們來說說環城河，現在我們來說說環城和是什么樣子的，你們喜歡這樣的環城河嗎? 2、師：現在的環城河又黑又臭又臟，其實以前的環城和可不是這樣的，現在就讓我們來看看以前的環城河是什么樣子的? 二、觀看錄像帶 1、觀看影片清澈、美麗的環城河。 2、師：以前的環城河美嗎?美在哪里? 3、師：以前的環城河美麗、清澈，河里還生活著許多的小動物，可是現在的環城河卻變得又黑又臟又臭。環城河為什么會變成這個樣子呢? 4、師：原來污水的排放，亂仍垃圾等行為都是使環城河的水變黑變臟變臭的原因，讓我們大家一起聽聽環城河是怎么說的? 5、聽錄音：我是受污染的環城河，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這里的小動物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉!我真難過呀! 三、保護環城河 1、我們有什么辦法使環城河的水變清? 2、師：要使環城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的