1、編號(hào)：_小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試質(zhì)量分析(上學(xué)期期中試卷)學(xué)校：_教師：_年_月_日（此文內(nèi)容僅供參照，可自行改正）第1頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試質(zhì)量分析(上學(xué)期期中試卷)本次語(yǔ)文期中試卷試題難易適合，既重視察看學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握狀況，又重視察看學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，促使了學(xué)生語(yǔ)文能力的不停圓滿。并且，測(cè)試內(nèi)容多半是學(xué)生見(jiàn)過(guò)和練過(guò)的題目，只需做題時(shí)認(rèn)真都會(huì)意會(huì)到成功的歡喜。試卷共有十大題，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí)，表此刻第一題“聽(tīng)讀認(rèn)字”，第二題“看圖識(shí)字”，第三題“依據(jù)圖片寫(xiě)字母”，第四題“連字組詞”和第五題“認(rèn)一認(rèn)，寫(xiě)一寫(xiě)”，及第六題“比一比，再組詞”。因?yàn)樯鲜?/p>

2、幾種題型難度不高，且是練習(xí)冊(cè)中的常有習(xí)題，平時(shí)訓(xùn)練得也比好多，所以正確率高。在第七題“仍舊子，連一連”中，有些學(xué)生不懂得運(yùn)用“種、做、聽(tīng)、看”等動(dòng)詞，造成得分率低。第八題“變字小魔術(shù)”，幫“大”加兩筆變?yōu)樾碌淖郑蟛糠謱W(xué)生都寫(xiě)“天”。第九題“我會(huì)背，還會(huì)寫(xiě)”依據(jù)課文內(nèi)容填空，學(xué)生書(shū)寫(xiě)的錯(cuò)別字好多，如“因?yàn)椤弊謱?xiě)成“因位”，在第十題“快樂(lè)閱讀”中，部分學(xué)生的答題習(xí)慣不好，不會(huì)獨(dú)立思慮，任意答題，造成失分率高。此后努力方向1、在平時(shí)的講課中增強(qiáng)對(duì)學(xué)生優(yōu)秀的念書(shū)、寫(xiě)字、聆聽(tīng)、察看、著手、思慮等習(xí)慣的培育。2、增強(qiáng)識(shí)字講課，提升學(xué)生的識(shí)字能力，指引學(xué)生多念書(shū)，讀好書(shū)，提升閱讀能力及寫(xiě)的能力。3、精益求

3、精講堂講課方法，努力提升講堂講課質(zhì)量。一年級(jí)語(yǔ)文教師趙麗芳期中考試已結(jié)束，下邊就本班期中考試狀況進(jìn)行以下分析第2頁(yè)共6頁(yè)一、基本狀況從卷面成績(jī)來(lái)看，全班21人參加考試，均勻分不高，還有一人不及格，從數(shù)據(jù)看，此次考試未達(dá)到預(yù)期的目的。二、試題分析本次語(yǔ)文期中試題既重視察看學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，包括拼音、寫(xiě)字、認(rèn)字、背誦、默寫(xiě)課文；又察看了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，如閱讀、寫(xiě)話。面廣、形式多樣，促使了學(xué)生語(yǔ)文能力的不停圓滿。三、學(xué)生答題分析從學(xué)生答卷狀況分析，大部分學(xué)生筆跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整齊，但也有五、六個(gè)學(xué)生筆跡潦草，卷面不夠整齊。此后在講課中連續(xù)注意指引學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下就

4、答卷狀況進(jìn)行分析第一題連線學(xué)生全對(duì)。第二題看圖寫(xiě)音節(jié)，有八個(gè)學(xué)生把qin寫(xiě)成qi。第三題看拼音寫(xiě)字，有三個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)，茹銘熙把太寫(xiě)成大，樊義銘把小寫(xiě)成鳥(niǎo)，曹帥把木寫(xiě)成大，火字沒(méi)有寫(xiě)，把太字的一點(diǎn)寫(xiě)成圓點(diǎn)。第四題裴子祥“我”字的筆順不對(duì)。第五題全對(duì)。第六題晨菲把升寫(xiě)成前鼻音，星冉把升的拼音寫(xiě)成shng。學(xué)生識(shí)字能力差，識(shí)字量少。第七題“試”字沒(méi)有學(xué)。曹帥錯(cuò)得比好多。第八題這種題型平時(shí)練習(xí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，大部分學(xué)生犯錯(cuò)。第九題因?yàn)榘凑n文內(nèi)容填空，學(xué)一世時(shí)練習(xí)都是按次次寫(xiě)，這里少了一句沒(méi)寫(xiě)，學(xué)生仍是按次次填，不會(huì)寫(xiě)嗎？不是，是題意理解禁止，第3頁(yè)共6頁(yè)這就要求我們此后要多提升學(xué)生的審題能力。第十題學(xué)生第一次

5、接觸這種題，錯(cuò)誤率較高。第十一題看圖寫(xiě)話，曹帥不會(huì)寫(xiě)，有些學(xué)生拼音沒(méi)有加對(duì)。四、講課中存在的問(wèn)題1平時(shí)練習(xí)過(guò)少，對(duì)各樣練習(xí)題掌握不堅(jiān)固，只重視了字詞等基礎(chǔ)的練習(xí)，缺少對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和練習(xí)。2學(xué)生在說(shuō)話、寫(xiě)話方面的能力比較差，還需增強(qiáng)訓(xùn)練。3對(duì)二類(lèi)生字掌握不堅(jiān)固。4面對(duì)新的題型，有的同學(xué)不可以正確理解題意。5馬馬虎虎十分廣泛。五、此后努力方向在此后講課中我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)1固然拼音學(xué)完了，但在此后的講課中我還要不停浸透拼音講課，努力讓學(xué)生能靈巧運(yùn)用漢語(yǔ)拼音。2認(rèn)真書(shū)寫(xiě)好每個(gè)漢字，在正確書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)上努力把字寫(xiě)正直，寫(xiě)均勻，少用橡皮。3每課的一類(lèi)字要做到能默寫(xiě)、組詞、注音、數(shù)筆順。二類(lèi)字能正確加拼音，課文能正確背誦。4每次作業(yè)、默寫(xiě)、檢測(cè)后認(rèn)真檢查，漸漸形成習(xí)慣。5遇到?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的種類(lèi)，必定要加倍認(rèn)真聽(tīng)老師講典范。6講堂上要增強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì)，緊扣講課目的。7發(fā)生錯(cuò)誤后要分析原由，有針對(duì)性地增強(qiáng)練習(xí)。8講課中要注意存心識(shí)培育學(xué)生的閱讀興趣，指引學(xué)