1、小古文100篇閱讀訓練專題10-小故事里的大智慧小古文100篇閱讀訓練專題101、放風箏2、蘆花3、鄉(xiāng)村4、荷5、菊課文-楊氏之子學過文言文目錄：6、雨7、雪8、日月星9、日時10、貓捕魚11、龜兔競走12、五官爭功13、斗鵝1、放風箏學過文言文目錄：6、雨10、貓捕魚14、讀書15讀書有三到16讀書需有疑17鐵杵磨針學過文言文目錄：18、稱象19道邊李苦20破甕救友21孔融讓梨22守株待兔23揠苗助長24狐假虎威25南轅北轍26盤古開天地27夸父逐日28共工觸山29刑天舞干戚 30舜耕歷山31歐陽修苦讀32推 敲33懷素寫字 34王冕好學35宋濂嗜學36學習37道與德38君子與小人39意志和

2、品質(zhì)40孝14、讀書學過文言文目錄：18、稱象22守株待兔26盤古開天1、背誦學習 、道與德、君子與小人意志和品質(zhì)、孝其中兩篇，一篇一級“智慧星”，多背多獎！期待你的精彩！2、填空： 論語是_家經(jīng)典著作之一，是記錄孔子和他的弟子言行的一部書。孔子，名丘字仲尼。_時期魯國人。我國古代偉大的_家、_家。（2分）第一關(guān)：溫故知新1、背誦學習 、道與德、君子與小人第一關(guān)：溫故知41、葉公好龍 葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是夫龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。葉公見之,棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。第十組 小故事里的大智慧第二關(guān)：小試牛刀41、葉

3、公好龍第十組 小故事里的大智慧第二關(guān)：小試牛刀譯文葉公喜歡龍，衣帶鉤、酒器上刻著龍，居室里雕鏤裝飾的也是龍。他這樣愛龍，被天上的真龍知道后，便從天上下降到葉公家里，龍頭搭在窗臺上探望，龍尾伸到了廳堂里。葉公一看是真龍，轉(zhuǎn)身就跑，嚇得他像失了魂似的，驚恐萬狀，不能控制自己 。由此看來，葉公并不是真的喜歡龍，他喜歡的只不過是那些像龍卻不是龍的東西罷了。譯文葉公喜歡龍，衣帶鉤、酒器上刻著龍，居室里雕鏤裝飾的 葉公子高，鉤以 ，鑿以，屋室雕文以寫龍。于是天龍，窺于牖，施于堂。葉公，棄而，失其，無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1按原文填空。2理解下列詞語。 寫： 窺： 牖： 施：3說說“葉公好

4、龍”這個成語的意思，并說說這個成語諷刺了什么。 葉公子高，鉤以4、下列加點詞語的含義相同的一項是（） a 鉤以寫龍此獨以跛之故,父子相保 b 窺頭于牖 又留蚊于素帳中 c 棄而還走 好夫似龍而非龍者也 d 是葉公非好龍也 知之為知之,不知為不知,是知也 5、棄而還走的“還”拼音是什么? 4、下列加點詞語的含義相同的一項是（） a 鉤以寫龍42 鄭人買履 鄭人有置履者，先自度du其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度d。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也。”第三關(guān)：實戰(zhàn)演習42 鄭人買履第三關(guān)：實戰(zhàn)演習譯文 有個想要買鞋子的鄭國人

5、，先測量好自己腳的尺碼，把尺子放在他的座位上。等到到了集市，卻忘了帶尺子。已經(jīng)拿到了鞋子，卻說：“我忘記帶尺子了。”就返回家去取尺子。等到他返回集市的時候，集市已經(jīng)散了，最后鄭國人就沒能買到鞋子。有人問他說：“為什么你不用自己的腳去試一試呢?”他說：“我寧可相信尺子，也不相信自己的腳。”譯文 有個想要買鞋子的鄭國人，先測量好自己腳的尺碼，把1.下列加點詞語意思不相同的一項是( ) A、先自度其足 何不試之以足 B、寧信度 無自信也 C、鄭人有且置履者 遂不得履 D、先自度其足 吾忘持度2.解釋“之”字在句子中的意義。 (1)反歸取之( ) (2)何不試之以足( ) (3)至之市而忘操之( )(

6、 )1.下列加點詞語意思不相同的一項是( )3.翻譯文中畫橫線的句子，并用括號補出省略的內(nèi)容。 至之市而忘操之。 “寧信度，無自信也。” 4.買鞋的鄭國人只相信量腳的尺寸，而不相信自己的腳。你認為有這樣的傻子嗎?這個寓言說明了什么道理?3.翻譯文中畫橫線的句子，并用括號補出省略的內(nèi)容。43、買櫝還珠 楚人有賣其珠于鄭者，為木蘭之柜，熏以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以翡翠。鄭人買其櫝而還其珠。此可謂善賣櫝矣，未可謂善鬻珠也。注：櫝（d）:木匣 桂：肉桂，椒：花椒 輯：連綴玫瑰：如玫瑰花色的美玉 鬻（y）：賣第四關(guān)：大顯身手43、買櫝還珠注：第四關(guān)：大顯身手翻譯 楚國有個商人，在鄭國賣珠寶。他用名

7、貴的木蘭雕了一只裝珠的匣子，將盒子用桂椒調(diào)制的香料熏制，用珠寶和寶玉點綴，用美玉裝飾，用翡翠連綴。有個鄭國人把匣子買了去，卻把匣子里面的珠子還給了他，這可以說，這個珠寶商人很善于賣盒子，而不善于賣珠寶吧。翻譯1、解釋文中加點詞的意義。 為( ) 綴( ) 飾( ) 還( ) 2、指出下列句中“其”的不同用法。 楚人有賣其珠于鄭者(他的。代詞) 鄭人買其櫝而還其珠(他的) 3、翻譯文中畫橫線的句子。1、解釋文中加點詞的意義。 4、楚人對木匣加以修飾，造成了什么結(jié)果？請用原文回答。（分）5、文中加點的“此”指的是誰？（1分）6、文中最后一句議論批評的是哪個人？這個人錯在哪里？（3分）7、成語“買櫝

8、還珠”在如今一般用來說明什么道理？與故事本來表達的意思有什么不同？（4分）4、楚人對木匣加以修飾，造成了什么結(jié)果？請用原文回答。（分44、自相矛盾 楚人有賣盾與矛者,譽之曰:“ 吾盾之堅 , 物莫能陷也。”又譽其矛曰:“ 吾矛之利, 於物無不陷也 。”或曰:“ 以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。第五關(guān)：越戰(zhàn)越勇44、自相矛盾第五關(guān)：越戰(zhàn)越勇譯文 在戰(zhàn)國時期，楚國有個賣矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很堅硬，說：“無論用什么東西都無法破壞它！”然后，他又夸耀自己的矛很銳利，說：“無論什么東西都能將其破壞！”，市場上的人質(zhì)問他：“如果用你的矛去刺你的盾，

9、它們將怎么樣？”，那個人無法回答。眾人嘲笑他。無法被刺穿的盾牌和沒有刺不破盾的長矛，是不可能共同存在的。 自相矛盾啟示：不要夸過頭，免得喧賓奪主。譯文1.加點詞語解釋不正確的一項是（ ）。 A.譽之曰（稱贊） B.于物無不陷也（穿透） C.吾矛之利（好處） D.夫不可陷之盾與無不陷之矛（句首發(fā)語詞）2.“其人弗能應也”的原因是什么？3.假如你是楚國商人，你該怎樣來推銷你的“矛”和“盾”？4.學習這則寓言后，你得到什么啟示？1.加點詞語解釋不正確的一項是（ ）。45、濫竽充數(shù) 齊宣王使人吹竽，必三百人，南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死。緡王立，好一一聽之，處士逃。第七關(guān)：挑戰(zhàn)自我45、濫竽充數(shù)第七關(guān)：挑戰(zhàn)自我翻譯 齊宣王讓人吹竽，一定要三百人一起吹奏。南郭處士請求給齊宣王吹竽，齊宣王對此感到很高興，用數(shù)百人的糧食來供