1、Word 2022小學六年級教師期末工作總結 一、加強思想教育,確立班集體的奮斗目標。 加強思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級工作的重點。首先要關懷愛惜同學，再對他們進行思想品德教育。教育他們喜愛祖國，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想。班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的樂觀性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現

2、，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。因此，我給同學們制定了班規和一日常規，結合學校生守則和學校生日常行為規范進行有效的教育。使同學熟悉到自己所做的行為規范和不規范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增加了同學的集體榮譽感。 二、注意培育正確輿論和良好的班風。 一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個同學的心理，規范每個同學的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力氣，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內要留意培育正確的集體輿論，擅長引導同學對班級生活中一些現象進行談論、評價，形成好人好事有人夸，不良現象有人抓

3、的風氣。因此，我注意同學的行為規范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓同學通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學期，班中有個別同學食堂中飯不吃，到小攤小販那里去買包子等零食吃，我就讓大家開展一個小小爭論會，讓大家一起來談談為什么不能在小攤小販那里買東西的緣由，談談其中的利與弊，讓那些同學明白學校、老師這樣做的緣由是什么，從而養成自覺遵守學校規章制度的好習慣。 三、注意領導隊伍的培育，實行班級管理民主化、細致化。 有句話說：抓在微小處，落在實效中，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要

4、有意識的讓同學參加管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的樂觀性，形成民主管理氣氛使同學自我表現心理得到滿意，民辦法識得到培育，管理力量得到增加。班領導既要有管理力量，又要民主管理。因此每個領導都要清晰地明白自己的職責， 準時仔細的完成每一項工作。在班領導中，我定期開展批判和自我批判，讓大家意識到當班領導不是為了一時的光榮，應當更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學，我請小領導和他們結成手拉手小伙伴，班領導進步的同時也要關心這些后進生一同進步，效果比較明顯。 四、開展活動，培育同學力量，增加班級的分散力。 集體活動能發揮消遣、導向、育人的功能，又能充分體現素養教育

5、。班主任要樂觀組織、參加學校各項有意義的活動，在活動中，促進同學相互關懷，敬重理解和協作的關系，樂觀參加學校組織的各項競賽活動。因此，本學期，我依據學校大隊部的要求，依據同學的愛好、愛好，結合我能行活動，在班內開展了智力競賽、小品表演要求同學小組合作、同學合作共同完成任務。通過活動，同學的合作力量得到了提高，增進了同學之間的友情，同學對這類活動愛好盎然，樂觀地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜愛上這個集體。 五、注意家校聯系工作 班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教育勝利的，對同學教育離不開家長的協作。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對同學的教育有全都的要求和態度，并時常