1、“創業之星”校園營銷大賽活動策劃方案本次營銷大賽通過競賽的形式，讓全院學生自發組隊，在自主經營的前提下鍛煉團隊協作能力、市場營銷能力，在理論課基礎上進行實踐能力的驗證。二、大賽目的加強院內學生溝通交流，提升學員的合作意識，培養學生協調團隊分工、挖掘市場空白和創新市場運作方式及保障細節完美的能力的學習。三、參賽對象和地點1、參賽對象：我院全體學員團隊，個人組成團隊（以團隊形式申報或個人參與團隊合作）。2、活動地點：我校食堂、后門校內網吧旁、校內運動場四、參賽時間XX年3月19日至3月23日五、大賽具體安排1、參賽組隊要求：學員必須以3-8人組隊參賽，單人或超出人數限制參賽均不予認可。允許并鼓勵學

2、生在本院（創業學院）范圍跨班、跨專業（方向）、跨年級組隊，團隊成員名單及后續變動情況須及時上報秘書處統計。2、創造條件：鼓勵學員發揮個人所長，利用各種可以利用的資源和條件參加本次競賽。領隊可以充分結合各人優勢，綜合批發商、經銷商、物流及團隊個人的能力差異進行優勢整合，各團隊在校內所借用的設備在每天售賣結束后在實踐部帶領下有序歸還。3、宣傳事宜：由會長助理督辦，宣傳部人員參與，在食堂對面讀報欄及后街張貼創業學院橫幅。4、評比標準及獎勵形式：售賣過程中各團隊須做好賬目記錄，售賣結束后采取百分制根據人均凈利潤（35）、團體總利潤（25）、本金盈利率（20)、貨物售出比(20）四項指標綜合評出一、二、

3、三名并給予表彰。5、競爭規避原則：各團隊須上報自己的主營商品種類由秘書處進行統計并及時更新上傳至群共享，建議其他團隊的商品盡可能規避以免影響內部團結，若有同類商品上報應與先上報者在時間、地點上錯開。6、通過大賽前期的多途徑宣傳方式(橫幅、展板等），激發學員的參賽熱情，帶動校園內部的消費。在營銷過程中可采取多種營銷模式（如送貨上門、團購、促銷等）以活躍氛圍。7、具體經營建議：a、爭取做到零庫存、零資金積壓，以快銷品、時銷品為主，且應以小額商品為主，各團隊最好先與商家談好退貨事宜以免除后顧之憂。b、具體種類建議有小禮品、小飾品、工藝擺設、書籍、卡類、小件衣物、小件家居生活用品、電腦周邊電子產品等。

4、c、各團隊盡情發揮創造力，可采取團隊間合作、整合營銷等形式，也可以與校外商家合作，但只允許本院學員在校內售賣。8、保證營銷比賽成績公正透明公開的辦法：a、在比賽進行前先出具有效的發票、收據。b、安排專門的監督人員對各團隊在比賽途中的各種活動進行跟隨監督。9、各團隊經營所得由各團隊按照各自約定的方式進行分配，領隊須在比賽結束后提交一份活動總結。六、報名方式1、報名時間：即日起截至3月16日2、報名方式：以團體為單位，由個人代表團體報名(已報名團體將列在群共享內，已有商品品種建議各團隊盡可能規避)七、其他事宜咨詢事宜：賽事進程中及結束后團隊及成員有任何疑問、困難或糾紛由副院長張老師、會長協同會長助

5、理幫助處理解決。（注：本策劃書院長、副院長、會長、會長助理、各部部長及各隊領隊人手一份，其他未盡事宜由副院長及會長給出即時意見）校園達人秀活動策劃方案活動前言：如歌的四月，似錦的四月，我們迎來的將是一個青春的四月，一場屬于農大師生的盛會。為更好展現農大學生風采，校文藝部聯合學生會各部，舉辦“達人秀”活動。活動主題：SHOW出你的范兒，下一個達人就是你活動目的：通過此次的活動，豐富學生校園生活。增強自信，不論你是唱歌跳舞，亦或是魔術朗讀等，只要你有表演的心，就可以加入這場盛會，展現出個人風采。活動對象：河南農業大學全體學生活動時間： 3月份活動報名方式：1. 將個人報名表交致文體委員，由文體委員

6、再進行上交。2. 通過在PK賽現場報名。具體方式將會在貼吧，微博說明。活動前期工作：1. 由校文藝部召開“達人”活動會議，向各院文藝部長闡述活動大致內容。再經各院文藝部下達活動通知。2. 通過學校貼吧，校文藝部微博發布“達人秀”活動的通知，一方面擴大宣傳，另一方面解答同學對于活動事宜的疑問。3. 聯合宣傳部，制作“達人秀”展板與海報。各寢室樓，食堂門口均可貼上，以保證同學能夠了解此次活動。同時要討論室外舞臺如何布置，搭建，以體現“達人秀”活動的主題。4. 聯合外聯部，解決有關經費問題。活動流程策劃：本次活動將按周進行，1.每周2下午在桃李園綜合樓4樓進行比賽，屆時，將會有各部文藝部部長，具有較

7、高藝術審美能力的.學生，老師組成的評委現場為選手舉牌，“O”代表通過，“x”代表淘汰，若相差人數超過3人，將少數服從多數，若人數相平，則選手進入“待定區”。2.進入待定區的選手將在周五進行場外PK賽。選手可以帶“親友團”，為自己加油。觀看的比賽的同學也可以現場報名，與待定選手進行PK。3.在綜合樓比賽的部分選手的表演視頻及個人資料將會上傳到貼吧及微博上，保證活動公開，公平的同時，使大家了解活動進程4.每周周末將會公布本周的冠軍達人。并會對冠軍達人予以獎勵。5.經過一段時期的比賽，每周的冠軍達人將會“齊聚一堂”，接受“達人對決”之“巔峰時刻”，最終將選出本次活動的總冠軍。活動其他建議：“達人”類

8、型是多種多樣的，可以通過宣傳讓同學們了解：只要你有某一方面的才能，都可以參加。比如，會化妝的同學可以為每次表演的同學化妝，組成最佳組合達人；會搭配衣服的同學可以SHOW出自己的style。校文藝部XX年2月23日運河學校讀書活動方案一、指導思想讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人明理，而經典更是滋養人生德性與才情的源頭活水。因此學校充分利用現有條件，啟動“書香校園”工程，在學校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園，用閱讀引領成長，讓學生與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，塑造完美心靈，打好人生底色。二、活動主題：書香溢校園、經典伴我行。三、主要目標1、把“書香溢校園、經典伴我行”讀書活動

9、逐漸辦成校級特色，努力營造全校良好的讀書氛圍。2、弘揚中華民族傳統文化，傳承文學精髓，提高學生核心素養，促進學生知行統一，構成健康的人格，構建良好的校風。3、培養學生廣泛的閱讀興趣，提高朗讀水平，擴大閱讀面，增加識字量，多讀書，讀好書，養成良好的閱讀習慣。4、讓學生了解外部世界，增長見識、活躍思維、提高綜合實踐能力。四、組織和制度保障1、成立讀書活動領導小組組長：副組長：組員：2、完善制度，精心組織學校將讀書活動納入校本教研、語文學科教研，建立長效的管理機制，完善讀書的獎勵機制(活動末期將評選出書香班級、讀書之星，開展系列比賽為學生搭建展示才華的舞臺)使讀書活動計劃落到實處。五、活動時間202

10、2年4月-2022年10月六、活動實施過程（一）活動發起階段(2022年4月)四月中下旬，結合4月23日的“世界讀書日”，在我校召開“書香溢校園、經典伴我行”系列讀書活動的啟動儀式，1、利用周一升旗儀式向全體學生提出讀書倡議，在全校掀起讀書熱潮。2、下發我校讀書活動告家長書，同時推薦讀書目錄。（以自愿為原則）（二）、讀書活動實施階段(2022年4月-2022年9月)：1、打造“書香班級”，讓教室的散發出文化氣息，設計班級讀書標語，適當布置些有關讀書的名言，對聯渲染讀書的氣氛。2、完善圖書角，選舉班級“讀書管理和聯絡員”加強圖書角和讀書專欄的完善和管理，以及各班級之間的圖書交流。3、開辟一塊“讀

11、書專欄”設置“好書介紹”“閱讀快遞”、“優秀讀后感”、經典故事、書簽制作、報刊剪緝等欄目（由讀書管理員負責，面向班內所有學生進行輪流征集）3、結合語文教學的布置要求，由語文教師組織、班主任參與，進行班級讀書筆記（包括摘錄的優美句段、讀后感悟等）評比。班級“讀書之星”“讀書大王”“小小書迷”等的評比，并在讀書專欄中進行展示。4、由班主任組織開展一四年級的班級講故事比賽，評出班級故事大王（要具有儀式感，要發動家長全程參與，促進親子閱讀，也可以讓家長和孩子共同報名參賽）評出一二三等獎。5、語文教師組織以班級為單位的詩文誦讀比賽。（要具有儀式感，要發動家長全程參與，促進家長與孩子的溝通交流。）評出一二三等獎。6、“小書童”游園活動。在慶“六一”活動中，特設“成語接龍或填字游戲”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰”“詩詞接續大挑戰”、“你做我猜”等欄目。（三）總結表彰階段(2022年10月)2022年10月為我校讀書節活動月，在本學期開展讀書活動的基礎上，舉行校級讀書活動匯報表演，背誦經典、詩歌朗誦、講故事等等。1、小學開展校級的“故事大王”講故事比賽，班級推選一名至兩名學生參加。評出一、二、三等獎。2、中學開展校級的“經典浸潤人生”誦讀比賽，班級推選一名或一組學生參加。評出一、二、三等獎。3、中學結合語文教學中對名著誦讀的要求，開展“親近名著經典”讀名