1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1從化學視角看“煙”、“霧”、“光”和“焰”是有區別的。下列實驗現象錯誤的是A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射B

2、磷在空氣中燃燒產生大量白煙霧C木炭在氧氣中燃燒發出白光D氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰2下列排序正確的是A地殼中元素的含量：B硫元素的化合價：C空氣中物質的含量D鐵元素質量分數：3在H2、H2O、H2SO4、 H2O2四種物質中，都含有（）A氫氣B2個氫原子C氫元素D氫分子4下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是AA BB CC DD5某氣體可以用向上排空氣法收集，其原因是它的沸點低 它的密度比空氣大它難溶于水 它與空氣中的成分不反應A B C D6下圖所示實驗操作中，正確的是A取用液體B點燃酒精燈C稱量氯化鈉固體D加熱固體7下列實驗操作錯誤的是（）A熄滅酒精燈B聞氣體氣味C過濾D傾倒液體物質

3、8對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（ ）A溫度升高，水銀柱上升，是因為汞原子變大了B緝毒犬能發現毒販，是因為分子是不斷運動的C稀有氣體能做保護氣，是因為構成稀有氣體的原子最外層達到穩定結構D濕衣服再陽光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后運動速率加快9氧氣的化學性質比較活潑，能與多種物質反應。下列對有關反應的描述正確的是（）A在點燃的條件下，木炭在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼的白光B在點燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體C鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應D紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙10物質性質決定用途。下列說法不正確的是A相同條件下氮氣密度小于氧氣，可用于工業上分

4、離液態空氣獲得氧氣B干冰升華時需從環境中吸收大量熱量，可用作人造云霧C液氧化學性質活潑，可用作火箭助燃劑D大部分化學反應會釋放能量，可用于加熱食物、照明、發電等11下列各示意圖中，能表示陽離子的是 （ ）ABCD12下列各組選項中數字“2”的含義相同的一組是（ ）AO2和2OB和Cu2+C3O2和SO2D2H2SO4二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13結合下圖所示實驗，回答下列問題。（1）實驗一的目的是利用濃氨水的揮發性，驗證_；（2）實驗二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別 _；（3）實驗三中，通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應前后的質量來驗證質量守恒定律

5、，前后兩次稱量結果不一致，原因是沒有稱量_的質量。14現有如圖甲所示儀器和裝置，請回答下列問題： （1）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應從圖甲中選用的儀器裝置是_(填字母編號)。該實驗的主要步驟有：裝藥品檢查裝置的氣密性加熱將裝置固定在鐵架臺上熄滅酒精燈收集氣體將導管移出水槽，則正確的操作順序為_，反應的文字表達式為_。（2）某校化學興趣小組的同學利用如圖乙所示裝置進行實驗：（實驗目的）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。（反應原理）高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_（裝置連接）為達到實驗目的，各裝置的正確連接順序是a_(填接口的字母)d。（實驗現象）實驗過程中發現

6、B瓶中的水變紅了，原因是_15如圖為初中化學中的三個實驗裝置，請根據你所學知識回答：（1）實驗 I 中缺少的玻璃儀器是_。它在該操作中起了_作用。（2）實驗 II 所表示的凈水操作名稱是_，該法可將硬水軟化。（3）實驗 III 中，電解時時常向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是_。觀察圖 III，甲試管收集的是_，E 電極是_極（填“正”或“負”）。16物質提純是生活和科學研究的需要。某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質）提純實驗，下圖是粗鹽提純實驗的操作示意圖。 請回答下列問題： 下列說法錯誤的是_A此實驗只能除去不溶性的雜質B稱量粗鹽是為了計算產率和計算量取水的體積C操作F時若濾紙沒有緊

7、貼漏斗內壁，則會影響過濾速度D蒸發結晶時，蒸發皿應放在石棉網上加熱 操作C中用玻璃棒的作用是_。 操作F的錯誤是_,本操作完成后若發現濾液仍然渾濁，但濾紙未破損，可能的原因是_。（寫一條） 粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作字母）_、稱量精鹽并計算產率。 操作D中，當觀察到_時，停止加熱。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17一般情況下，正常成年人每次吸入的空氣體積約為1L，每分鐘呼吸15次，則：（1）一個成年人每小時吸入空氣的體積是多少升？_（2）一個成年人每小時吸入空氣中氧氣的體積約占多少升？_（最后結果保留整數，已知空氣成分按體積計算，氧氣為21%）18碘元素對青少年智力

8、發育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。下圖是超市銷售的一種袋裝加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：（1）碘酸鉀的相對分子質量為_；（2）中國營養學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg。假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為_g。（3）食用碘鹽的國家標準規定每千克食鹽中含碘量為25士5mg。某地工商部門在對商品進行檢測中，測得某袋碘鹽（500g/袋）中碘酸鉀的質量為21.4mg，請通過計算判斷碘鹽中碘元素是否符合國家標準_。（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。根據示

9、意圖回答下列問題:（1）該反應屬于_反應(填基本反應類型);（2）生成物屬于_(填“純凈物”或“混合物”);（3）圖示表示的物質中元素化合價為_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，選項正確；B. 磷和氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷是固體，故磷在空氣中燃燒產生大量白煙而不是霧，選項錯誤；C. 反應物的濃度越高，反應物接觸越充分，反應越劇烈，木炭在氧氣中劇烈燃燒，發出白光，選項正確；D. 氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰，選項正確。故選B。2、B【解析】A、地殼中元素含量由多到

10、少依次是：O、Si、Al、Fe，不符合題意；B、二氧化硫中氧元素顯-2價，設硫元素的化合價是x，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，可得：x+（-2）2=0，x=+4；單質硫中硫元素的化合價是0，硫化氫中氫元素顯+1價，設硫元素的化合價是y，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，可得：（+1）2+y=0，y=-2，符合題意；C、空氣中氮氣的體積分數約是78%，氧氣的體積分數約是21%，二氧化碳的體積分數是0.03%，故由多到少，依次是：氮氣、氧氣、二氧化碳，不符合題意；D、FeO中鐵元素的質量分數為：；氧化鐵中鐵元素的質量分數為：；FeS2中鐵元素的質量分數為：，鐵元素的質量分數是由高到

11、低，不符合題意。故選B。3、C【解析】A、只有氫氣中含有氫氣，而H2O、H2SO4、 H2O2不含有氫氣，故A錯誤；B、表示原子個數時是在化學式前面加數字，故B錯誤；C、由H2、H2O、H2SO4、 H2O2的化學式可知四種物質中都含有氫元素，故C正確；D、只有氫氣中含有氫分子，而H2O、H2SO4、 H2O2只含有氫原子，故D錯誤；故選：C。4、C【解析】過濾是指將固體和液體分離的步驟，圖C中，是將藥渣分離出來的過程，故選C。5、B【解析】試題分析：氣體可以用向上排空氣法收集，其原因是它的密度比空氣大、它與空氣中的成分不反應。故選B考點：氣體的收集6、C【解析】A、取用液體時，試劑瓶瓶口沒有

12、緊挨試管口，液體會流出，瓶塞沒有倒放桌面上，可能會污染瓶塞，從而污染藥品，選項A錯誤；B、點燃酒精燈時，應該用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，選項B錯誤；C、稱量氯化鈉時，物左砝右，兩盤各放一張大小相同的紙，氯化鈉沒有直接放在托盤上，選項C正確；D、給試管中的固體加熱，試管口應略向下傾斜，防止冷凝水倒流至試管底部導致試管破裂，圖中試管口沒有向下傾斜，選項D錯誤。故選C。7、A【解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。B、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊

13、到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確。故選：A。8、A【解析】A、溫度升高，水銀柱上升，是因為汞原子間的間隔變大了，故選項解釋錯誤；B、緝毒犬能發現毒販，是因為毒品中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使緝毒犬聞到毒品氣味，故選項解釋正確；C、稀有氣體能做保護氣，是因為構成稀有氣體的原子最外層達到穩定結構，故選項解釋正確；D、晴天晾曬衣服比陰天更易干燥，是因為晴天比陰天溫度高，分子運動速率加快，故選項解釋正確。故選A。9、D【解析】A

14、、在點燃的條件下，木炭在空氣中燃燒，發出紅光，錯誤；B、在點燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，錯誤；C、石蠟在氧氣中的燃燒生成水和二氧化碳，不是化合反應，錯誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，正確；故選：D。【點睛】煙是指固體小顆粒形成的，霧是指液體小液滴形成的。10、A【解析】A、工業上分離液態空氣獲得氧氣，是根據液氧和液氮的沸點不同，不是根據密度不同，故A錯誤；B、干冰升華時需從環境中吸收大量熱量，可用作人造云霧，故B正確；C、液氧化學性質活潑，可用作火箭助燃劑，故C正確；D、大部分化學反應會釋放能量，可用于加熱食物、照明、發電等，故D正確。故選A。1

15、1、A【解析】本題考查的是原子結構示意圖與離子結構示意圖。陽離子是失去電子帶正電荷的微粒，看圓圈內數字與核外電子數的關系，只有失去電子的才是陽離子。【詳解】A、核內質子數大于核外電子數，是原子失去了電子，帶正電荷，屬于陽離子，符合題意；B、核內質子數等于核外電子數，屬于原子，不符合題意；C、核內質子數小于核外電子數，是原子得了電子，帶負電荷，屬于陰離子，不符合題意；D、核內質子數等于核外電子數，屬于原子，不符合題意。故選A。12、C【解析】A、O2表示每個氧分子含2個氧原子，2O表示氧原子的個數為2，故不相同；B、表示氯化銅中銅元素的化合價為+2價，Cu2+表示每個銅離子帶2個單位的正電荷，故

16、不相同；C、3O2表示每個氧分子含2個氧原子，SO2表示每個二氧化硫分子含2個氧原子，故相同；D、2H2SO4前面一個2表示硫酸分子的個數為2，后面一個2表示每個硫酸分子含2個氫原子，故不相同。故選C【點睛】易錯點：化合價應標在元素符號正上方，離子符號為元素符號的右上角。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分子是不斷運動的 伸入燃著的木條 生成二氧化碳 【解析】（1）實驗一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發性，通過A燒杯中溶液變紅驗證分子是不斷運動的，故填：分子是不斷運動的；（2）氧氣支持燃燒，實驗二中，操作是向兩瓶中分別伸入燃著的木條，木條熄滅，說明氧氣含量少，故填：伸入燃

17、著的木條；（3）實驗三中，鹽酸和碳酸鈉粉末反應生成二氧化碳擴散到空氣中，因此通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應前后的質量來驗證質量守恒定律，前后兩次稱量結果不一致，故填：生成二氧化碳。14、ABDEG 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 cb 試管口沒有放棉花，導致高錳酸鉀通過導管進入瓶中 【解析】（1）氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣需要進行加熱，故發生裝置選ABDG；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，故可用向上排空氣法和排水法收集，若要收集較純凈的氧氣，則選用排水法收集，故收集裝置選E。故從圖甲中選用的儀器裝置是ABDEG；實驗的主要步驟是檢查裝置氣密性裝藥品將裝置固定在鐵架臺上加熱收

18、集氣體將導管移出水槽熄滅酒精燈，故正確的操作順序為；氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱后生成氯化鉀和氧氣，其中二氧化錳為催化劑，反應的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（2）反應原理：高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；裝置連接：為達到實驗目的，各裝置的正確連接順序是acbd，生成的氧氣將水擠壓進量筒中，水的體積即為氧氣的體積；實驗現象：實驗過程中發現B瓶中的水變紅了，原因是試管口沒有放棉花，導致高錳酸鉀通過導管進入瓶中，溶解在水中顯紅色。15、玻璃棒 引流 蒸餾 增強水的導電性 氫氣 正 【解析】（1）過濾操作時要注意“一貼、二低、三靠”的原則，實驗過

19、程中需要用玻璃棒引流。實驗 I 中缺少的玻璃儀器是玻璃棒。它在該操作中起了引流作用。（2）實驗 II 所表示的凈水操作名稱是蒸餾，該法可將硬水軟化。（3）實驗 III 中，電解時時常向水中加入少量氫氧化鈉，其目的是增強水的導電性。水通電時，正極產生氧氣，負極產生氫氣，體積比為2：1觀察圖 III，甲試管中收集的氣體體積較大，收集的是氫氣，與E相連的試管中收集的氣體體積較小，E 電極是正極。16、D 加快溶解速度 沒有用玻璃棒引流 待濾液高于濾紙邊緣 ；濾紙高于漏斗邊緣；(合理即可） AEBCFD 出現較多（大量）固體 【解析】、A此實驗只能除去不溶性的雜質，不能除去可燃性雜質，選項正確；B稱量粗鹽是為了計算產率和計算量取水的體積，選項正確；C操作F時若濾紙沒有緊貼漏斗內壁，濾紙和漏斗內壁之間會形成氣泡影響過濾速度，選項正確；D蒸發結晶時，蒸發皿可以直接加熱，不需墊石棉網，選項錯誤，故選D。操作C是溶解物質，玻璃棒可以加快溶解速度，故填加快溶解速度。操作F是過濾，其中的錯誤是沒有用玻璃棒