1、Word 班組建設工作月度總結班組建設工作月度總結1 今年以來，為進一步夯實企業平安生產各項工作，區人社局仔細討論“平安合格班組”管理指導標準，力求在平安標準化、隱患排查治理工作以及創建“平安合格班組”等重點工作之間尋求結合點，推動了我區“平安合格班組”創建工作的有效開展。 一、加強領導，深化領悟平安班組創建意義。 企業平安生產工作的基礎在于基層班組，開展“平安合格班組”創建，與目前正在進行的平安標準化工作、隱患排查治理工作、企業日常平安規范化管理工作等取向全都，而其關注落實在班組這一企業生產經營活動最基本的單元上。為切實推動這項工作，我局主要領導親自掛帥，隨時關注創建進度和成效。通過開展平安

2、合格班組創建，使企業的每一個班組都能自覺地把平安工作做細、做實、做到位，從而，開創一個以企業為主體、企業主要負責人為主角、企業“自轉”為主要特色的平安生產工作嶄新格局。 二、明確要求，大力推動平安合格班組建設。 依據“平安合格班組”管理指導標準要求，調整、充實原有的班組平安活動內容，提出具體的、切實可行的活動要求，車間一級要有專人抓詳細的創建工作，確保企業意圖和措施有效的傳遞至班組，規模較小的企業則可依據現有班組劃分實際狀況，盡可能削減虛設的環節，由企業分管生產或平安的領導直接組織實施。創建中，企業要結合平安生產標準化管理要求拿出工作方案和實施細則，要結合各自企業的實際，分車間、班組提出詳細的

3、目標和活動內容，不搞形式主義，通過創建“平安合格班組”，使職工應對特別狀況力量、生產設施及平安設施使用和維護保養、日常平安檢查及隱患整改等有實質性的進步和提高。 三、立足實際，確保創建工作更具實質成效。 在市場經濟體制下，平安合格班組建設既是對以往方案經濟時代班組平安工作勝利做法的連續和進展，同時也包含著很多新的課題。為確保平安合格班組創建工作更具實質性成效，我們在工作中找共同點，抓關鍵項，將“平安合格班組”創建化整為零，關心企業梳理對策，讓企業增加自信念和責任心。在推動“平安合格班組”創建工作中，我們把班組平安工作作為企業平安工作的基礎，將以往已普遍開展的職工平安教育、崗位隱患排查、生產設施

4、平安設施維護保養、反“三違”活動等有機結合起來，使班組在平安生產工作中始終保持自運轉的狀態。 綜上所述，我局今年在推動平安合格班組建設中取得了較大的成果。在今后的工作中，我局一如既往做好這項工作，并仔細學習兄弟單位好的做法、閱歷，通過全力推動平安合格班組創建，夯實企業平安生產工作基礎，使我區生產企業的平安生產工作再上新臺階。 班組建設工作月度總結2 20 xx年，公司班組標準化建設緊緊圍繞“12311”的工作思路和措施，堅固樹立“平安高于一切，一切聽從平安”的理念，把班組建設作為平安生產的第一道防線，完善班組管理機制，規范班組工作流程，以提升班組管理水平為核心，以提高班組成員整體素養為重點，開

5、展班組創先爭優勞動競賽，公司班組標準化建設工作呈現出勃勃生氣，為年度各項目標指標的順當完成，做出了樂觀的貢獻。 一、制定方案，明確標準 緊扣“強化三基工作”，在歲末年初開展了調研，規范了一些基礎管理工作的開展程序，在此基礎上制定下發了公司20 xx年班組標準化建設實施方案和檢查考核標準。在制定好標準的基礎上，針對發覺的班組制度存在不全、不細、可操作性不強等問題，我們樂觀與有關部門溝通溝通，明確了制定制度時每項制度要保證事項清楚、程序正確。 二、強化基層單位的主體責任 1、為了強化基層單位的主體責任，我們要求各單位每月開展班組建設的自檢，按公司提出的標準，逐條開展檢查，檢查結果次月3日前上報。

6、2、各單位將檢查結果納入本單位月度績效考核，與班組的績效獎安排掛鉤，與責任人的月度績效獎安排掛鉤。 3、公司在要求各單位月度自檢的基礎上，對評比嘉獎進行了改進，嘉獎對象除了季度的優秀班組，還有年度的優秀單位，第一名嘉獎6000元，其次名嘉獎4000元，年度公司模范班組也在年度優秀單位內部產生。措施改進后，班組標準化建設的壓力得到有效傳遞，基層單位作為班組標準化建設的直接管理層的地位得到很好的明確，嘉獎措施的樂觀作用得到很好的發揮，激發了基層單位開展班組建設的活力。 三、強化公司領導組的檢查監督職能 1、檢查密度保持較好 公司檢查組每季度對公司所屬班組開展抽查，年度掩蓋全部班組至少一次。既不過分

7、干擾班組的生產工作，也能對班組開展標準化建設的狀況完整把握和進行必要的指導、考核。 2、檢查組成員要求較高 檢查組成員由各相關部門副科級以上人員組成，絕大部分都是標準的制定人，保證了檢查的深化和指導的權威性。每次檢查，我們都要求全部成員都要發覺問題，都要對本部門業務范圍內發覺的問題向班組長講清晰，讓其知道所以然和如何正確開展相關工作。 3、檢查結果納入公司績效考核 為保證檢查得到充分的重視，我們將每次檢查考核都納入當月的公司績效考核中，對責任單位進行考核，提高了基層單位對待此項工作的樂觀性。 4、PDCA促進步 通過檢查、指導、考核、再檢查、再指導的周而復始，保證了班組對于標準要求的理解和把握

8、，存進了班組相關工作的改善，逐步趨向標準化。 四、各單位樂觀行動，爭先創優 1、承接標準，內部細化 依據公司班組標準化建設要求，各單位制定了xx段班組標準化建設實施方案，并下發至各班組。方案確立了班組標準化工作總體目標、指導思想，具體制定了各班組的考核標準，各項標準的實施細則，落實了各項工作的責任人。明確了季度、年度先進班組的評比方法，以及定量、定性評價標準，確保班組長對公司的支配、本單位的支配、評比方法和有關標準等要求清楚明確。 2、推廣閱歷，創新亮點 各單位采納了典型引領、創新驅動等有效手段，調動本單位所屬班組開展創優競賽，取得了百花齊放的喜人成果。機務段工會每月按時將一張“機車乘務員休息

9、監督提示卡”發放到司機個人，經過家屬、單位的簽字確認當班者已做到休息調整，方可上崗。從而在單位、乘務員、家庭三者間建立了一種保障乘務員平安上崗作業的新模式。龍泉站工會運用“情景再現管理模式”，將現場作業的全部細節用真實的數據記錄下來，形成了動態循環、動態提升的閉環運作機制，為進行事故分析、不斷改進作業方式、持續提高作業效率供應了有力依據。在此基礎上我們結合各單位實際把“班中提示”、“行車互助組”等操作性好、收效好的典型班組工作方法實例進行推廣，組織召開了閱歷溝通會，為班組間學習溝通供應平臺，有力地推動了班組建設的深化開展。 3、組織得力，檢查全面 各段月度自檢組織得力，檢查全面，根據xx段班組標準化實施方案的要求，每月定期對各班組進行月度班組標準化檢查，班組標準化實施小組成員根據個人負責的工作，對班組進行檢查，做到檢查工作不遺漏，一旦發覺不符合項，馬上指出，并對班組下發三定表，要求班組限期整改，并根據班組標準化檢查考核標準進行考核，班組整改完后由班組標準化實施小組成員檢查，達到要求后，對三定表進行簽字，使班組標準化管理工作形成閉環管理。并將檢