1、百合花基礎堅固題1、以下字的注音、組詞有錯誤的一項為哪一項：A、固執（ni）山坳o黑黝黝（u）B、樞（h）紐嘔（u）歌毆（u）打裸（u）露一棵（）樹一顆（）心辮（bin）子2、給加點字選擇正確讀音，將序號填在括號內。同志們做完了宿營的準備工作。u大家都和著他的節拍唱了起來。一些非法商販在存心地哄抬價錢。ngngngng學校正在著手解決這些問題。oo3、依照對課文內容的理解填空今世有名女作家_創作的百合花，這篇小說構想巧妙以_作為貫串全文的線索，以貞潔的百合花象征_，張開對軍民關系饒有詩意的描繪，抒寫了軍民魚水情。按故事情節的一般規律，可分為_、_和_三部分。4、“我”是小說中事件的目睹人，“我

2、”對小通訊員的態度向來在變化，請用正確的詞語填空。在剛才接觸因趕路不及而，此后又對他保持距離的作法而，今后是對小老鄉，“從心底上愛上這位傻呼呼的小老鄉”，最后，“我”懷著的心情，送走了這位平常的、拖毛竹的青年人。_5初三（8）班的同學準備選編一本自己的文集讓我們蕩起雙漿。他們對作文進行編寫、分類，授課方案設計了“感覺生命”、“意會親情”、“走近名人”等小欄目，請你再授課方案設計一個欄目。要求：構造與已有欄目的名稱一致，內容不重復。_模擬下面畫線句中的一個，再寫一個句子。生命真是一個奇景。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪相同潔白純凈的花兒；黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發出星星般閃亮的光；_一粒細

3、細黑_增強提高題閱讀百合花一文的節選，達成第711個問題。新妻子又短促地“啊”了一聲。我強忍著眼淚，給那些擔架員說了些話，打發他們走了。我輾轉身看見新妻子已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種靦腆羞怯已經完好消失，但是威嚴而忠誠地給他拭著身子，這位高大而又年青的小通訊員無聲地躺在那里。我猛然覺悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫生，等我和醫生拿了針藥趕來，新妻子正側著身子坐在他旁邊。她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫生聽了聽通訊員的心臟，靜靜地站起身說：“不用打針了。”我過去一摸，果然手都冰涼了。新妻子卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依舊拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞。我實在看

4、不下去了，低聲地說：“不要縫了。”她卻對我異常地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。我想拉開她，我想推開這深重的氣氛，我想看見他坐起來，看見他羞怯的笑。但我沒心中遇到了身邊一個什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個干硬的饅頭。衛生員讓人抬了一口棺材來，著手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材去。新妻子這時臉發白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己著手把半條被子平坦展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛生員犯難地說：“被子是借老百姓的。”“是我的”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征貞潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛

5、竹的青年人的臉。【問題】7、百合花中的百合花被子在小說中兩次出現，第一次出此刻哪里當是新妻子的態度如何8、作者以“百合花”為標題的企圖安在9、寫出了新妻子心理感情的轉變。10、新妻子這時臉發白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。“是我的”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。試分析句子中新妻子“劈手”“狠狠”“氣洶洶”的原因。11、課文中多次寫到“通訊員”衣服上的口子，這口子是怎么回事新妻子在他死后無論勸說連續縫補說了然什么課外延長題閱讀下面一篇授課方案文章，回答第1218小題。清明或許是三月，或許是四月。汾河河谷。雨像是一位滔滔不停的老者，把一些紛繁揚揚的語言，灑進山村的每一個角落。鄉間小路上，打

6、著傘的詩人，沉思的詩人，被幾朵落花打醒。遠處的柳陰下，避雨的牧童，騎在牛背上吹響了短笛。斷斷續續的音符輕輕滴落在綠葉上，草叢中，好像一些透明的、單純的夢。詩人連忙湊上去，慈愛地問：“孩子，這周邊有酒家嗎”少年抬起握著牧鞭的手，指向了前面。夜晚中，村廓模糊，一家草屋上有一面小旗在風雨中靜靜搖擺：杏花村。這時候，酒店的燈突然亮了，像母親慈愛的眼睛，看著看著，詩人有點醉了。【問題】12寫出本文記述的要素。1時間：_2地址：_3人物：_4事件的出處：_5經過：_6結果：_13請用“模糊”這個詞語造一個句子。14本文寫得有聲有色。試各舉一例。1聲：_2色：_15模擬畫線的句子，以“雨”開頭，寫一個運用相

7、同修辭方法的句子。16授課方案文章說：“斷斷續續的音符輕輕滴落在綠葉上，草叢中，好像一些透明的、單純的夢”，假如讓你用相同或相像的句式描繪下課的鈴聲，該如何寫17、授課方案文章結尾說“詩人有點醉了”，詩人沒喝酒怎么會醉請對此做一點分析。18、從你積累的古詩詞中，寫出兩句描繪春雨的句子。中考模擬試題（一）閱讀糖罐的神秘，回答第1924題。糖罐的神秘李曉琴上高中時，學校坐落在清江邊上的一個小鄉村里。寂靜的鄉村三面對水，四時景色如畫，憂如先人筆下的世外桃源。但也極其Ain閉塞，周圍疏冷淡落所有是民居，連買一根針也非要上十里外的小鎮不可以。這可苦了我們這群高三的可憐蟲們。念書實在太耗心智了，以致于成天

8、獨一的感覺就是餓，連睡夢中都盡是各種各種令人Bchuin的好吃的東西。不知是誰帶了一罐糖來，是那種黃亮如金、金飾如沙的黃砂糖。于是，寢室里便流行罐裝的黃砂糖。十二個糖罐，好似我們十二個女孩子，親親熱熱地排成一排。臨睡前，美滋滋地喝上一杯熱乎乎的糖水，月兒便甜甜地照進夢幻。獨一秦霜是不大喝糖水的。因此她那個奇特的青瓷陶罐里的糖，比起我們的老是又多又滿。每晚，我們一邊啜著糖水，一邊嘰嘰喳喳地評頭論足或嘀嘀咕咕地發著牢騷，或嘻嘻哈哈地相互譏笑時，秦霜老是在燈下讀著她那本憂如永久也讀不完的小說：問她為什么不喝，她說：“壞牙齒呢!”今后有人跟我咬耳朵，說秦霜的糖罐根本就但是做做樣子罷了。她自幼父親母親雙

9、亡，跟著年邁的外婆一同過活，學費都交不齊，哪還有閑錢買糖吃她那一罐糖，吃了再沒得添的，又怕人瞧不起，就亂說什么壞牙齒的鬼話!我聽了今后感覺心頭一緊，有說不出的悲涼。一次下課間操，口渴了，我趕快忙忙回寢室找水喝-經過寢室門前的花壇時，不經意地向寢室的窗戶一瞥，卻見秦霜正風卷殘云地吃什么東西，不由一驚。細細看，竟是在吃糖呢！她挨次從每個糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。我看得呆若木雞。可不知怎地，慢慢地，所有的吃驚、生氣、鄙視逐漸散去，兩行溫熱的淚卻無聲無息地流下來，滴落在那清香襲人的花叢中我靜靜地走開了那扇窗戶，賊相同地潛回教室。晚飯后，待一寢室人走得一個不剩，我一躍而起，飛速地閂上門，拉上

10、窗簾，一把抱起我的糖罐，先給其他的幾個逐一補上一大勺糖，此后，將剩下的通通倒進那個青瓷糖罐：又從箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐兒。擔驚受怕地忙完這所有，我狂跳不僅的心才慢慢平靜下來。前不久，我收到了一封寄自深圳的來信：信是這樣寫的曉琴：你必定還記得那個糖罐兒吧，那是我外婆的嫁妝，聽聞還是宮廷里的東西。現在，居然有人愿出五萬元買它呢!我舍不得出手，因為，你倒進去的糖，遠遠不僅值這個數兒。那個偷糖吃的女孩兒，她其實察覺到了花叢中的那雙眼睛那雙世界上最純最美的眼睛。因為它的凝視，那個差點成為偷兒的女孩，在今后充滿劫難的光陰里，卻再也不曾妄動過一回。不用說，這封信是我多年的好友己任深圳一家電腦企業履

11、行總經理的秦霜寄來的。選自現代交際202X年第11期【問題】19清依照拼音寫出文中應填入的詞語。AinBchuin20、依照語境，第段劃線句“秦霜老是在燈下讀著她那本憂如永久也讀不完的小說。”中兩個需要重讀的詞浯是、。21第段寫道：“我靜靜地走開了那扇窗戶，賊相同地潛回教室。”請發揮想象，把此刻“我”的心理活動描繪出來。22聯合上下文，理解第段中劃線句“因為，你倒進去的糖，遠遠不僅值這個數兒。”的含義。答：23本文以_為線索張開情節，先后寫了：喝糖、_、_、_、_等四件事。24請聯合本文談談自己在做人方面獲得的啟迪。（二）閱讀一棵樹三堂課，回答第2527題。一棵樹三堂課兒時家門前有棵桃樹，我最

12、初對事物的認識是從那里開始的。桃樹每年開花結結果，迷惑就懸掛在我頭頂，很長一段時間，我垂涎三尺地仰頭望。但是一直不敢爬上去。我家的門前住著一個瘸子，我父親就拿他來恫嚇我，說瘸子就是兒時爬橇樹摔的。直到某一天，一種忽如其來的力量結束了我在樹下觀看的窘態，我爬了上去。作為回報，我嘗到了自己親手摘到的桃子。而且今后沒有一次空手而返。這時，我才理解，在成功以前，失敗是事物的所有可能，而在成功今后，失敗已沒有可能。桃樹其實不難上，難的是對未知的害怕、心理衡量時產生的矛盾和別人施加的影響。在桃子成就的季節，父親讓我看守桃樹，這是我的口福和我們全家的部分口糧。看桃的日子，總讓我無端地提心吊膽，天空中向這邊飛

13、來一只鳥，路邊行人的腳步聲，夜晚毫無先兆的一場暴風雨，只需有點兒蛛絲馬跡，我的心都會為桃樹牽掛，為此常常從夢中驚醒。當有一日，桃樹只剩下空空的枝頭，我的心充盈而且扎實，不但是我，一家人都感覺輕松又坦蕩，夜晚睡覺，一家四口的鼾聲，像交響樂中四個聲部的重奏。財富是誘人的，我家門前那一棵桃樹的果實。只需它還掛在枝上只需它不按期對別人存在著迷惑，總會讓看守它的人擔驚受怕。而簡單樸實的生活，讓人感覺輕松、扎實。我以前嘗過那種毛茸茸的青果。那是一種青澀的滋味，父親說，等它們長成了，就跟蜜相同甜。于是，我只好等候。等著青色一點點褪去，慢慢變成深紅。但是，不經意的某一天，忽然間一夜醒來，一樹的桃子不脛而走。成

14、熟的果實已被父親偷偷摘下，連夜挑到鎮上，換回了口糧。我對著桃樹哭喊，但已經僧多粥少了。未成熟的果了是青澀的，但是在等候之中，煮熟的鴨子常常也會飛。在生活中，需要合適地掌握時機，否則，可強者生一頭是青澀，另一頭是空虛。【問題】25給下面的字注音。涎：窘：26授課方案文章中寫道：“直到某一天，一種忽如其來的力量結束了我在樹下觀看的窘態，我爬了上去。”請聯合原文意會“我”為什么會有這種“忽如其來的力量”27請用自己的話歸納出文中“三堂課”的詳細內容，并分別指出“三堂課”給了作者哪些啟迪“三堂課”的詳細內容：“三堂課”給作者的啟迪：15、百合花答案一、1、B2、1A2B3A4C3、茹志鵑灑滿百合花的假

15、洋緞被面人物的美好意靈護送（初步）借被（發展）通訊員獻身與新妻子獻被（高潮）4、生起氣來發生興趣越加親熱敬重5如：擁抱自然享受藝術關注健康認識自我等6如：一株不足掛齒的小草，竟開出像大海相同湛藍的花。一只絕不起眼的鳥兒，在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲。一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅固的土地里如魚在海中似的自由旅游。二、7、小通訊員借被子，新妻子有些不舍。8、印有“百合花”的被子，是新妻子獨一的最心愛的嫁妝。她見義勇為地奉獻出來，象征了軍民之間百合花一般貞潔的深情。9、新媳婦本是一個極一般的鄉村婦女，她和藹純樸，對“同志弟”有著樸實天然的骨血情深。當她理解了小通訊員生命的價值，便控制不了自己的沉痛心

16、情。10、新妻子為小通訊員的壯烈犧牲而感情不可以以自控。流著淚把自己的新被子鋪在棺材里，表達她深切的悼念和敬重之情。11、通訊員衣服上撕破的口子是在新妻子家抱被子時剮破的；新妻子縫那個破洞，表現新妻子對通訊員的關心與痛惜。三、121時間：三月或四月2地址：鄉間山村3人物：詩人、牧童4事件的出處：下雨5經過：詩人見牧童，問能否有酒家6結果：詩人有點醉了13模糊的月光照在樹林上空。141斷斷續續的短笛音符2綠色的葉子15雨像是一位少女輕彈琴弦，“沙沙沙”為風中樹葉的舞蹈伴奏。16丁丁當當的鈴聲輕輕飄入同學們的耳中、心中，好像一首快樂、歡樂的歌。17因為詩人被眼前的情形沉醉了。181沾衣欲濕杏花雨2斜風毛毛雨不須歸3多少樓臺煙雨中4好雨知節氣。四、（一）19、A荒僻B垂涎20、老是永久或：憂如21、答案要求：最少表現兩方面內容，一方面，擔憂秦霜看見自己，造成秦霜的尷尬尷尬；另一方面擔憂別人認識神秘，會給秦霜帶來傷害。示例：秦霜，我就在窗外，你可不要向外看啊!此地不宜久留，連忙走。我必定要裝著像沒有看到相同。絕不可以以讓別人知道！22、“我”的行為對秦霜產生了巨大的影響，它所表現出來的誠摯、和藹、寬容的質量是無價的。23、糖罐或：糖偷糖或：吃糖補糖或：倒糖念糖或：謝糖、想糖、感糖24可從不一樣樣角度作