1、科教版九年級物理上冊第4章【全章】精品PPT優質課件科教版九年級物理上冊第四章第一節電 流第四章第一節1電流（I）：物理學中用每秒通過導體某一橫截面的電荷多少表示電流的大小。2單位：安培，簡稱安，符號是A。電流的常用單位：毫安（mA） 1 mA=10-3 A； 微安（mA） 1 mA =10-6 A 你認為電力機車和手機工作時的電流有什么不同？一、認識電流1電流（I）：物理學中用每秒通過導體某一橫截面的電荷多教科版九年級物理上冊4第四章-探究電流【全單元】精品PPT優質課件刻度盤數值單位指針調零螺母正接線柱負接線柱量程為00.6 A量程為03 A1. 電流表：測量電流的儀器。A+二、測量電流認

2、識電流表電流表的電路符號刻度盤數值單位指針調零螺母正接線柱負接線柱量程為00.6 2. 電流表的連接：（1）電流表必須和被測的用電器串聯。（2）電流必須從正接線柱流入，從負接線柱流出。（3）必須正確選擇量程。（4）不允許把電流表直接連到電源的兩極！2. 電流表的連接：（1）電流表必須和被測的用電器串聯。以下電路中，電流表連接方法正確的是（ ） AAAABAACD練一練以下電路中，電流表連接方法正確的是（ ） 3. 電流表的讀數：（1）明確所選電流表的量程；（2）確定電流表的分度值；（3）由指針位置讀出示數。00.6 A03 A0.02 A0.1 A量程分度值3. 電流表的讀數：（1）明確所選電

3、流表的量程；00.請讀出下列電流表的示數。0.58 A1.4 A練一練請讀出下列電流表的示數。0.58 A1.4 A練一練4. 練習使用電流表測量電路中的電流（1）畫出實驗電路圖；（2）按電路圖連接實驗器材；（3）進行實驗。提示：為避免電流過大損壞電流表，在不能事先估算電流的情況下，要先閉合開關然后迅速斷開（叫做“試觸”），看看在開關閉合的瞬間指針的偏轉是否在最大測量值之內。實驗14. 練習使用電流表測量電路中的電流（1）畫出實驗電路圖SLASLA實驗2改變電流表在電路中的位置，比較電流表兩次示數。想一想，兩次電流表的示數相同說明什么？SLASLA實驗2改變電流表在電路中的位置，比較電流表兩1

4、連接實物圖，要求兩燈并聯，開關控制兩盞燈，電流表測燈L2的電流（約0.5 A），并畫出電路圖。 L2L1SL2L1A練一練1連接實物圖，要求兩燈并聯，開關控制兩盞燈，電流表測燈2根據所給電路圖連接實物圖。 L2L1L2L1A1A2A2A1練一練2根據所給電路圖連接實物圖。 L2L1L2L1A1A23開關控制 ，電流表A1 測 的電流，電流表A2 測 的電流。再畫出電路圖。 干路L1干路L2L1A2A1L2L1A2A1練一練3開關控制 ，電流表A1 測 L1L2ABCS串聯電路0.2A三、電路中的電流規律測量A點的電流L1L2ABCS串聯電路0.2A三、電路中的電流規律測量A點串聯電路0.2AA

5、BCS測量B點的電流L1L2串聯電路0.2AABCS測量B點的電流L1L2L1L2ABCS串聯電路0.2A測量C點的電流L1L2ABCS串聯電路0.2A測量C點的電流L1L2ABCSABC=串聯電路L1L2ABCSABC=串聯電路并聯電路0.9A測量A點的電流L1L2ABCD0.9A并聯電路0.9A測量A點的電流L1L2ABCD0.9A并聯電路0.5A測量B點的電流L1L2ABCD0.9A0.5A并聯電路0.5A測量B點的電流L1L2ABCD0.9A0.5并聯電路0.4A測量C點的電流L1L2ABCD0.9A0.4A0.5A并聯電路0.4A測量C點的電流L1L2ABCD0.9A0.4并聯電路0

6、.9A測量D點的電流L1L2ABCD0.9A0.4A0.5A0.9A并聯電路0.9A測量D點的電流L1L2ABCD0.9A0.4ABDC=+L1L2ABCD并聯電路ABDC=+L1L2ABCD并聯電路電流的大小電流的測量課堂小結電路中的電流規律電流電流課堂小結電路中的電流1.關于電流表的使用，下列說法中不正確的（ ）A.使用前如果電流表的指針沒有指在表盤上的“0”點，要先進行調零B.電流表要并聯在被測電路中C.當電路中的電流不可預先估計時，要用試觸的方法來選定合適的量程D.絕不允許不經過用電器把電流表直接接到電源的兩極上B隨堂訓練1.關于電流表的使用，下列說法中不正確的（ ）B2.某學生使用電

7、流表時，根據電路中的待測電流，應選用00.6A的量程，但誤將“-”和“3”兩接線柱接入電路。這樣做的結果是（ ）A.指針擺動角度大 B.指針擺動角度小，讀數更準確C.指針擺動角度小，會損壞電表 D.指針擺動角度小，讀數不精確D2.某學生使用電流表時，根據電路中的待測電流，應選用00.3.如圖所示，當開關S閉合時，將發生的現象是（ ）A.燈可能被燒壞 B.電流表可能被燒壞C.燈和電流表都可能被燒壞 D.不發生任何事故B3.如圖所示，當開關S閉合時，將發生的現象是（ 4.有L1和L2兩只燈串聯在某電路中，閉合開關后發現L1很亮，L2較暗，那么（ ）A.L1中的電流較大B.L2中的電流較大C.L1和

8、L2中的電流是相等的D.由于燈的亮暗不同，故無法比較電流大小C4.有L1和L2兩只燈串聯在某電路中，閉合開關后發現L1很亮課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從練習冊中選取。課后作業1.從教材課后習題中選??；課堂感想1、這節課你有什么收獲？2、這節課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀賞！謝謝觀賞！再見！再見！第四章第二節電壓：電流產生的原因第四章第二節金屬中有大量自由電子所以能導電，可金屬導體上的電子為什么能夠定向移動？是誰在推動電荷發生定向移動呢？金屬中有大量自由電子所以能導電，可金屬導體上的電子為什么能夠開關電源燈泡電荷+燈亮電流電壓電源開關電源燈泡電荷+燈亮電流電壓電

9、源1.電壓是電路中形成電流的原因。電源的作用是給用電器兩端提供電壓。2.符號: U3.單位:伏特(V)、千伏（kV) 、毫伏（mV） 1 kV =103V 1 mV =10-3V4.電路中有持續電流的條件：（1）有電源（或有電壓）；（2）電路是通路。一.認識電壓1.電壓是電路中形成電流的原因。電源的作用是給用電器兩端提供一節干電池1.5 V照明電路：220V對人體安全的電壓不高于36V一支鉛蓄電池 2 V一節干電池1.5 V照明電路：220V對人體安全的電壓不高于電壓表1.作用：測量電壓的儀器2.符號：V3.接線柱量程分度值03 V015 V0.1 V0.5 V中間的旋鈕可以調零二.測量電壓電

10、壓表1.作用：測量電壓的儀器量程分度值03 V015 電壓表連接方法1電壓表要并聯在被測電路的兩端；2要使電流從電壓表的“+”接線柱流入，從“”接線柱流出；3被測電壓不能超過電壓表的量程；4允許直接接在電源兩極，測出的示數是電源的電壓。L1V+-電壓表連接方法1電壓表要并聯在被測電路的兩端；L1V+-電壓表的讀數方法第一步，看量程；第二步，看最小分度值；第三步，讀數。電壓表的讀數方法第一步，看量程；第二步，看最小分度值（1）調零（把指針調到零刻度）后，把電壓表與被測電路并聯接入電路（只能與被測部分并聯），“”接線柱靠近電源的負極，“3”或“15”接線柱靠近電源的正極。（2） 3 V量程用“”和

11、“3”兩接線柱，標尺每小格0.l V，每大格l V；15 V量程用“”和“15”兩接線柱，標尺每小格0.5 V，每大格5 V。（3）估計被測電壓，選擇適當量程。如果判定被測電壓不會超出15 V，可以先用最大測量值為15 V的量程。如果測得的電壓不超過3 V，為提高讀數的準確性，可以改用最大測量值為3 V的量程。提示（1）調零（把指針調到零刻度）后，把電壓表與被測電路并聯接入序號電流表 A電壓表 V12 34并聯在電路兩端可以與電源直接相連不能與電源直接相連 03V 015V兩個量程串聯在電路中兩個量程00.6A03A電壓表與電流表(不同點)電流單位-安培電壓單位- 伏特序號電流表 A電壓表 V

12、12 34并聯在電路兩端可以與L2ABCL1設計實驗電路并畫出電路圖。 1、探究串聯電路電壓的規律猜想假設設計實驗三.電路中的電壓L2ABCL1設計實驗電路并畫出電路圖。 1、探究串聯電1調節電壓表指針指零，檢查器材；2按照電路圖連接電路。斷開開關，檢查電路；3用電壓表測量燈L1兩端的電壓，記為U1；4用電壓表測量燈L2兩端的電壓，記為U2，測量燈L1、L2兩端的總電壓為U，記入表格；5更換燈泡，重復步驟3、4；實驗步驟6總結總電壓和分電壓關系。1調節電壓表指針指零，檢查器材；2按照電路圖連接電路。斷L1 L2 L1 L2 測燈L2兩端的電壓測燈L1兩端的電壓進行實驗L1 L2 L1 L2 測

13、燈L2兩端的電壓測燈L1兩L1 L2 電源兩端電壓串聯電路兩端電壓L1 L2 進行實驗 改變兩個小燈泡的規格重做上述實驗。L1 L2 電源兩端電壓串聯電路兩端電壓L1 L2 L1L1 兩端的電壓 U1/ VL2 兩端的電壓 U2/ V兩燈串聯部分兩端的總電壓 U / V 電源兩端的電壓U/ V記錄數據分析數據得出結論L1L1 兩端的電壓 U1/ VL2 兩端的電壓 U2/ 串聯電路總電壓等于各部分兩端電壓之和。U=U1+U2L2L1UU1U2結論串聯電路總電壓等于各部分兩端電壓之和。U=U1+U2L21各支路兩端的電壓與電源兩端電壓的關系是怎樣的？2與并聯電路中的電流關系一樣嗎？3與串聯電路中

14、的電壓關系一樣嗎？問題作出猜想2、探究并聯電路電壓的規律1各支路兩端的電壓與電源兩端電壓的關系是怎樣的？問題電路圖L1L2主要步驟電壓表要選擇合適的量程注意：設計實驗電路圖L1L2主要步驟電壓表要選擇合適的量程注意L2 SL1 L2 SL1 測燈L1兩端的電壓測燈L2兩端的電壓L2 SL1 L2 SL1 測燈L1兩端的電壓測燈LL2 SL1 電源兩端電壓 改變兩個小燈泡的 規格重做上述實驗。L2 SL1 電源兩端電壓 改變兩個小燈泡的L1 兩端的電壓 U1/ VL2 兩端的電壓 U2/ V電源兩端的電壓U/ V數據表格進行實驗分析數據得出結論L1 兩端的電壓 U1/ VL2 兩端的電壓 U2/

15、 V電 并聯電路總電壓等于各支路兩端電壓。U=U1=U2L1L2U2U1U結論 并聯電路總電壓等于各支路兩端電壓。U=U1=U2L1把幾節電池串聯起來組成電池組，用電壓表分別測量每節電池兩端的電壓，然后測量這個電池組兩端的電壓。它們之間有什么關系？想想做做實驗結果表明：電池組兩端的電壓等于每節電 池電壓之和。電池串聯的電壓規律：把幾節電池串聯起來組成電池組，用電壓表分別測量每節電池兩1兩個表的讀數各是多少？量程03 V 1.6 V量程015 V 8 V練一練1兩個表的讀數各是多少？量程03 V 1.6 V2 V2三個表的讀數各是多少？12.5 V1 V練一練2 V2三個表的讀數各是多少？12.

16、5 V1 V練一練1電源給用電器兩端提供電壓。電壓通常用字母U表示，單位是伏特，符號是V。2電壓表與被測用電器并聯，正、負接線柱的接法要正確（電流從正接線柱流入，從負接線柱流出），被測電壓不能超過電壓表的最大測量值。課堂小結1電源給用電器兩端提供電壓。電壓通常用字母U表示，單位3串聯并聯電路的電壓規律： 串聯電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，即U=U1+U2。 并聯電路中，各支路兩端的電壓相等并且總電壓等于各支路兩端的電壓，即U=U1+U2。4串聯并聯電池組的電壓規律： 串聯電池組的電壓等于各節電池的電壓之和 并聯電池組的電壓等于每節電池的電壓3串聯并聯電路的電壓規律：4串聯并聯電池組

17、的電壓課后作業1.從教材課后習題中選?。?.從練習冊中選取。課后作業1.從教材課后習題中選?。徽n堂感想1、這節課你有什么收獲？2、這節課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀賞！謝謝觀賞！再見！再見！第四章第三節電阻：導體對電流的阻礙作用第四章第三節1實驗研究實驗1：用橡膠棒連接驗電器驗電器A、B金屬箔的張角沒有變化。驗電器A的電荷量沒有變化，驗電器B仍不帶電。一、導體和絕緣體AB實驗現象實驗分析1實驗研究實驗1：用橡膠棒連接驗電器驗電器A、B金實驗2：驗電器A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變為張開。用金屬棒連接兩驗電器 驗電器B上也帶了電。有一部分電荷通過金屬棒從A移

18、動到了B，電荷發生了定向移動。電荷在金屬中可以定向移動， 說明金屬是可以導電的。實驗現象實驗分析實驗結論AB實驗2：驗電器A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合2導體（1）容易導電的物體，叫做導體。（2）常見的導體：金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等。（3）導體導電的原因：導體中存在自由電荷金屬：自由電子食鹽溶液：陰離子陽離子2導體（1）容易導電的物體，叫做導體。（2）常見的3絕緣體（1）不容易導電的物體，叫做絕緣體。（2）常見的絕緣體： 橡膠、玻璃、塑料、空氣、油等。（3）絕緣體不易導電的原因：電荷束縛在原子、分子之中，不能自由移動。3絕緣體（1）不容易導電的物體，叫做絕緣體。（2）

19、導線多是用銅做的，特別重要的電器設備的導線還要用昂貴的銀來做。鐵也是導體，既多又便宜，想想看，為什么不用鐵來做導線呢？一、導體和絕緣體二、電阻一、導體和絕緣體二、電阻演示1把長短、粗細相同的銅絲和鎳鉻合金絲分別接入電路，閉合開關，觀察電路中小燈泡的亮度。接不同的導體，小燈泡的亮度發生了變化。實驗電路實驗現象演示1把長短、粗細相同的銅絲和鎳鉻合金絲分別接入電路，閉在上述實驗中，接入電流表，觀察電流表的示數變化，并繼續觀察小燈泡的亮度。ABA實驗電路實驗現象把銅絲接入電路時，電流表的示數較大，小燈泡較明亮；把鎳鉻合金絲接入電路時，電流表的示數較小，小燈泡較暗。 演示2在上述實驗中，接入電流表，觀察

20、電流表的示數變化，并繼續觀導體雖然容易導電，但對電流也有一定的阻礙作用。在相同的電壓下，通過銅絲的電流比較大，表明銅絲對電流的阻礙作用比較小；通過鎳鉻合金絲的電流比較小，表明鎳鉻合金絲對電流的阻礙作用比較大。在相同的電壓下，通過銅絲的電流比鎳鉻合金絲的大，為什么會有這種差別呢？實驗現象問題導體雖然容易導電，但對電流也有一定的阻礙作用。在相同1在物理學中，用電阻來表示導體對電流阻礙作用的大小。導體的電阻越大，表示導體對電流的阻礙作用就越大。導體的電阻通常用字母R表示。2單位：歐姆（ohm），簡稱歐，符號。3電阻的單位還有：兆歐（M） 千歐（k） 換算關系是：1 k = 1 000 = 103 ；

21、1 M = 1 000 000 =106 電阻1在物理學中，用電阻來表示導體對電流阻礙作用的大小。電4電阻器在電子技術中，我們常用到有一定電阻值的元件電阻器，也叫做定值電阻，簡稱電阻。電路圖中用符號 表示。4電阻器電阻的大小是否跟導線的長度有關；電阻的大小是否跟導線的粗細有關；電阻的大小是否導體的材料有關；其他因素。在材料一定的情況下，電阻的大小還和哪些因素有關？AAB三、探究影響電阻大小的因素問題猜想實驗方案電阻的大小是否跟導線的長度有關；在材料一定的情況下，電阻的1探究電阻與導體長度的關系1探究電阻與導體長度的關系實驗1：電阻是否與導體的長度有關材料長度（m）橫截面積（mm2）電流（A）對

22、電流的阻礙作用電阻鎳鉻合金0.5S鎳鉻合金1S導體的電阻與長度有關。材料、橫截面積相同，導體越長，電阻越大。實驗1的結論：實驗1：電阻是否與導體的長度有關材料長度橫截面積（mm2）電2探究電阻與導體橫截面積的關系2探究電阻與導體橫截面積的關系實驗2：電阻與導體橫截面積是否有關材料長度（m）橫截面積（mm2）電流（A）對電流的阻礙作用電阻鎳鉻合金1S鎳鉻合金12S導體的電阻與橫截面積有關；材料、長度相同，導體的橫截面積越大，電阻越小。實驗2的結論：實驗2：電阻與導體橫截面積是否有關材料長度橫截面積電流對電流3探究電阻與導體的材料的關系導體的電阻與導體的材料有關；橫截面積、長度相同，導體的電阻還與

23、導體的材料有關。實驗3：電阻與導體的材料有關3探究電阻與導體的材料的關系導體的電阻與導體的材料有關；實實驗4：電阻還與溫度有關燈絲A加熱實驗4：電阻還與溫度有關燈絲A加熱在其他條件相同的情況下，電阻較小的材料導電性能較強；反之，電阻較大，導電性能較弱。右圖展示的是不同材料在導電性能上的排序，從上至下，材料的導電性能依次減弱。在其他條件相同的情況下，電阻較小的材料導電性能較強；反之四、變阻器滑動變阻器 能改變接入電路中電阻大小的元件叫做變阻器。電阻箱四、變阻器滑動變阻器 能改變接入電路中電阻大小的元件（3）元件符號：（2）結構示意圖：2圖示 （1）實物圖：四、滑動變阻器1工作原理：改變接入電路中

24、電阻線的長度來改變接入電阻，從而改變電流。（3）元件符號：（2）結構示意圖：2圖示四、滑動變阻（1）觀察滑動變阻器的結構3練習使用滑動變阻器 銘牌上標有什么？其含義是什么？ “20 2A”是什么意思？ 20 2A變阻器的最大阻值是20，允許通過的最大電流是2A。(否則會燒壞變阻器)（1）觀察滑動變阻器的結構3練習使用滑動變阻器 銘牌 （2）滑動變阻器的使用：要串聯在電路中 采用“一上一下”兩接線柱法接入電路 使用前應將滑片放在阻值最大位置 ABCDP （2）滑動變阻器的使用：ABCDP 連接滑動變阻器連通電路前應將滑片放到什么位置上？想一想（3）實驗：用滑動變阻器改變小燈泡的亮度 連接滑動變阻器連通電路前應將滑片放到什么位置上？想（4）實驗：用滑動變阻器控制電阻兩端的電壓閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片，使定值電阻R兩端的電壓成整數倍地變化。換用不同的定值電阻，使電阻成整數倍地變化，閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片，保持每次接入的定值電阻兩端的電壓不變。連接電路S（4）實驗：用滑動變阻器控制電阻兩端的電壓閉合開關S，調能表示出阻值的變阻器。旋鈕式電阻箱五、電