1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，測得反應前及t1、t2時各物質質量如圖所示。下列說法中錯誤的是（ ）A該反應為化合反應B丙可能為該反應的催化劑C該反應中，乙、丁的質量變化之比為5:7D該反應

2、中，甲、乙的質量變化之比為2:72下列說法正確的是（ ）原子都是由質子、中子和核外電子構成 質子數相同的粒子，一定是同種元素的原子 元素可以以單質形式存在，也可以化合物形式存在 純凈物一定由同種分子構成 混合物一定由不同種元素組成 含氧元素的化合物不一定是氧化物ABCD3維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發育，增強人體對疾病的抵抗力。下列關于維生素C的說法中正確的是AC、H、O三種元素的質量比為3:4:3B1個維生素C分子共含有20個原子C相對分子質量為176gD氫元素的質量分數最大4關于葡萄糖（C6H12O6）的組成和構成說法正確的是A葡萄糖的相對分子質量是18

3、0克B葡萄糖中碳、氫、氧三種元素質量比為1：2：1C葡萄糖由24個原子構成D葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的5我國古代有“女媧補天”的傳說，今天，人類也面臨“補天”。是指臭氧發生如下變化 ：3O22O3 使臭氧層出現空洞，“補天”就是要防止臭氧層出現空洞的形成。下列說法中正確的是（ ）AO2和O3都是單質，氧元素的化合價為零價BO2和O3都是同一種物質CO2和O3的性質完全相同D臭氧和氧氣都由同一種元素組成，混合在一起仍屬純凈物6物質的下列性質中，屬于化學性質的是（ ）A顏色、狀態B密度、硬度C氧化性、可燃物D熔點，沸點7化學符號周圍有很多的數字，在“4H2CO3”中有“1、2、3、4”四個

4、數字，下列說法錯誤的是（）A“3”表示每個分子中氧原子的個數B“2”表示每個分子中氫原子的個數C“4”表示分子個數D“1”表示碳元素的個數8下列關于混合物、酸、堿、鹽、氧化物分類完全正確的是混合物酸堿鹽氧化物A冰水混合物硫酸氫氧化鈉硫酸鋇干冰B焦爐煤氣硝酸氫氧化鈣碳酸氫鈣四氧化三鐵C合金鹽酸堿式碳酸銅氯化銀一氧化碳D空氣醋酸氫氧化鋇碳酸鈣氯酸鉀AABBCCDD9下列情況會造成環境污染的是（）A垃圾分類回收B燃放煙花爆竹C增加綠地面積D處理工業廢氣10泉州臺商投資區某中學開展了“打贏藍天保衛戰”主題教育活動。下列行動不利于“保衛藍天“的是A提倡騎自行車、乘公交車出行B露天焚燒垃圾C少用一次性餐具

5、、塑料袋D積極植樹造林11下列有關化合價的說法中，正確的是A在NaCl和HClO里，氯元素均為1價B在H2中，氫元素顯+1價C在化合物中正負化合價的代數和為零D非金屬元素在化合物里，一定顯負價12用“分子的觀點”解釋下列現象，不正確的是( )A濕衣晾干分子不停地運動B水結成冰分子發生變化C干冰升華分子間間隔變大D輪胎充氣分子間有間隔13下列實驗現象描述不正確的是A木炭在氧氣中燃燒，發出白光B磷在空氣中燃燒，產生大量白霧C細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射D鎂帶在空氣中燃燒發出耀眼白光14學習化學我們要經常做實驗。下列實驗操作正確的是（）ABCD15用下圖所示方法探究吸入空氣和呼出氣體的不同，下列敘述

6、正確的是A通過實驗1可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高B實驗2中在呼出氣體中燃著的木條比在空氣中燃著的木條燃燒時間長C通過實驗2可以得出呼出氣體中的CO2含量比空氣中的高D通過實驗2可以得出呼出氣體中的O2含量比空氣中的低二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據下圖回答問題。（1）儀器a、b的名稱分別是_，_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是_，所選用的發生裝置是_（填序號，下同），如果用過氧化氫溶液制取氧氣時發生裝置是_，收集裝置是_或_，檢驗氧氣的操作是_。（3）氨氣是一種重要的化工原料，實驗室常用向堿石灰固體中加入濃氨水的方法來制取氨氣，則其發生裝置選用_。為了探

7、究氨氣（NH3）的某些性質，同學們查閱了有關資料，知道具有堿性的物質可以使無色酚酞溶液變紅；然后依次做了以下實驗。由以上實驗，得出氨氣的物理性質有_、_。氨氣的收集裝置選用_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）兒童缺鋅會引起食欲不振、發育不良。如圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答（1）葡萄糖酸鋅由_種元素組成。（2）葡萄糖酸鋅中氫元素與氧元素的質量比為_。（3）每支口服液中鋅的質量分數為_（1g1000mg）（4）除了葡萄糖酸鋅外，人們還經常給兒童服用乳酸鋅（C6H10ZnO6）補鋅，如果本需服用一支葡萄糖酸鋅口服液，現需乳酸鋅多少毫克？_（精確到0.01%）（請寫出計算

8、過程）。18（8分） “化學為生命密碼解鎖”，DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產物之一。請計算：（1）胞嘧啶(C4H5ON3)中C、H、O、N的原子個數比是_。（2）胞嘧啶(C4H5ON3)的相對分子質量是_（3）222 g胞嘧啶(C4H5ON3)中氮元素的質量_(寫出計算過程)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）根據要求回答問題。寫出儀器名稱：a _ ，b _。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較純凈的氧氣，宜選擇的一套裝置組合是_（填字母），若收集到的氧氣不純，則可能的原因是_；若用裝置C收集氧氣，檢驗已經收滿的方法是_；若用多功能瓶收集氧氣，應從

9、導管_（填“p”或“q”）通入氧氣。實驗中，有很多操作步驟必須嚴格按要求進行，否則或實驗失敗或發生危險。在制取氧氣的實驗過程中，以下操作順序正確的是_。A裝置A，先調節試管高度，再放置酒精燈B裝置B，先加入雙氧水，再添加二氧化錳C裝置E，先將集氣瓶移出水槽，再蓋上毛玻璃片D裝置E，先將導管移出水槽，再停止發生裝置中的反應實驗室需收集一瓶約含1/4空氣的氧氣，最適合的收集操作是_。A集氣瓶中裝入1/4的水 B集氣瓶中裝入3/4的水C導管伸入到集氣瓶體積的1/4處 D導管伸入到集氣瓶體積的3/4處氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克，加熱使之完全反應，最終能得到B克氧氣和C克氯化鉀，則混合物中二氧化錳的

10、質量為_克（列出計算表達式即可）。若有0.2 mol氯酸鉀分解，求理論上生成氧氣的質量_（根據化學方程式列式計算）。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，由圖中信息可知：反應后乙的質量增加了32g-4g=28g，是生成物；丁的質量減少了24g-4g=20g，是反應物；丙質量不變，可能做催化劑；根據質量守恒定律，反應物還少8克，所以甲是反應物，反應物是甲和丁，生成物是乙。【詳解】根據分析可知：A、該反應物是甲和丁，生成物是乙，該反應是由兩種物質生成一種物質，屬于化合反應；故A正確；B、丙的質量在化學反應前后不變，可能做催化劑；故B

11、正確；C、該反應中乙、丁的質量變化之比=28g：20g=7：5，故C錯誤；D、該反應中甲、乙的質量變化之比=8g：28g=2：7，故D正確。故選C。【點睛】在化學反應中，反應前后質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。2、D【解析】有的原子中沒有中子，如氫原子；故此選項錯誤。粒子包括原子、分子、離子等，故粒子不一定是原子；元素可以以單質形式存在，如氧氣中的氧元素，也可以化合物形式存在，如水中的氧元素；純凈物也可以是同種原子構成的；混合物不一定含有多種元素，例氧氣和臭氧的混合物；含氧元素的化合物不一定是氧化物，例氫氧化鈉；故選D。3、B

12、【解析】A. 化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數，C、H、O三種元素的原子個數比為3:4:3，選項錯誤；B. 化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數，1個維生素C分子共含有20個原子，選項正確；C. 維生素C(C6H8O6)的相對分子質量為:616+8+612=176，相對分子質量不帶單位，選項錯誤；D. 維生素C 中，碳、氫、氧的質量比為：（616）：8：（612），氫元素的質量分數最小，選項錯誤。故選B。4、D【解析】A、葡萄糖的化學式為：C6H12O6，它的相對分子質量為：126+12+166=180，故不符合題意；B、葡萄糖中碳、氫、氧三種元素質量比為:(1

13、26):12:(166)=6:1:8，故不符合題意；C、一個葡萄糖分子是由6+12+6=24個原子構成，故不符合題意；D、葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，故符合題意。5、A【解析】A、O2和O3都是由同種元素組成的純凈物，都是單質，氧元素的化合價為零價，故A正確。B、O2和O3分別是氧氣、臭氧，是則不同種分子構成，是不同的物質，故B錯誤。C、O2和O3分子的構成不同，它們的性質不完全相同，故C錯誤。D、臭氧和氧氣都由同一種元素組成，但O2和O3是不同的物質，混合在一起是混合物，故D錯誤。故選A。【點睛】掌握化學式的含義、明確單質的特征、單質中元素的化合價為0等是正確解答本題的關鍵。6、C【

14、解析】A、顏色、狀態不需要發生化學變化就表現出來，屬于物理性質，故A錯；B、密度、硬度不需要發生化學變化就表現出來，屬于物理性質，故B錯；C、可燃性必須通過燃燒這一化學變化才能表現出來，是化學性質，氧化性也屬于化學性質，故C正確；D、熔點和沸點不需要發生化學變化就表現出來，屬于物理性質，故D錯。故選C。【點睛】判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生。7、D【解析】A、“4H2CO3”中的“3”表示每個分子中氧原子的個數，正確，不符合題意；B、“4H2CO3”中的2表示每個分子中氫原子的個數，正確，不符合題意；C、“4H2CO3”中的“4”表示分子個數，正確，不符合

15、題意；D、“4H2CO3”中的1表示一個分子中碳原子的個數，錯誤，符合題意；故選D。8、B【解析】A、冰水混合物為純凈物，不完全正確；B、焦爐煤氣、硝酸、氫氧化鈣、碳酸氫鈣、四氧化三鐵，依次是混合物、酸、堿、鹽、氧化物，完全正確；C、堿式碳酸銅屬于鹽，不屬于堿，不完全正確；D、氯酸鉀不屬于氧化物，不完全正確。故選B。9、B【解析】A垃圾分類回收有助于保護環境質量；B燃放煙花爆竹會產生煙塵、有害氣體等空氣污染物，還會產生噪聲污染；C增加綠地面積有利于改善環境質量；D將工業廢棄處理達標后再排放有利于保護空氣的質量。故選：B。10、B【解析】A、提倡騎自行車、乘公交車出行，能減少燃油、燃氣交通工具的

16、使用，從而減少二氧化碳的排放，故選項符合“保衛藍天”要求；B、露天焚燒垃圾，會產生大量的空氣污染物，故選項不符合“保衛藍天”要求；C、少用一次性餐具、塑料袋，能減少資源的消耗、二氧化碳的排放、白色污染等，故選項符合“保衛藍天”要求；D、積極植樹造林，可以凈化空氣，故選項符合“保衛藍天”要求。故選：B。11、C【解析】A、 在和里，鈉元素顯+1價，氫元素顯+1價，由在化合物中正負化合價代數和為零，則中氯元素均為1價； 里，設氯元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：(+1)+x+(2)=0，則x=+1價；故A錯誤；B、單質中元素化合價為0，在中，氫元素為0價，故B錯誤；C、在

17、化合物中正負化合價的代數和為零，故C正確；D、非金屬元素在化合物中也不一定均顯負價，例如： 中氫元素顯+1價，故D錯誤。故選：C。12、B【解析】試題分析：根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，逐項進行分析判斷即可解：A、濕衣晾干是因為水分子在不停地運動，運動到空氣中去了；故選項解釋正確B、水結成冰是因為水分子間的間隔發生了變化，而不是分子發生了變化；故選項解釋錯誤C、干冰升華是因為二氧化碳分子間的間隔變大，故選項解釋正確D、給輪胎充氣是因為分子間有間隔隙，加壓時分子間間隔變小；故選項解釋正確故選B13、B

18、【解析】A. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，發出白光，選項正確；B. 磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷，產生大量白煙，選項錯誤；C. 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，選項正確；D. 鎂帶在空氣中燃燒發出耀眼白光，放出大量的熱，生成白色固體，選項正確。故選B。14、D【解析】A、取用藥品不能用手拿，否則會腐蝕手，故A錯；B、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，否則會發生火災，故B錯；C、聞氣體氣味的方法：用手扇著聞，不能將鼻子湊到集氣瓶口，故C錯；D、傾倒液體的方法是：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試管口緊挨著試劑瓶口，故D正確故選D【點評】化學實驗的基本操作

19、是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規范15、D【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，只向呼出的氣體中滴加石灰水，不能說明呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高，應做對比實驗，故選項實驗得出的結論不正確；B、呼出氣體中氧氣含量比空氣中少，燃著的木條在空氣中燃燒時間比在呼出氣體中長，故選項實驗得出的結論不正確；C、實驗2可以得出氧氣含量的相對大小，不能得出二氧化碳含量多少，故選項實驗得出的結論不正確；D、氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越旺；分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中伸入燃著的木條，燃著的木條在空氣中繼續燃燒，在呼出氣體中立即熄滅，說明空氣中的氧氣含

20、量高于呼出氣體，故選項實驗得出的結論正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈 集氣瓶 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 A B C E 把帶火星的木條伸入瓶中，若木條復燃，說明是氧氣 B 氨氣密度比空氣密度小 極易溶于水 D 【解析】儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名稱是集氣瓶；實驗室可以用高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣來制取氧氣，反應的方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；該反應的反應物的狀態是固體，反應的條件是加熱，故選擇固固加熱型裝置A； 過氧化氫制取氧氣的反應物的狀態是固體和液體，反應的條件是不加熱，故選擇固液不加熱型裝置B；氧氣的密

21、度比空氣的密度大，且氧氣難溶于水，故收集氧氣可以選擇排水法裝置E和向上排空氣法裝置C；檢驗氧氣的操作方法是用帶火星的木條放入瓶中，如帶火星的木條復燃，則是氧氣；用堿石灰和濃氨水制取氨氣的反應物是固體和液體，反應的條件是不加熱，故選擇故液不加熱型裝置B；圖中用向上排空氣法收集氨氣，說明氨氣的密度比空氣的密度小；2、3、4圖的實驗說明氨氣極一溶于水；氨氣的密度比空氣密度小，極易溶于水，故應選擇向下排空氣法裝置D。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、4 11：112 0.05% 現需乳酸鋅18.69毫克 【解析】（1）由葡萄糖酸鋅的化學式的意義可知，葡萄糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅4 種元素組成。（2）葡萄糖酸鋅中氫元素與氧元素的質量比為：（122）：（1614）11：112。（3）每支口服液中鋅的質量分數為：0.05%。（4）由標簽可知，每支口服液含鋅5.0mg，需乳酸鋅的質量為：5.0mg（）18.69mg。18、4：5：1：3 111 84 g 【解析】（1）由化學式可知，胞嘧啶(C4H5ON3)中C、H、O、N的原子個數比是4：5：1：3。（2）胞嘧啶(C4H5ON3)的相對分子質量是：124+5+16+143=111。（3）222 g胞嘧啶(C4H5ON3)中氮元素的質量=222g42111四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、酒精燈 分液漏