1、教師大家訪活動實施方案為貫徹落實教體局關于全縣中小學教師“大家訪”活動實施 方案要求，全面落實立德樹人根本任務，促進學生身心健康，加 強家校溝通，形成育人合力，以校風引領家風、以師德影響家德, 辦好人民滿意教育，特制定教師“大家訪”活動實施方案。一、活動主題聯手千家萬戶，共助學生成長。二、總體目標1、全面了解學生家庭情況、成長環境、在家思想動態、生活 習慣等；2、向家長反應學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現等;3、與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑, 宣傳科學的家庭教育理念和方法；4、向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策；5、征求家長對學校工作、教育開展的意見和建議，

2、對家長關 注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳工作。三、領導小組組長:副組長：成員：全體班主任參與人員：全體教師(以班主任為主體、全體教師參與)四、家訪對象對全體在校學生進行家訪，尤其關注六類學生：(1)心理健康開展有困難的學生；(2)家庭經濟有困難的學生；(3)學業開展有困難的學生；(4)留守學生及單親家庭學生；(5)流動人員隨遷子女；(6)身體有殘障的學生。五、活動形式1、走出去：班主任與本班學科教師合理搭配。廣大教師要利用 課余時間，結合家長需求，通過教師走進學生家庭、與學生家長有 效溝通。2、請進來:邀請家長到學校開展座談、家長進講堂等，3、通過 、微信、網絡等多種形式，與學生家長有效溝

3、通。六、實施階段從2022年9月16開始，至2022年10月31結束。整個活動 分為三個階段：.準備階段(2022年9月16日至9月17日)(1)積極發動。成立工作領導小組。公布活動方案，17日召開 相關會議，周密部署，提出工作要求，落實責任。(2)開展培訓。對家訪教師進行培訓和發動，培訓內容主要是 家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該到達的效果和注意事 項等，對教師提出紀律和安全要求。印制家訪活動記錄表。(3)制定計劃。班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪 計劃，確定家訪時間和內容。.家訪階段(2022年9月17日至2022年10月30日)(1)預約安排。教師按照計劃，對家訪對象提前

4、預約，合理安 排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態 度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優 點為主，鼓勵學生全面開展。(2)做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄，認真撰寫家 訪活動記錄表，并做好訪后分析。對家訪中發現的問題要分門別類 地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。(3)反應交流。教師對了解到的情況，要認真分析總結，必要 時可在班組教師間開展案例會診。針對學生在心理健康、能力結構 等方面出現的困難，制定科學合理的解困策略，有計劃、有步驟、 有針對性地跟進幫扶。將活動中到的家長意見和建議，要進行 整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的

5、要向學生和家長 說明情況，并制定推進方案。.總結階段（2022年10月31日）集中家訪結束后，各班級、各年級要認真總結“大家訪”活動 中采取的創新實踐和好方法、取得的好經驗。特別要總結家訪活動 對于促進提高學校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因 材施教等方面的作用和成效等，形成信息或簡訊及時上報政教處。 參加家訪的老師每人以簡潔生動的案例或情景描述等文體，寫一篇 家訪總結。七、家訪要求：1、對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義， 將家訪當成是加強學生思想道德教育、增強學生安全意識、充分了 解學生、提升家校共育水平的良好契機。2、各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與

6、，科 任教師配合班主任隨訪，充分做好訪前準備，深入了解學生的家庭 情況和思想狀況。班主任和隨訪教師的家訪面要到達本班學生數的 100%。3、各科任教師都要積極參與此項活動，要以此次家訪為契機，和家長進行充分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子健康成長。4、每位科任教師最少家訪8名學生，要按要求有針對性家訪， 要到學生家里去看看實際情況，認真填寫好家訪記錄表，并同時拍 好照，要用手機橫拍，畫面里最好有老師、家長、學生在一起溝通 交流的情景，照片要命好名，如XX班XX學生，照片一個老師一個 文件夾，標清上老師的名字，內含8張家訪照片，活動結束后要上 傳至政教處。5、家訪過程中，要注意方法，教師要態度和藹，舉止端莊。 對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反 映其在校表現；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生 三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學 生，堅決反對“告狀式”家訪，不得以 聯系等其他方式代替家 訪。6、與家長共同研究，明確要求，統一思想，加深對學生的了 解，在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議，為其實施家 庭教育提供幫助指導，必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學 的基本知識。7、家訪不是一次性的，要