1、第30頁共30頁幼兒園植樹節主題活動方案一、活動時間：二、參加人員中(_)班全體幼兒和老師。二、活動目標：1、知道“_月_日”是植樹節;2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。三、活動準備：1、幼兒自備塑料瓶、肥料;2、有關“植樹節”的知識。四、活動過程：1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環保出自己的一份力。2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。3、老師帶領幼兒為園內的花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水，并注意不

2、碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。4、老師帶領幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。5、活動結束。通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節的相關知識，同時增強幼兒保護環境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創建美好的綠色校園的意識。幼兒園植樹節主題活動方案（二）一、活動背景_年_月_日為中國的植樹節，從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，_幼兒園為了讓幼兒認識自然，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周

3、圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力，特定于_年_月_日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。二、活動目標：1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道_月_日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。2、激發幼兒參與種植活動的興趣，培養幼兒勞動技能，激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及后期養育樹苗的過程中，促進幼兒對樹木生長的了解，增強

4、環保意識，生態意識。三、活動時間：_年_月_日8:30-11:00四、活動地點：_地點五、活動形式：各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由_位家長進行陪同，有意參加此項活動的家長需于_月_日(周一)17:00前在班級主班教師處進行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協商拼車之后告知班級教師，當然也可委托班級教師協助協商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)六、園方活動準備：1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、確定交通工具。2、向幼兒及家長講解植樹節常識以及活動內容，了解活動意義。

5、3、確定活動方案，考慮相關細節，組織活動正常安全開展。七、家長活動準備：1、確定是否參加此項活動，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。2、與寶寶自制自己的姓和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環境，美化家園”)，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上，便于日后負責照看和護理。3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統一提供)。八、活動過程：1、8:20-8:30由家長帶領幼兒開車在幼兒園_處集合，園方進行統一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。2、8:30-9:00行車到達目的地，_地點。3、9:00-9:20停車，統一進行集合，小朋友進

6、行盥洗。4、9:20-9:_所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認領小樹苗一棵。5、9:30-9:40專業樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項，并示范種植方法。6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便于日后負責照看和護理。7、10:00-10:30植樹完成，所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。8、10:30-11:00活動結束，統一返程，家長將幼兒送回幼兒園進行午餐，家長離園。幼兒園植樹節主題活動方案（三）一、活動主題我們和小樹一起

7、成長二、活動形式在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植心愿林或者愛心林，一起為綠化環境，美化家園作出小小的貢獻。三、活動時間：3、_月份四、活動目標1、培養幼兒熱愛勞動、美化環境的情感，建立幼兒保護環境的責任感。2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。3、讓幼兒了解植樹與環境的關系及植樹方法。五、活動準備1、園方領導與當地環保局或林業局等相關政府部門，聯系植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗

8、或租賃水車。(3)城市幼兒園在進行植樹節活動時，爭取與當地環保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具(工具數量夠每組人手一份)。(4)幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種。2、幼兒園制作活動宣傳旗幟幼兒園親子植樹活動、我們和小樹一起成長、綠化環境美化家園，及合作政府部門的宣傳資料。3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林部門與幼兒園。4、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。5、活動前家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。幼兒園植樹節主題

9、活動方案（四）一、活動準備：1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。2.制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”。4.各班制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環?！?、“有關植樹節的活動”等資料)5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。6.樹苗若干。二、活動過程：(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式1.園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性

10、。4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起”。(二)分級部開展不同主題的植樹節活動1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”活動流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”(扮演)做游戲。2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。3.大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”活動流程：幼兒

11、在家長護送下騎小自行車到公園給樹木掛牌認識各種樹木并做調查繪畫樹木把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。幼兒園植樹節主題活動方案（五）一、活動目標：為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力

12、。二、活動準備：1.小分隊的護綠口號，園提供制作好的宣標志的材料2.有關植樹節的相關知識。3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。三、活動時間：_月_日上午四、參加人員：大班全體老師、阿姨、實習生、保安一名五、活動內容：1.介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。_對人員進行分組。(集中操場)a由老師擔任小分隊隊長接隊旗。添綠小分隊護綠小分隊環保小分隊文明小分隊關愛小分隊b隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解。(先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)3.宣讀植樹節倡議書。4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發。(水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)5

13、.回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。幼兒園植樹節主題活動方案（六）一、活動目標：1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友;2、能夠愉快的參加活動，積極與父母共同勞動，在活動中遵守規則，學習與他人合作，體會勞動的快樂;3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感;4、倡議綠色，做好宣傳社會。二、活動準備：1、活動宣傳。2、準備樹苗(幼兒園準備，新生樹苗)3、植樹所需的工具(家長自備)4、準備攝影設備，拍攝下植樹的過程。5、認養樹牌印制、家長簽名條幅。6、班牌、教師統一服裝。7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。8、準備簽字筆，一班兩支。8、宣傳條幅(1)

14、珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)(2)一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點綠(植物園懸掛)(3)植樹在當代，得宜在下代(幼兒園懸掛)(4)_幼兒園3.12第三屆“_林”種植親子樹活動(活動地點：_市植物園活動時間_月_日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)三、活動過程：1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。2、綠化家園：教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。3、家長與幼兒_月_日上午_點_分在植物園門口集合。9：00由班主任

15、帶隊到達本班活動區進行主題活動。4、10:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到_林集合。第一組：新生組(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。(2)為小樹掛上認養牌。(3)簽名儀式(在條幅“_幼兒園3.12第三屆“_林”種植親子樹活動“上簽名)(4)班級在條幅下合影留念。第二組：老生組(1)組織老生家長和幼兒一起為_年認養的親子樹松土、澆水。(2)為小樹更換認養牌。(3)簽名儀式(4)班級合影留念5、活動結束，家長將幼兒送回幼兒園。四、活動要求：1、各班上交_年第三屆“種植親子樹”植樹節活動教案、“種植親子樹”活動總結2、班級兩位老師上交植樹節活動反思3、家長活動調查問

16、卷4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少_份，統一紙張，可打印可手寫)5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。6、班級留下影像資料上交。幼兒園植樹節主題活動方案（七）樹葉粘貼畫學習目標：1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。3、培養幼兒的動手操作能力及合作能力。學習準備：1、收集各種樹葉。2、教師制作幾幅粘貼畫。3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。學習過程：一、談話引題：小朋友現在是什么季節?(春天)春天到了，天氣漸漸轉暖，大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來，它們像向可愛的小精靈，它們非常漂亮，現在小朋友學做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈會跳舞

17、的葉子。二、認識各種樹葉：師：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?我來找一找，(老師掀開已經準備好的樹葉)驚奇得說：“哇，這里還藏著好多樹葉呢!讓我們來看一看都是什么樹葉?！崩蠋熞灰怀鍪編追N樹葉，讓小朋友說出它的名字，并說出他像什么?小結：小朋友認識了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢?(粘貼畫)三、出示范畫：老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚、小帆船，狐貍偷雞，金魚戲水，農家小院。怎么粘貼畫呢?小朋友說，老師來粘貼。四、示范講解：1、老師拿一片法國梧桐葉，問小朋友說：他像什么?(像獅子的臉)，老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。2、獅子的身體是什么形狀的呢?(橢圓形的)用一片

18、櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。3、用柳樹葉添上四條腿，一條細細的尾巴。4、用手四處圓圓的眼睛，大大的嘴巴。5、背景修飾：啟發幼兒自己動腦筋添畫。老師的畫做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個別幼兒回答。五、幼兒動手操作：教師將各種樹葉分組發給幼兒，幼兒進行操作活動。(放上輕音樂)教師巡回指導：六、展示作品：1、幼兒完成作品，教師組織幼兒進行展示，個別幼兒對作品講解，說說作品的內容，其他幼兒指出它的優點與不足。2、教師啟發幼兒給以分類點評，對有創新的作品進行鼓勵。3、教師對幼兒的合作情況進行評價，培養幼兒的合作意識。幼兒園植樹節主題活動方案（八）一、活動背景：春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風

19、吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱情。_月_日是一年一度的植樹節，在我們提倡添一點綠色、多一份美好的綠色季節里，同時也正值國際部課程活動大自然的奧秘進行中，為使孩子們能夠積極與大自然環境對話，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛大自然的情感，我們將在植樹節當天，組織孩子們開展植樹節愛樹護樹等相關活動。二、活動目標：1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出每位國際部寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社

20、會展示嵐谷國際部孩子的的風采。3.知識目標：了解植樹節的來歷、植樹與環保、綠色大自然等資料，向大自然學習，并去社區、向居民和行人宣傳。三、活動準備：1.各班通過活動展示版面：如低幼我和小樹同成長;中幼綠色家園共創造;高幼你我攜手添綠意。2.制作綠化環境，美化家園宣傳牌。3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。4.樹苗若干。四、活動過程：分年級開展不同主題的植樹節活動1.低幼寶貝活動主題我和小樹同成長流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和樹姐姐(扮演)做游戲。延伸活動：主題畫我為地球添點綠撕貼畫(樹、花)2.中幼活動主題綠色家園共創造流程：認養樹木，在南施公園分組認養，

21、掛上小組牌。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影掛牌合影(寫上領養人及名稱如愛心樹心愿樹成長樹等)。延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化3.高幼活動主題你我攜手添綠意流程：幼兒去白塘植物公園認識各種樹木并做調查幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。制作植綠、護綠、愛綠、興綠宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠

22、化我們美麗的家園。延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。幼兒園植樹節主題活動方案（九）一、活動主題：呵護綠色放飛希望二、活動目標：1、從小愛護花木、保護環境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友;2、能夠愉快的參加活動，積極與父母共同勞動，在活動中遵守規則，學習與他人合作，體會勞動的快樂;3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感;4、倡議綠色，做好宣傳社會。三、活動準備：1、活動宣傳。2、準備樹苗(幼兒園準備，新生樹苗

23、)3、植樹所需的工具(家長自備)4、準備攝影設備，拍攝下植樹的過程。5、認養樹牌印制、家長簽名條幅。6、班牌、教師統一服裝。7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。8、準備簽字筆，一班兩支。8、宣傳條幅(1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)(2)一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點綠(植物園懸掛)(3)植樹在當代，得宜在下代(幼兒園懸掛)(4)_幼兒園3.12第三屆“_林”種植親子樹活動(活動地點：_市植物園活動時間_月_日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)四、活動過程：1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇

24、上玩耍。2、綠化家園：教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。3、家長與幼兒_月_日上午_點_分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區進行主題活動。4、10:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到_林集合。第一組：新生組(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。(2)為小樹掛上認養牌。(3)簽名儀式(在條幅“_幼兒園3.12第三屆“_林”種植親子樹活動“上簽名)(4)班級在條幅下合影留念。第二組：老生組(1)組織老生家長和幼兒一起為_年認養的親子樹松土、澆水。(2)為小樹更換認養牌。(3

25、)簽名儀式(4)班級合影留念5、活動結束，家長將幼兒送回幼兒園。五、活動要求：1、各班上交_年第三屆“種植親子樹”植樹節活動教案、“種植親子樹”活動總結2、班級兩位老師上交植樹節活動反思3、家長活動調查問卷4、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少_份，統一紙張，可打印可手寫)5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。6、班級留下影像資料上交。(視頻、照片)幼兒園植樹節主題活動方案（十）一、活動背景：早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情，_月_日是一年一度的植樹節，為使孩

26、子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在_月_日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。二、活動目標：1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采。3.知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環?！薄ⅰ坝嘘P植樹節的活動”等資料，向大自然學習，并去社區、街道向居民和行人宣傳。三、活動準備

27、：1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。2.制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗。3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”4.各班制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環?！?、“有關植樹節的活動”等資料)5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。6.樹苗若干。四、活動過程：(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式1.園長講解植樹節的來歷，宣布活動開始。2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。3.社區居委會工作人員向小朋友們詳細介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。4.為“小騎士護綠隊

28、”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起”。(二)分級部開展不同主題的植樹節活動1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”流程：給校園內的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐姐”(扮演)做游戲。2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。3.大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公

29、園給樹木掛牌認識各種樹木并做調查繪畫樹木把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。幼兒園植樹節主題活動方案（十一）活動目標：1、培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅，知道“_月_日”是植樹節。2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。活動準備：1、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。2、介紹植樹節的相關活動。3、已學會用水壺給植物澆水的技能。活動過程：1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為路邊的植物澆水，為環保出自己的一份力。2、幼兒提著水壺出發到路邊。3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。4、幼兒開始給植物澆

30、水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。6、幼兒收好小水壺回園。7、互相交流體會，師總結活動。幼兒園植樹節主題活動方案（十二）活動目標：1、了解綠樹植樹對環境和生活的作用。2、知道_月12是植樹節，并在老師的幫助下種植花草。活動重點：知道_月12是植樹節，并在老師的幫助下種植花草?；顒与y點：了解綠樹植樹對環境和生活的作用?；顒訙蕚洌赫堄變菏占嘘P樹的資料或圖片?；顒舆^程：一、活動開始。1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門

31、植樹的日子，你們知道是那天嗎?老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹，所以大家把_月_日，指定為植樹節。2、欣賞兒歌留住小鳥。大樹不但是我們人類的好朋友，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?二、老師分享和談論有關植樹節的資料。1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節的來歷以及意義。)2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。1、老師請一組幼兒討論的保護樹

32、木的方法，并用繪畫的形式表現出來。2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣傳畫。四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?2、老師請幼兒思考后回答。3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發芽等。4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛護花草樹木。幼兒園植樹節主題活動方案（十三）活動目標：1、了解樹木的種類，用途以及保護樹木的方法。2、能愉快的參與植樹活動，學習粗淺

33、的種植知識。3、在勞動過程中能與同伴相互合作。4、感受大自然、周圍環境的美好。活動準備：1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)2、事先選擇好場地，挖好坑活動過程：一、植樹前的談話1、今天是幾月幾日?(三月_日)2、你知道三月_日是什么節嗎?(植樹節)3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)4、你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境，凈化空氣)5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)二、帶領幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進行安

34、全教育。三、植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)1、小樹栽下去了，我們應該怎樣保護它們?(引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃)2、欣賞音樂愛護小樹苗四、待小樹苗成活發芽后可帶領幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。幼兒園植樹節主題活動方案（十四）活動目標：1、了解“植樹節的來歷”、“植樹與環?！?、“有關植樹節的活動”等資料。2、在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面。3、發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風采?；顒訙蕚洌?、樹苗若干。2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。3、制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環?！?、“有關植樹節的活動

35、”等資料)4、制作“綠化環境，美化家園”宣傳旗?；顒舆^程：1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。3、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的_月_日定為植樹節。4、觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用?！胺N一棵小樹，綠一方凈土”植樹節活動開始儀式教師講解植樹節的來歷，宣布活動開始。老師向小朋友介紹種樹的意

36、義，講解護綠愛樹的重要性。提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起”幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。幼兒園植樹節主題活動方案（十五）活動目標：1、運用小樹苗裝飾活動室，感受植樹節的喜悅和春天的氣息。2、針對同一份材料，嘗試運用多種排序方法排列樹木，活躍思維。3、簡單了解植樹節節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。活動準備：1、幼兒人手一份材料：一米左右的灰色卡紙;根據排序模式準備相應的兩種樹木、膠水、紙和筆。2、歌曲活動過程一、引出問題1、師：春天到了，吳老師啊買了好多小樹苗準備種在我們大三班，現在呢請小朋

37、友來看一看：這些樹一樣嗎?(和幼兒一起表述并且一起確定樹的名稱，一個是松樹，一個是柳樹)(怎樣提問才可以讓幼兒回答是這個是兩種不一樣的樹)2、師：現在啊請小朋友來幫助老師想一想這些樹怎么樣種植，怎么排列，才能讓人感覺既漂亮又整齊呢?(問題1怎樣提問才可以讓幼兒的回答是一個接一個排或者是兩個兩個排?)(幼兒舉手大膽表述自己的想法，最后小結幼兒發言。)二、嘗試操作第一次操作：師：那現在啊就請小朋友開動自己的小腦筋把籃中的樹木排排隊，大家試試，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴交流一下，你的樹是怎么排列的?(幼兒在操作臺上操作，師巡回觀察、指導、交流。)(問題2：樹木卡片一操作，會不會就會亂套)2、

38、(鼓勵幼兒運用已有經驗，嘗試運用多種方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等)3、真不錯，剛才我看見有的小朋友是一棵松樹一棵柳樹的排列，也有的小朋友呢是兩棵松樹兩棵柳，還有的小朋友是松樹柳樹松樹，松樹柳樹松樹依次排列，小朋友真的是很能干。第二次操作：1、師：那現在呢再請小朋友把吳老師帶回來的小樹苗既要有規律的排隊，又要全部種完，你有辦法嗎?你有幾種辦法?把你的辦法記錄在紙上。在種樹之前，我們來數一數有幾棵松樹，幾棵柳樹，123456六棵松樹六棵柳樹，我們把松樹用表示柳樹用表示2、請幼兒舉手回答說一說你是怎么排列的?有別的小朋友和他一樣嗎?幼兒邊說老師早黑板上邊排列。(問題3：如果有小朋友一口氣說完怎么辦?)師：真不錯，小朋友真的好棒，每個人都用了好幾種排列的方法來種植樹木，那現在請小朋友再想一想如果說松樹和柳樹的數量相差一半時，就是松樹六棵，柳樹三棵時，你怎么排列呢?(請幼兒到黑板前來排列，和師范幼兒一樣的舉手回答)A、兩種不同的樹木一樣多時的排法?(ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABB