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文檔簡介

1、第 第 頁四年級美術工作計劃 一、班級同學: *班同學對美術學習愛好深厚，有肯定的繪畫基礎和各種材料的綜合應用技能。他們已經初步認識了造型、色調、肌理等藝術語言，學會并運用了各種工具，體驗了不同媒介材料的效果，可以通過看、畫、做來表現，但仍舊缺乏想象力和制造精神。大多數同學能很好地表達平面形象，并能大膽發揮想象力。他們的作品內容豐富，充斥生活情趣。有初步的創新意識，部分同學空意識較弱，對一些廢舊物資的綜合利用技能較差。他們對一些基本的繪畫方法了解不夠，同學普遍制造力不夠。這學期他們將加強訓練。 二、教材: 本教材是依據義務教育美術課程標準編寫的。它著重同學情感、立場和價值觀的培育，滿意同學不斷

2、進展的需要，表達人文關懷，關注同學的長期健康成長。本教材以豐富多彩的藝術造型活動為主線，以色調基礎知識和由淺入深的基本功為輔。主線和幫助線緊密聯系，平行穿插。主要內容包括:冷暖色、線條、節奏、工藝制作、玩具、有用設計、觀賞等知識。這些美術活動特別貼近生活，可操作性強，很簡單吸引同學，培育他們的動手技能。 三。教學目標: 1.加強藝術基本功訓練，提高同學藝術素養，激發制造精神，培育高尚審美情操。 2.通過教學提高同學的實踐技能，促進同學智力和天賦的進展，進展同學的形象記憶、想象力和手工制作技能。 3.引導同學了解和掌控學習方法，激發同學的制造精神，開發同學學習藝術的空空間，讓同學明白藝術無處不在

3、。 四。教學措施: 1.制定切實可行的教學計劃，結合同學實際狀況細心預備深鉆教材，做好課前預備。 2.將藝術課程的內容與同學的生活閱歷緊密聯系起來，強調知識和技能在援助同學美化生活中的作用，讓同學在現實生活中領悟藝術的獨特魅力價值。 3.在課堂上運用模型繪畫、手工模型繪畫、多媒體等教學手段進行直觀教學，為同學制造輕松和諧的學習情境，以多種形式啟發和引導同學，充分發揮美術學科的獨特魅力，使課程內容和教學方法激發同學的學習愛好，引導同學明確學習美術過程中的重點和難點，使同學掌控美術基礎知識和技能，逐步有效地提高同學的審美技能，促進同學智力進展。 4.老師的評價應當是多維度、多層次的，適應不同性格、不同技能同學的美術學習狀況。 5.老師加強學習，不斷討論教學方法，提高美術教學

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