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文檔簡介
1、 幼兒藝術感知階段 涂鴉班 色彩單元(幼兒園小班下3歲)涂鴉班(3周歲)課標解析紅、黃、藍三原色、黑色綠色點、線、形、符號認知撕、貼、搓、印、揉彩泥、毛球、滾筒拓印 撕貼1.色彩認知發展2.幼兒造型認知發展3.行為動作的發展4.嘗試不同媒體體驗大型涂鴉第一課請你吃湯圓色彩單元課題設計依據與設計亮點:在玩與游戲中感受色彩的美感并進行表達與創作第1節課主題:請你吃湯圓一、教學目標:1、了解元宵節日特征2、掌握圓形的繪畫方式3、感受水彩顏料及宣紙的材料特性,學習暖色調二、教學重難點:重點:感受暖色調難點:宣紙與水彩的使用方法三、教具準備:宣紙 水彩顏料 粗細的毛筆 范畫四、教學建議:向小朋友們介紹元
2、宵節風俗習慣,播放一些元宵視頻五、教學基本步驟:實物引導提問:(5分)1、(超輕粘土制作的湯圓)寶貝們,老師手上有個美味的東西,圓圓的,外面軟軟,里面有好吃的餡,你猜猜是什么呀?(湯圓)2、這些白白的小湯圓,想要穿上漂亮的彩色衣服,你們覺得哪些蔬菜水果可以來幫忙呀?(黃色:香蕉 芒果 檸檬 ,紅色:蘋果 草莓, 橙色:橙子 桔子)(2分)3、情景式教學:(3分)給小湯圓穿上暖和的衣服,準備白色及彩色的超輕粘土,讓孩子自由混色感受色彩的變化材料觸摸,感受材料的特性:1、今天我們要用特殊的材料來做畫,一起來摸一摸吧(2分)2、把材料拿給孩子們觸摸,感受各類材料的特性(3分)六、課后延伸:小湯圓還可
3、以穿上什么衣服呢?在家里做一做吧七、作品點評:本次課程的主題是:元宵吃湯圓啦教學目的是:1、讓孩子們了解了傳統元宵節的風土人情,2、感受超輕黏土制作湯圓的觸感,用手摸一摸,搓一搓,調動孩子們的觸覺。3、用新材料毛筆及國畫顏料及宣紙繪畫元宵,學習新材料的運用孩子們的小湯圓都做的非常不錯,每幅作品獨有自己的小故事情節,我們請寶貝們上來說一說吧說一說你的小湯圓是用什么做的,會請誰來吃呢?快來介紹一下吧一、上課導入游戲導入:老師實物引導提問(超輕粘土制作的湯圓):寶貝們,老師手上有個美味的東西,圓圓的,外面軟軟,里面有好吃的餡,你猜猜是什么呀?生:(湯圓)師:這些白白的小湯圓,想要穿上漂亮的彩色衣服,你們覺得哪些蔬菜水果可以來幫忙呀?黃色:香蕉 芒果 檸檬 紅色:蘋果 草莓橙色:橙子 桔子小湯圓的新衣服真好看呀那一起來把小湯圓的新衣服畫出來吧!二、所需材料黃色、 紅色 、橙色 、黑色國畫顏料水粉筆(粗細)宣紙三、詳細步驟第一步:用彩色畫出一個個圓形的湯圓,注意色彩搭配第二步:用毛筆畫出黑色湯汁承托出彩色湯圓,并畫出筷子第三步:寫上日期及名字,添加紅
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