1、蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作5蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作5狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才

2、路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路習(xí)作內(nèi)容 文具是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，給了我們很多幫助。這次習(xí)作是選一個(gè)自己喜歡的文具，介紹給大家。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

3、元成才路讀懂例文我的鉛筆刨刀（原文略，見教材第72、73頁(yè)）讀懂例文我的鉛筆刨刀賞析： 這篇例文介紹的是“我”的鉛筆刨刀，通過(guò)顏色的描寫突出了它的漂亮，把鉛筆刨刀的外形、結(jié)構(gòu)和用途等特點(diǎn)寫得很清楚，語(yǔ)言生動(dòng)形象，表現(xiàn)出了“我”對(duì)鉛筆刨刀的喜愛之情。賞析：狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

4、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

5、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路寫法指導(dǎo)第一步：審題 本次的習(xí)作，是向大家介紹你喜歡的一種文具，是一篇狀物的作文。第二步：立意 介紹出文具的特點(diǎn)和用途，表達(dá)自己的喜愛之情。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第三步：選材 1.文具可以選擇：文具盒、三角尺、鋼筆、橡皮、書包 2.寫外形：可以從顏色、大小、形狀等方面，選擇有特點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行介紹。 3.寫用途：可以結(jié)合我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，寫一寫它的本領(lǐng)。第三步：選材狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

6、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

7、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第四步：思路（以范文為例）我的尺子開頭：開篇點(diǎn)題，寫我有一把直尺中間：詳細(xì)介紹了尺子的外形和作用結(jié)尾：直抒胸臆，表達(dá)對(duì)尺子的喜愛狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路第五步：方法 結(jié)構(gòu)上采用總分的方式，抓住文具的特點(diǎn)，具體、形象地描寫出物體的形態(tài)、色彩、質(zhì)地、功能等。第五步：方法狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

8、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

9、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路習(xí)作范文我的尺子 我有一把“小青蛙”牌的塑料直尺，它是媽媽從購(gòu)物中心買來(lái)的。 這把尺子是透明的，上面印著均勻的刻度，刻度下面還印著幾個(gè)天藍(lán)色的英文字母，狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路可醒目了。上面還畫著一只小青蛙戴

10、著耳機(jī)在聽美妙的音樂。在小青蛙的左邊畫著三個(gè)冰激凌，看了它準(zhǔn)讓你流口水。尺子的上面一條邊是畫直線的，下面一條邊是畫曲線的。介紹了尺子的圖案，很吸引人。可醒目了。上面還畫著一只小青蛙戴著耳機(jī)在聽美妙的音樂。在小青 我的尺子本領(lǐng)可大了。別看它在小小的鉛筆盒里安家，當(dāng)我看課外書時(shí)，我就會(huì)把它從鉛筆盒里拿出來(lái)當(dāng)書簽。在動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)課上，我會(huì)用它幫我作圖。在充滿知識(shí)的語(yǔ)文課上，我會(huì)用它幫我畫出要背誦的優(yōu)美詞句。在有趣的英語(yǔ)課上，我會(huì)用它幫我做 我的尺子本領(lǐng)可大了。別看它在小小的鉛筆盒里安家，當(dāng)我狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

11、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

12、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路連線題。在我喜歡的美術(shù)課上，我會(huì)用它幫我畫畫兒。每當(dāng)我受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我總會(huì)想到我那形影不離的尺子。圍繞第一句話“我的尺子本領(lǐng)可大了”，從看課外書、數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、美術(shù)課上等幾個(gè)方面詳細(xì)介紹了尺子的不同本領(lǐng)，視角獨(dú)特，語(yǔ)言流暢。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 尺子給我?guī)?/p>

13、來(lái)了很大的幫助，我喜歡我的尺子。直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)尺子的喜愛。 尺子給我?guī)?lái)了很大的幫助，我喜歡我的尺子。直抒胸狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成