1、比例的意義 抗日英雄人物 王二小復(fù)習 1、回憶上學期有關(guān)“比” 的知識，關(guān)于“比” 你知道哪些知識？ 2、快速求出比值。（1）4:6 （2）7.5:3（3）20:8 （4） : 2.5 2.5 國旗長5m，寬 m。國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。 310學習活動（一）：探究比例的意義 1、閱讀：課本40頁內(nèi)容，觀察3幅圖 2、計算：每個小組選擇喜歡的兩面國旗，計算它們長和寬的比值。 3、觀察：你們發(fā)現(xiàn)了什么？ 4、思考：這兩個比是什么關(guān)系？怎樣用式子表示？請把它們寫出來。 5、總結(jié)：比例的意義。國旗長5m，寬 m。國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。

2、 310235: =310232.4:1.6=2360:40=想一想，在上圖的三面國旗的尺寸中，還有哪些比可以組成比例？比和比例的區(qū)別：10 ：6 意義 構(gòu)成 舉例 比 比例 兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。由兩項組成3:2表示兩個比相等的式子叫做比例。有兩個比，由四項組成3:2=6:4 中華人民共和國國旗法有如下關(guān)規(guī)定： 第三條 中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志。 第十三條 升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。 第十七條 不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。 第十八條 國旗及其圖案不得用作商標

3、和廣告，不得用于私人喪事活動。學習活動（二）：判斷兩個比能否構(gòu)成 比例 1、做一做：嘗試完成第40頁的第1題。 2、說一說：比例由幾個比組成？這兩個比必須滿足什么條件？判斷兩個比能不能組成比例關(guān)鍵看什么？ 3、比一比：小組合作完成第40頁第2題，比一比哪個小組組成的比例多。1、下面哪組中的兩個比可以組成比例？把能組成的比例寫出來。（1）6:10和9:15（2）20:5和1:46:100.69:150.6因為這兩個比的比值相等，所以，6:10和9:15可以組成比例。就是6:10=9:1520:541:40.25因為這兩個比的比值不相等，所以，20:5和1:4不能組成比例學習活動（二）：（3） :

4、 和6:41、下面哪組中的兩個比可以組成比例？把能組成的比例寫出來。（4）0.6:0.2和學習活動（二）：21316:4 23213123:所以， 可以組成比例。2131:6:44341:0.6:0.234341:3所以，0.6:0.2 可以組成比例。4341:學習活動（二）：判斷兩個比能否構(gòu)成 比例 1、做一做：嘗試完成第40頁的第1題。 2、說一說：比例由幾個比組成？這兩個比必須滿足什么條件？判斷兩個比能不能組成比例關(guān)鍵看什么？ 3、比一比：小組合作完成第40頁第2題，比一比哪個小組組成的比例多。2. 用圖中的4個數(shù)據(jù)可以組成多少個比例？3:1.54:23:41.5:22:1.54:32:41.5:31.5:32:41.5:23:44:32:1.54:23:1.5學習活動（二）：1、有兩個比組成的式子叫做比例。（ ）2、如果兩個比可以組成比例，那么這兩個比的比值一定相等。（ ）3、組成比例的兩個比一定是最簡的整數(shù)比。（ ）明辨是非知識應(yīng)用10:5=( ):( )寫出比值是 的兩個比，并組成比例。29=41829=62729=83629=14.592知識應(yīng)用把下面的比例補充完整5:2 = 75:( )( ):0.8 = 1:42:7=( ):5 拓展提高人體中有趣的比例拳頭滾一周的長度 ：腳底長度= 1：1