1、現實的選擇關于設計藝術教育的開展問題在我國大力開展高等教育，提倡素質教育的大好形勢下，全國高校普遍擴招，目的在于進步整個國民的文化素質。而對設計藝術教育穩步開展要有充分的論證，不是不顧大局一哄而上,我們應站在教育者和受教育者的消費群體兩個方面對待這個問題。設計藝術是個新學科，在目前已經布點過多的情況下，更應該注重設計藝術的學科建立，注重根底硬件的建立和師資的培養，使培養的人才目的明確,適應社會真正的需求。在專業領域中本科專科、高職、成人等多層次教育要全方面開展，培養具有設計藝術全面素質的人才是目前急待解決的問題。假如因為過去走得太慢欠得太多而想一步趕上外國同類學科和其他學科是不現實的,勢必有跌

2、跟頭的危險，不顧實力地彌補空白也將造成對教育消費者的損害或許由熱門專業變成了冷門專業、筆者仍然提倡在開展設計藝術教育的同時，應該有調研和論證地既穩且快地良性開展專業設置。我們對那些,一哄而上缺乏社會責任感和不實事求是的態度擔憂，對全國范圍的布點太多、太亂而擔憂，希望一些具備良好教學條件和師資條件的專業院校多招生，擴大辦學規模多培養優秀的專業設計人才。這才是為國家分憂、為學生負責的態度。就設計藝術院校的開展規模而言，筆者仍認為我國獨立設置的專業院校太少，綜合大學的設計院校系和專業太少，一些缺少根本條件的單科院校上藝術設計專業太多。事實上，一些院校看好生源，在缺少師資、缺少圖書、缺少專業論證的情況

3、下，急功近利上設計藝術專業的并不在少數。更有甚者設計藝術專業嚴重缺乏專業老師,實為有其名無其實。當然，設計藝術界都希望部屬和省屬的清華大學美術學院前中央工藝美術學院、中央美院設計系。中國美院設計學院、南京藝術學院設計分院、廣州美院設計分院、無錫輕大設計學院、山東工藝美術學院、各美術學院設計系等有著良好根底條件的院校多開展設計藝術的相關專業，擴大招生規模。同時也希望一些綜合大學、人文學院、工科學院和藝術院校多開設工業設計、廣告學、藝術設計學等相關的專業，促進設計藝術教育的全面普及與進步。但同時也應該認識到，一些院校以不負責任的態度盲目地上藝術設計相關專業的現象，這對學科開展沒有多大好處。假如教育

4、不講科學管理，不講辦學條件和規模，不講教學特色和標準，不求質量和效益，只偏面追求數量或數字的開展，求多求大豈不是浮夸風又是什么呢，何況教育自身又有嚴格的標準和規律。當然,我們因設計人才短缺而千方百計地求得在教育上的開展，這是設計藝術界同仁一致的愿望，但假如不考慮教學根底條件、師資條件、教學環境的綜合因素就要誤人子弟，影響學科的安康成長、我們認為：在開展本科教育的同時多開展職業教育、成人教育、專科教育等多種辦學層次，或許在短期內有較大的收益。因為無論是工藝美術專業還是以設計藝術為主體的設計專業，多為應用性學科，專業技能性特長突出，可以直接為經濟建立效勞、多層次辦學對人才培養、社會需求都有好處，假

5、如這個學科只在一個本科教育里面轉，都想謀求一個“高層次和“大開展，這種現狀將阻礙設計藝術相關學科安康有序的開展。我國確實需要一批有創造性的設計家和基層普及的設計師，什么層次的教育才能到達社會的需求，供需情況如何，應該組織專家論證研究以作為開展教育的重要參照。根據我國目前的經濟條件和人才需求情況，藝術設計相關專業的開展規模不宜過大，但全國布點要合理。在保證教育質量的前提下求穩步開展，才能使這一新興學科朝著國際化的目的邁進。而一些社會急需的短線設計人才可以通過高職、成人、專科教育得以補充。只有這些本科院校把握著教學水準,高職和成人教育才能發揮出培養技能性適應性的短線人才的作用，同時確保各個層次的教

6、學質量和規模，到達滿足社會需求的目的。國家教育部1998年公布新專業目錄的“藝術設計本科專業其確立才缺乏兩年的時間，雖然以工藝美術和設計藝術教育的院校系和專業早已建立產業目錄調整之后，各個院校都在不同程度的調整專業方向，或綜合或細化，有的在專業之內保存了工藝美術的專業特色，有的那么突出現代設計藝術的專長，其目的都是在適應社會對人寸的需求、由于專業優勢較好的院校、系其標準相對較小，前幾年又限制開展規模，所以作為我國設計藝術教育的主要院校、系、專業在規模開展上相對緩慢，目前應考慮擴大辦學規模,進步專業教學特色和質量,樹立我國設計藝術教育的形象。但由于“生源好、“文轉美等諸多因素帶來了各類院校都爭上“藝術設計專業,但辦學條件大多明顯缺乏，這種現象應引起教育界主管部門的重視。假如不能以高質量的“教育產品回報社會，豈不是既砸了牌子又傷了消費者嗎？就設計藝術教育而言，不僅是高等教育需要開展和進步，中學教育也要在美育中注入設計藝術教育的課目，同時還要與國家高等教育整體格局相協調，統盤關心。我們的設計藝術教育要學習美國、日本等興旺國家成功的教育方法，同時應該實事求是地考察我們經濟建立的實際需求，進而制定該學科的開展規劃。一個學科的構建與開展都有普及與進步的過程，目前的普及過快或許為今后的進步提供了