1、排球準(zhǔn)備姿勢和基本步法排球準(zhǔn)備姿勢和基本步法課程內(nèi)容一、 課的內(nèi)容二、 教材分析三、 學(xué)情分析四、 教學(xué)目標(biāo)五、 教學(xué)重難點六、 教學(xué)方法七、 學(xué)法指導(dǎo)八、 教學(xué)流程九、 學(xué)生身心狀態(tài)預(yù)計十、 場地器材設(shè)計十一、 課后反思與總結(jié)課程內(nèi)容一、 課的內(nèi)容一、課的內(nèi)容1、 主教材：排球運(yùn)動的準(zhǔn)備姿勢和移動步法一、課的內(nèi)容1、 主教材：二教材分析、 排球運(yùn)動的準(zhǔn)備姿勢主要有三種： 稍蹲， 半蹲， 低蹲。 比較常用的是半蹲。、 排球運(yùn)動的移動步法有很多種， 主要和常用的有：并步， 交叉步， 跨步， ， 跑步等。 排球的移動步法 是排球運(yùn)動的基礎(chǔ)， 沒有好的排球移動步法， 就不可能完成 各種排球技術(shù)動作，

2、 更談不上好的排球技能和取得優(yōu)秀的運(yùn) 動成績。、 游戲要結(jié)合所學(xué)的排球移動步法進(jìn)行。二教材分析、 排球運(yùn)動的準(zhǔn)備姿勢主要有三種： 稍蹲三、 學(xué)情分析本課教學(xué)對象為五年級級某班的 42 名學(xué)生， 他們較少接觸排球訓(xùn)練， 因而本課著重從排球的移動步法 訓(xùn)練上入手。 排球的移動步法是排球運(yùn)動中的基本技術(shù)， 簡單， 實用， 易操作， 學(xué)生較易掌握， 有利于建立 學(xué)生的自 信心和對排球運(yùn)動的興趣， 也就更利于以后的排 球教學(xué)工作。三、 學(xué)情分析本課教學(xué)對象為五年級級某班的 42 名學(xué)生， 四、 教學(xué)三維目標(biāo)、 認(rèn)知目標(biāo)學(xué)習(xí) 和了 解排球運(yùn)動的移動步法的技術(shù)原理及其在排 球運(yùn)動中的作用。、 技能目標(biāo)通過本

3、課的學(xué)習(xí) ， 使 80% 以上的學(xué)生能掌握所學(xué)排球移動步法， 并能結(jié)合拋球， 接球等簡單技術(shù)進(jìn)行綜合 練習(xí) 。、 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 排球的積極性和創(chuàng)造性， 增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和安全保健的意識， 培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí) ， 奮發(fā)向 上的品質(zhì)。四、 教學(xué)三維目標(biāo)、 認(rèn)知目標(biāo)五、 教學(xué)重難點教學(xué)重點： 排球的準(zhǔn)備姿勢和移動步法。教學(xué)難點： 全身協(xié)調(diào)發(fā)力。五、 教學(xué)重難點教學(xué)重點： 排球的準(zhǔn)備姿勢和移動步法。六、 教法分析教師要多示范、 多巡視、 多糾錯、 多學(xué)練。 學(xué)生較少接觸排球運(yùn)動， 故應(yīng)精講多練。整堂課采用收， 放， 松， 緊相結(jié)合的組織 法。六、 教法分析教師要多示范、 多巡視、 多糾錯、 多

4、學(xué)練。 七、 學(xué)法指導(dǎo)本課采用“嘗試比較討論創(chuàng)造練習(xí)評價鞏固”的學(xué)練流程， 同時滲透德育和安全教育內(nèi) 容， 讓學(xué) 生充分領(lǐng)會主動學(xué)習(xí) 和創(chuàng)造性學(xué)習(xí) 的方法。 在體驗、 想象、 演示、 分析比較和多向交往中形成正確的動作表象， 掌握 一定的技能。七、 學(xué)法指導(dǎo)本課采用“嘗試比較討論創(chuàng)造練習(xí)八、 教學(xué)流程一） 、 準(zhǔn)備部分【 1 0】1、 體育委員 整隊集合， 清點人數(shù)。2 、 師生問好， 宣布課的目 標(biāo)及內(nèi)容， 安 排見習(xí)生。3 、 熱身操 。八、 教學(xué)流程一） 、 準(zhǔn)備部分【 1 0】八、 教學(xué)流程（二） 、 基本部分【 24 】1 、 主教材： 排球中的準(zhǔn)備姿勢和移動步法練習(xí)。 交叉步； 并

5、步與滑步。 2 、 教學(xué)步驟： 講解與示范 模仿練習(xí)： a. 全班成四列橫隊， 看老師信號進(jìn)行準(zhǔn)備姿勢練習(xí)。b. 隊形相同， 學(xué)生看老師手勢向前后左右做移動步法的練習(xí)。 熟悉球性移動練習(xí)。 易犯錯誤及糾正方法：臀部后坐， 兩腿太直， 重心過高又靠后， 這種情況要多做低姿摸線或低姿滾球移動練習(xí)。兩腿之間的距離過大或過小， 全腳著地， 站立太死起動太慢， 這種情 況的糾正方法是首先做好準(zhǔn)備姿勢， 再采用前腳掌著地的小碎步快速移動練習(xí)。1 1八、 教學(xué)流程（二） 、 基本部分【 24 】八、 教學(xué)流程（三） 、 結(jié)束部分 【 6】1、 整理放松。2 、 教師評價， 小結(jié)。八、 教學(xué)流程（三） 、 結(jié)束部分 【 6】九、 學(xué)生身心狀態(tài)預(yù)計練習(xí) 密度 60% 左右， 強(qiáng)度為中等。九、 學(xué)生身心狀態(tài)預(yù)計練習(xí) 密度 60% 左右， 強(qiáng)度為中等十、 課后反思排球的移動步法是排球運(yùn)動中的基本技術(shù)， 簡單