1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列是火柴頭中含有的四種物質，火柴被點燃時，能聞到一股氣體的刺激性氣味，已知這種氣體會污染空氣。火柴點燃時生成這種有害氣體的物質是A二氧化錳B氯酸鉀C紅磷D硫2下圖是某

2、化學反應前后的微觀示意圖，下列說法不正確的是A生成的甲、乙分子個數比是 14B該反應屬于分解反應C該反應前后原子個數不變D反應前后伴隨元素化合價的升降3下列說法中正確的是（ ）A紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒B硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體D木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發出白光4下列變化中，與另外三個有本質區別的是A消化食物B鐵生銹C蠟燭受熱熔化D火柴點燃5如圖表示兩種氣體發生的化學反應，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是A反應物屬于單質，生成物一定是化合物B在化學變化中，分子和原子都不可再分C化學反應前后原子的種類和數

3、目不變，質量改變D該反應既不是化合反應，也不是分解反應6小明發現罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑他的下列做法不正確的是（）A反復實驗，并觀察是否有相同現象B認為與本次實驗無關，不予理睬C查找蠟燭成分資料，探究黑色物質成分D向老師請教生成黑色物質的原因7下列化學用語表示正確的是（ ）A氧元素NB鈉離子NaC4個氫分子4HD3個氧原子3O8對下列事實的解釋正確的是（ ）選項事 實解 釋A一氧化碳和二氧化碳化學性質不同一個一氧化碳分子比一個二氧化碳分子少一個氧原子B水銀溫度計溫度升高時，液柱上升溫度升高，分子間間隔增大C氨水和氫氧化鈉溶液均顯堿性溶液中陽離子相同D稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能導電溶液中存在

4、自由移動的電子AABBCCDD9下列物質中，屬于純凈物的是A清新的空氣B液態氧氣C蔚藍的海水D澄清石灰水10常用抗生素“先鋒”為粉末狀固體，每瓶含“先鋒”0.5g，注射時應配成質量分數不高于20的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水（ ）A1mLB2mLC3mLD4mL二、填空題（本大題共1小題，共4分）11三硝基胺N（NO2）3是2011年發現的新型火箭燃料，老師查閱資料后發現括號內的N顯+4價，O顯一2價那么括號外的N顯_價，該物質屬于_（化合物還是單質），比另一種火箭燃料肼N2H4氮的質量分數_（大或小）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12小明同學選擇“影響過氧化氫溶液分解制取氧氣速

5、率的因素”的課題開展探究。下列是他探究實驗數據記錄：實驗序號反應溫度/催化劑二氧化錳的用量/g過氧化氫溶液的濃度反應所需的時間/分鐘11505%302151g5%103251g10%54251g15%35351g15%1（1）過氧化氫溶液制取氧氣反應的符號表達式為_.（2）實驗_（填序號）說明二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速度；（3）對比實驗3和4，可得出的結論是_。（4）通過上述對比實驗得到影響過氧化氫溶液制取氧氣速度的因素有_。A 反應的溫度 B 溶液的濃度 C 催化劑的種類四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉

6、末來制取氧氣。請回答下列問題：（1）寫出圖中的儀器名稱：a _， b _。（2）向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是 _。 （3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是_（填寫字母）。寫出該反應的化學方程式 _ 。（4） 用排水法收集氧氣時，依次觀察到的現象是_（用字母a、b、c對下圖排序）；用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是_（寫一點即可）（5）某學生做鐵絲在純氧中燃燒實驗如圖所示：點燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對上述操作，請提出一條改進建議_改進實驗后實驗成功鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是_（6）若用含過氧化氫

7、0.4mol的雙氧水制取氧氣，問可制得_mol氧氣？（提示：根據化學方程式計算寫出計算過程）14化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據下列儀器和實驗裝置回答有關問題：（1）寫出標號儀器的名稱：_；_；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應選擇裝置組合_（填字母），其反應的化學方程式是_；（3）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是_；（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應從_（填a或b）端通入；（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量（如下表）：反應時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質量/g2.552.2

8、52.102.042.04分析表中數據，完成下列問題：完全反應后，生成氧氣的質量為_g；原混合物中氯酸鉀的質量分數是多少？（精確到0.1%）_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15中國首位諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦繼發現青蒿素后又發明了雙氫青蒿素圖示是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：（1）雙氫青蒿素中C：H：O的原子個數比為_；（2）雙氫青蒿素分子的相對分子質量為_；（3）雙氫青蒿素中H：O元素的質量比為_；（4）雙氫青蒿素中所含碳元素的質量分數為_；（5）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質量為_mg。（計算結果精確到0.1mg）16蛋白質是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構成的。根據丙氨酸

9、的化學式計算：（1）丙氨酸由_種元素組成(寫數值);（2）一個丙氨酸分子中含有_個原子;（3）丙氨酸的相對分子質量為_；（4）丙氨酸中氮、氫元素的質量比為_(寫最簡比)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、二氧化錳不具有可燃性，不能燃燒，故A錯誤；B、氯酸鉀不具有可燃性，不能燃燒，故B錯誤；C、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，生成一種白色固體，故C錯誤；D、硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，該氣體會污染空氣，形成酸雨，故D正確。故選D。2、A【解析】解：由化學反應前后的微觀示意圖可知，各物質反應的微粒數目關系是：A、由上圖可知，生成的

10、甲、乙分子個數比是1：3，故A不正確，符合題意；B、該反應由一種物質生成了兩種物質，屬于分解反應，故B正確，不符合題意；C、由微粒的變化可知，該反應前后原子個數不變，故C正確，不符合題意；D、由微粒的構成可知，該反應的生成物的分子都是有同種的原子構成的，都是單質，一定反應前后伴隨化合價的升降，故D正確，不符合題意。故選A。3、B【解析】A、空氣中含有氧氣，因此紅磷在空氣中能燃燒，選項A錯誤；B、硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量，選項B正確；C、鎂條在氧氣中燃燒時，發出耀眼的白光，生成白色固體，選項C錯誤；D、木炭燃燒需要點燃，選項D錯誤。故選B。4、C【解析】A、消化食物過程中

11、有新物質生成，屬于化學變化。B、鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化。C、蠟燭受熱熔化過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。D、火柴點燃過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化。故選：C。【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。5、A【解析】A、由反應物、生成物的微觀構成可知，反應物都是由同一種分子構成，都屬于純凈物，它們的分子是由同種原子構成，屬于單質；生成物是由兩種不同的原子構成的同種的分子構成，屬于化合物，故A正確；B、由微粒的變化可知，分子在化學變化中發生了變化，分子可再分，故B錯誤

12、；C、化學反應前后原子的種類、數目和質量不變，故C錯誤；D、由反應的圖示可知，該反應的反應物是兩種，生成物是一種，該反應是化合反應，故D錯誤。故選A。【點睛】構成相同的分子為同種物質的分子，由同種原子構成的分子為單質的分子，由不同種原子構成的分子為化合物的分子。6、B【解析】A、利用反復實驗，根據不同的現象來探究燒杯被熏黑的原因，就是進行對比實驗，該做法正確B、認為與本次試驗無關，不予理睬，沒有對發現的問題進行探究，不符合探究的學習精神，該做法錯誤C、查找蠟燭成分資料，探究黑色物質成分，也是探究學習的過程，符合科學探究的過程，該做法正確D、向老師請教生成黑色物質的原因，就是通過咨詢老師、積極探

13、討，來解決問題，該做法正確故選B。7、D【解析】A、氧元素的符號表達式為O，錯誤；B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省。鈉離子可表示為：Na+，錯誤；C、分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字。4個氫分子可表示為4H2，錯誤；D、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個氧原子表示為：3O，正確。故選D。8、A【解析】A、一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同，是因為一個一氧化碳分子比一個二氧化碳分子少一個氧原子，它

14、們分子的構成不同，不同種的分子化學性質不同，故A正確；B、酒精溫度計溫度升高時，液柱上升，溫度升高，分子間的間隔變大，故B錯誤；C、氨水和氫氧化鈉溶液均顯堿性，是因為溶液中都含有氫氧根離子，陰離子相同，故C錯誤；D、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能導電，溶液中存在自由移動的離子，故D錯誤。故選A。【點睛】掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。9、B【解析】A清新的空氣，含有多種物質，屬于混合物，錯誤；B液態氧氣，由一種物質組成，屬于純凈物，正確；C蔚藍的海水，含有多種物質，屬于混合物，錯誤；D澄清石灰水，含有兩種物質，屬于混合

15、物，錯誤。故選B。10、B【解析】此題考查了有關溶液中溶質的質量分數的計算至少可得溶液的質量為：0.5g202.5g，加入蒸餾水的質量為：2.5g0.5g2g，因為水的密度為1g/mL，即2mL二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、0 化合物 小 【解析】根據化合物中各元素的化合價為0，設括號外的N的化合價為x，則x+3(+4)+(-2)2 =0，x=0。該物質由多種元素組成，是化合物。N（NO2）3氮的質量分數為 ， N2H4 中氮元素的質量分數。三硝基胺比另一種火箭燃料肼N2H4氮的質量分數小。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、H2O2 H2OO2 1和2 過氧化氫濃度越大，反

16、應速率越快 AB 【解析】（1）過氧化氫溶液制取氧氣反應的符號表達式為：H2O2 H2OO2；（2）控制變量法原理：實驗1中未加入二氧化錳，實驗2中加入二氧化錳，其余反應溫度，過氧化氫濃度都相等，對比實驗1和2，反應2所用的時間短，則說明二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速度；（3）對比實驗3和4，唯一的變量是過氧化氫濃度，實驗4過氧化氫濃度大，反應速率快；（4）A 反應的溫度快高，反應速率越快；說明與溫度有關；B 溶液的濃度越大，反應速率越快；說明與反應物濃度有關；C 催化劑的種類，只有一種催化劑，不能說明催化劑種類不同，反應速率不同；故選AB。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13

17、、錐形瓶 試管 檢查裝置的氣密性 BD 2KClO32KCl+3O2 bac 集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續均勻氣泡冒出就開始收集） 待火柴將要燃盡時連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部 3Fe+2O2Fe3O4 0.2（詳見解析） 【解析】（1）根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據向氣體發生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性進行分析；（3）根據實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析；（4）根據用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，所以集氣瓶中的水逐漸減

18、小，用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是：集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續均勻氣泡冒出就開始收集）進行分析；（5）根據鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析；（6）根據化學方程式和題中的數據進行計算。【詳解】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是錐形瓶，b是試管；（2）向氣體發生裝置內加入藥品前，為防止裝置漏氣，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性；（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是BD，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KCl

19、O32KCl+3O2；（4）用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，收集過程中集氣瓶中的水逐漸減小，所以依次觀察到的現象是bac；用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是：集氣瓶沒裝滿水或沒等到有連續均勻氣泡冒出就開始收集；（5）鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵。鐵絲未燃燒，針對上述操作，提出一條改進建議是：待火柴將要燃盡時連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部，改進實驗后實驗成功，鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是：3Fe+2O2Fe3O4；（6）設：可以制取氧氣物質的量為x x=0.2mol。【點睛】本題主要考查常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究，發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。14、錐形瓶 集氣瓶 BC 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣集滿 b 0.96g 81.7% 【解析】（1）標號的儀器名稱：錐形瓶；的儀器名稱：集氣瓶；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應選擇裝置組合BC，因為高錳酸