1、第九章 壓強本章復習訓練教科版 八年級下冊第九章 壓強教科版 八年級下冊壓力作用效果壓強壓 強液體壓強大氣壓強與壓力作用效果有關的因素公式增大與減小壓強特點現象測量：托里拆利實驗 標準大氣壓105Pa 特點：隨高度的增加而 減小應用：活塞式抽水機離心泵連通器原理及應用方向大小p =rgh方向：垂直指向受壓物體表面單位：帕斯卡（Pa）知識結構壓力作用壓強壓 強液體壓強大氣壓強與壓力作用效果有關的因素特一、壓強情景圖壓力大小壓力方向 F=G FG F=G+F1 F=G-F1 F=F1-G F=F1豎直 垂直斜 豎直 豎直 豎直 水平向下 面向下 向下 向下 向上 向左1壓力和重力F1F1F1F1知

2、識梳理一、壓強情景圖壓力壓力 F=G FG 完成以下壓力的示意圖FF靜止于水平桌面F=G壓力由于重力產生，但FG完成以下壓力的示意圖FF靜止于水平桌面F=G壓力由于重力產生 （1）實驗時通過觀察泡沫塑料 ，顯示壓力作用的效果。 （2）比較甲、乙，說明壓力的作用效果與_有關。凹陷程度壓力大小2、探究影響壓力作用效果的因素 （1）實驗時通過觀察泡沫塑料 （3）比較乙、丙，說明壓力的作用效果與_有關； （4）在此主要應用的研究方法是_法； （5）為了表示壓力的作用效果引入了_概念。控制變量壓強2探究影響壓力作用效果的因素受力面積 （3）比較乙、丙，說明壓力的作用效果與_3、壓強a、定義：物體_受到的

3、_叫壓強b、物理意義：壓強是表示壓力_物理量c、公式：_；注意：利用公式 p = F/S計算壓強時應注意：（1）式中F并不一定等于物體的重力。單位面積壓力作用效果相應單位：FN Sm2 PPa 3、壓強a、定義：物體_受到的_叫壓（2）式中S是受力面積，大小并不一定等于物體的面積，一般情況下等于兩個物體接觸的公共面積。（3）在代入數據計算時，先統一成國際單位再計算，這樣所得的單位就是Pa，避免造成混亂（4）當F一定時，p與S成反比；當S一定時，p與F成正比。（2）式中S是受力面積，大小并不一定等于物體的面積，一般情況d、影響因素：壓強不僅跟_的大小有關，還跟_的大小有關e、改變壓強方法（1）當

4、壓力不變時，可通過_的方法來減小壓強,如 通過_的方法來增大壓強。如（2）當受力面積不變時，可通過_來增大壓強，通過_來減小壓強受力面積壓力增大受力面積減小受力面積減小壓力增大壓力鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶。縫衣針做得很細。菜刀口很薄、d、影響因素：壓強不僅跟_的大小有關，還跟e、改變壓實例：增大、減小壓強實例：增大、減小壓強課堂練習1、以下措施中，能增大壓強的是 （ ）A.鐵路的鐵軌要鋪在枕木上 B.汽車的輪胎表面有凹凸花紋C.刀刃要磨得很薄 D.在坦克的輪子上安裝履帶C2、人坐在沙發上比坐在椅子上舒服，這是因為（ ）A.沙發有彈性把人拖住了 B.沙發對人的壓力比椅子對人的壓力小一些C.沙

5、發對人的壓強比椅子對人的壓強小一些 D.以上解釋都不對C課堂練習1、以下措施中，能增大壓強的是 （ ）A.鐵路3、正方體金屬塊放在水平桌面上，若從高度的一半處將它沿水平方向切開，如圖所示，并將上半部分拿走，則剩余部分對桌面的壓力、壓強與原來相比 ( )A.壓力減半，壓強減半 B.壓力不變，壓強減半C.壓力減半，壓強不變 D.壓力、壓強都不變 A5、用刀切菜時，刀鈍了切不動，這時可以使勁切，這是利用_的方法來_；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用_的方法來_.增大壓力增大壓強減小受力面積增大壓強4、一長方體木塊平放和側放在水平地面上時，其受力面積之比為31，則平放和側放時，對地面的壓強

6、之比是_，壓力之比是 _.1 : 31 : 13、正方體金屬塊放在水平桌面上，若從高度的一半處將它沿水平方6、用42 N的力把重49 N的物體緊壓在豎直墻上，物體與墻壁的接觸面積為100 cm2，則墻受到的壓強為多少？解： 100 cm2=0.01 m2答：墻受到的壓強為4 200 Pa。6、用42 N的力把重49 N的物體緊壓在豎直墻上，物體與壓強計的構造與使用同種液體，同一深度內部向各個方向的壓強_。相等二、液體壓強1探究液體壓強特點壓強計的構造與使用同種液體，同一深度內部向各個方向的壓強_a水b水c煤 油同種液體內部的壓強跟有關，深度增加，壓強。不同液體內部的壓強跟液體的有關，密度越大，

7、壓強。深度增大密度增大a水b水c煤 油同種液體內部的壓強跟有關，深度增加，壓8.5朝下9鹽水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6側面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U型管液面高度差/cm方向深度/cm所用液體實驗次數根據上表中的數據：比較組數據可得：液體的壓強隨深度增加而增大；比較組數據可得：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；比較組數據可得：不同液體的壓強還跟密度有關。1、4、51、2、33、68.5朝下9鹽水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6側面2液體壓強計算式： 只需考慮液體密度和深度，不用考慮液體質量、形狀等問題。其中深度是指所求點到自由液面的距離。2液體壓強計算式：

8、 只需考慮液體密度和深度rShp=ghp 壓強 Pa 密度 kg/m3 深度 mhrShp=ghp 壓強 Pa 密度 k=液體對容器底的壓力和液體中重力的關系思維點撥：計算液體對容器底的壓力和壓強問題：一般方法：首先確定壓強P=gh；其次確定壓力F=pS。特殊情況：直柱形容器可先求F（等于水的重力），再用p=F/S 求壓強。=液體對容器底的壓力和液體中重力的關系思維點撥：3連通器上端開口、下端連通的容器叫做連通器。連通器的特點：連通器里裝同種液體，當液體不流動時，連通器各容器中的液面總是相平的。3連通器上端開口、下端連通的容器叫做連通器。連通器的特點：連通器的應用連通器的應用教科版八年級下冊第

9、9章-壓強復習課件-(共35張PPT)課堂練習1、如圖是老師在演示液體內部壓強情況的六幅圖，除圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。請你仔細觀察這六幅圖后回答：（1）比較兩幅圖，可以得出：液體內部壓強大小跟液體的_有關；（2）比較兩幅圖，可以得出：液體內部壓強大小還跟液體的_有關；（3）比較三幅圖，你還可以得出什么結論？_ 密度深度同一深度，液體向各個方向的壓強相等課堂練習1、如圖是老師在演示液體內部壓強情況的六幅圖，除圖 2、 如下圖，豎直放置的一容器，甲、乙端封閉丙端開口向上，容器中注入水后如圖水中在同一水平線上的a、b、c三點的壓強分別為pa、pb、pc，那么這三個壓強的大小關系是_相

10、等 2、 如下圖，豎直放置的一容器，甲、乙端封閉丙3、液體壓強的特點1、液體內部向_都有壓強；2、液體內部的壓強隨深度的增加而_；3、在同一深度，液體向各個方向的壓強_；4、不同液體的壓強還跟它的_有關；各個方向增大相同密度3、液體壓強的特點1、液體內部向_都有三、大氣壓強1證明大氣壓存在三、大氣壓強1證明大氣壓存在馬德堡半球實驗最早證明大氣壓的存在馬德堡半球實驗最早證明大氣壓的存在2測定大氣壓數值：托里拆利實驗。2測定大氣壓數值：托里拆利實驗。1、大氣壓強托起的水銀柱的高度是_mm。2、試管頂端是_；3、提起試管，水銀柱高度_。4、試管傾斜一定的角度，水銀柱的高度_。10mm760mm托里拆

11、利實驗760真空不變不變標準大氣壓 1.013105 Pa 105 Pa1、大氣壓強托起的水銀柱的高度是_mm。2、試水銀氣壓計金屬盒氣壓計（無液氣壓計）氣壓計水銀氣壓計金屬盒氣壓計氣壓計大氣壓的變化：隨高度的 而氣壓越低，液體的沸點越低；氣壓越高，液體折沸點越高。減小增加大氣壓的變化：隨高度的 而氣壓越低，液練習題：下列四幅圖對應的與氣體壓強有關的說法中，與實際不符的是（ ） A吸盤能吸在墻壁上是利用大氣壓的作用B用高壓鍋能增大鍋內氣壓降低沸點C馬德保半球實驗證明了大氣壓的存在 D托里拆利最早測出了大氣壓的值B練習題：下列四幅圖對應的與氣體壓強有關的說法中，與實際不符的四、課堂小結1、正確理解壓強公式2、正確理解液體壓強的公式：3、正確分析、計算固體壓力、壓強和液體 壓力、壓強四、課堂小結1、正確理解壓強公式2、正確理解液體壓強的公式：a、固體壓力（壓強）和液體壓力（壓強）解題思路比較固體液體先分析、計算壓力，再分析、計算壓強（ p= F/S ）先求壓強（ P = gh ），再求壓力（F = pS）4、正確分析、計算固體壓力、壓強