小學數學北師大四年級下冊五認識方程《字母表示數》學習單_第1頁
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文檔簡介

1、北師大版小學數學四年級上冊字母表示數學習單班級： 姓名： 學習內容：北師大版四年級上冊第61-63頁五單元字母表示數我的學習目標：1.能在具體情境中用字母表示數和數量關系。2.經歷用字母表示數的過程，體會用字母表示數的必要性。3.能運用字母表示數的知識解決簡單的實際問題。4.初步了解代數的價值，養成質疑的習慣，并從數學學習中獲得成功的體驗。評價標準：能結合具體情境，用字母表示數和數量關系。我的學習過程：探究新知 1、青蛙兒歌 1只青蛙，4 條腿 2只青蛙，8 條腿3只青蛙，12 條腿 . . 我能用一句話來表示這首兒歌： 只青蛙， 條腿。你能用字母表示正方形和長方形的周長嗎？周長為C，長為a，

2、周長為C，長為a，寬為bC=周長為C，邊長為aC=自我檢測兒歌二： 兒歌二： 1 周有 7 天 2 周有 14 天 3 周有 21 天 . . . n 周有 天1、兒歌一： 1 只手有 5 個手指 2 只手有 10 個手指 3 只手有 15 個手指 . a只手有 個手指判斷題一輛公交車上有乘客36人，到站后下車 a 人，車上還有 36+a 人。 （ ） （2）四三班有學生48人，四四班比四三班多 x 人，四四班有 48-x 人。 （ ） （3）一個足球42元，買y個應付42 y 元。 （ ）（4）nn=2n （ ）（5）一個正方形的邊長是a，它的周長可以表示為 a4。 （ ）（6）2a - a = 2 ( ) 3、直接寫得數 b = 1 x = a c = a b 2 =2n 3n = a 5 b =m n = y y =課堂小結

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