1、初中新學期語文備課組工作計劃初中2017年新學期語文備課組工作計劃(一)一、指導思想根據學校教務處、教科室和語文組的工作計劃，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，進一步落實和完善學校關于在課堂教學中深化教學改革的要求，全面樹立質量意識、改革意識、合作意識，深化教學改革，不斷提高課堂教學效率，努力提高全年級語文素養。二、主要工作(一)認真學習教育理論，強化內功，走研修一體之路，促進教師專業化成長。1、認真學習相關的教育教學理論，使教師真正從思想上轉變觀念，能了解并實踐新課程理念，樹立新的觀念，并將其轉化為自己的教育教學、研究和管理行為。從而在使用現行過渡教材過程中，自主地納入新課程的改革，主動的

2、適應新課程的要求，創造性地做好實施新課程的各項工作。2、教師要經常看教育教學雜志，把有推廣價值的資料推薦給大家，使教師在自覺地學習中提高理論修養，推大知識面，提高理論水平。(二)健全和完善備課小組活動制度，充分發揮備課組的教學核心作用。1、期初認真制定本組的備課計劃，確定集體備課內容，期末完成總結。2、認真做好每周至少一次的備課組活動，做到事前做好精心準備，活動中暢所欲言，進行充分交流，每次活動都確定中心發言人。3、教師自己先行吃透教材，深挖教材的內涵，熟練駕馭教材，因材施教，因班制宜。經過充分研究學生的現行狀況，以及初二階段特有的地位和任務。4、認真開展每周集體備課工作，把集體備課當作提高教

3、師業務水平的一個主要手段，通過集體備課的形式，集中集體的智慧，對教材進行科學探索，盡可能把現代化教育新思想融入到教學當中去。真正體現出集體備課的價值所在。集體備課要緊緊圍繞著研究專題進行，從學生的角度去思考問題。5、活動內容：小結上一周的教學情況，研究課程標準及考綱、教材、教法，研究學生、學法，研究資料、考題。討論并統一教學進度、內容、目的、要求；討論并統一重點、難點、雙基及處理方法；討論并統一測試內容及要點，并進行試卷分析總結。提出教學疑難、共同磋商，加強教學研討(每月至少集中討論一次)。加強教學研究的探討，相互交流工作心得。6、同組老師互相間聽課，互相學習，切磋技藝，以聽課促教學，資源共享

4、，進一步提高教學水平。八年級備課組要認真完成學校及上級教育行政部門和教研部門下達的教育科研任務，上好研究課。(三)嚴格落實教學常規，強化教學管理。1、注意抓好字、詞、句等基礎知識的教學，按每篇課文后面的“讀一讀，寫一寫”，要求抄寫生字(拼音)、生詞、詞語解釋。2、加強文段閱讀教學。抓住重點文段、文句分析，培養學生分析、理解、歸納、概括能力。嘗試新的課堂教學模式，講練結合，課堂結構合理，重視實驗教學，培養動手能力。配套的練習卷每個單元至少要檢查一次。3、作文教學要教會學生審題、確立中心、選材、組材的方法，加強作文的訓練。全學期大作文7篇(期考的作文在內) ，重點訓練記敘文和游記。4、書本中規定要

5、求背誦的古詩文，一定要在背誦進度規定的時間內過關，每篇古文都要求學生進行翻譯。每次測試、段考、期考要設計相關試題，以引起對古詩文的重視，為九年級打好基礎。5、需要強記的知識點、重點、難點知識，要在課堂上、試卷中反復重現，讓學生牢固掌握，每課及每單元后面的知識點要引導學生閱讀積累。6、加強對尖子生的輔導和培養，每周抽出一定的時間進行輔導。7、認真抓好學困生的補缺補差工作，使他們能跟的上大隊伍的步伐，避免他們產生自卑心理，在抓好學習的同時更要在身心上給予更多的關懷使每個學生的身心健康成長。8、組織學生開展“改正錯別字”、“詩歌朗誦”、“優秀作業展覽”等活動三、本學期的備課分工和主講人：(一)、八年

6、級各單元主備人分工：第一單元：趙艷文老師第二單元：張淑萍老師第三單元：趙艷文老師第四單元：張淑萍老師第五單元： 趙艷文老師第六單元：張淑萍老師(二)、其他工作分工：1、 課外閱讀、改病句：趙老師2、字詞匯總、古詩詞(含成語)： 張老師3、作文： 趙老師4、單元檢測出題分工： 第一、三、五單元趙老師；第二、四、六單元：張老師。5、仿句、名著： 張老師初中2017年新學期語文備課組工作計劃(二)一、指導思想認真落實學校本年度工作思路的具體要求，轉變教育觀念，強化縣局“有效高效教學”的精神和兄弟學校的先進經驗，在教學實踐中不斷探索，努力把握新課程的特點，借鑒以往教學經驗，根據學生、學科、學校的特點，

7、不斷總結完善教學方法，努力提升學生的語文素養和作文水平，力爭再創來年中考佳績!二、具體工作1、做好集體備課工作。備課時間：確保每周一次不少于兩課時的集體備課。 備課流程：個體研讀文本，熟悉教學內容 主備人備好電子預案 說課，主備人做到“四說”，說重難點，說教法，說學法，說流程 二次備課，組內討論、修改、提升，備課組長審核后形成統一教案。備課要求：提前備好一周的課。高度負責，積極準備，人人參與說課，狠抓二次備課，形成適合學情和教情的合理教案。群策群力，資源共享，達到教學的最優化。2、重視教學常規的落實和完善工作。充分認識教學質量的重要性，團結奮戰，資源與經驗共享。平時做好教學常規的落實工作，使教

8、學質量的提高、教學目標的實現落到實處。3、充分運用現代化教育技術和優質教學光盤，優化教學。 “興趣是最好的老師”，積極調動學生的學習興趣，發揮他們學習的主動性和主體性，教師要在教學手段、教學方法上多下功夫。充分利用學校的硬件設施與省優質教學光盤，做好集體備課和課堂教學的整合工作，盡可能的利用現代教育手段，為語文課堂輸入新鮮的血液，讓大語文的理念、豐富的網絡資源為語文教學服務。4、加大課外閱讀與作文訓練，提升閱讀和寫作的能力。在完成新授課的基礎上，適當加入文言文、現代文的閱讀訓練。現代文閱讀以新人文讀本為準，文言文閱讀以古詩文選為本，以周考的形式，加大訓練，強化能力，為初三中考打下堅實的基礎。以

9、隨筆訓練為主線，大作、小作為雙翼，以校報“港口之星”為平臺，努力提升學生的作文水平。一學期完成7篇大作文，落實分工，重點集中備好大作文(須出示教學設計、優秀作文范例)。16篇小作，師者隨意命題，搞好有序、銜接訓練，但必須凸現訓練主線，篇篇有訓練點。每周寫好23篇隨筆，積極向報刊、電臺投稿 。為學生中考作文奠定堅實基礎!幼兒園班主任工作計劃【篇一】一年之計在于春，在這春意盎然的季節，我們又迎來了新的一學期，同樣面臨著新的挑戰、新的機遇，面對新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉化為教育行為，又如何付諸于教育實踐中?面對一批接近五周歲的孩子，培養他們的學習、行為、衛生習慣顯得至關重要的，現根據本班

10、幼兒的年齡特點及所任學科的特點，特制定本學期教學計劃如下：一、總體思路以幼兒園教育指導綱要(試行)為指南，堅持科學的發展觀，堅持以改革創新為動力，以全面提高幼兒身體素質、培養幼兒創造力和想像力、激發幼兒對科學領域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質。二、工作目標本學期我擔任計算、健康兩領域的教學，同時承擔了本班特色課英語的教學。(一)健康領域1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。2、初步養成良好的生活、衛生習慣，具有基本的生活自理能力。3、具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當的保護。4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協調。(二)科學領域1、對周圍新奇、有趣的事物

11、和現象有明顯的興趣和好奇心。2、嘗試運用各種感官感知周圍環境中的物體和現象，喜歡探索和提問。3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結果。4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數、形、時空等數學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。5、關心周圍環境、愛護動植物，萌發初步的環境意識。(三)英語學習的目標1、通過各種各樣的游戲活動，培養幼兒對英語的興趣。2、幼兒掌握正確的英語發音。(四)保育目標1、配合生活老師做好班級內與外的衛生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。2、養成飯前便后及時洗手的習慣，照顧好幼兒的兩餐兩點，對進餐慢的幼兒進行

12、教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。(五)常規教育目標1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。2、課堂活動紀律要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養良好的課堂常規;不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。三、教學措施：1、開展豐富多采的教育活動，激發幼兒的學習興趣。2、結合一日生活進行隨機教育，并要做到持之以恒。3、根據幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發幼兒上進心。4

13、、尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。2、家園溝通1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。2、在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流總之，在今后的工作中，我將按照計劃嚴格執行，把工作落實好，力求取得的教育效果。幼兒園班主任工作計劃【篇二】一、班級情況分析：上學期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經又來了3名新寶寶了，他們大多數為獨生子女，但經過了上一個學期中班的培養，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養成了一些不良習慣，具體表現在：自理能力差、依賴性強、不太會與小伙伴交流等。本學期我和周老師將會繼續合作將中

14、二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的基礎。二、工作任務與具體措施(一)教育教學方面1、促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。2、發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知_，培養初步的動手能力。3、萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環節都能有規律、自覺地進行活動。措施：首先，根據中班幼兒年

15、齡特征，運用直觀教具、游戲，結合多媒體手段進行教學。其次，注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。再次，繼續以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發展。最后，通過日常生活及教育活動引導幼兒養成良好的生活衛生習慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學習等方法進行。(二)家園共育方面1、把日常生活教育與家庭教育密切聯系，讓家長積極配合引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣

16、。2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。措施：1、通過“家園聯系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發揮家園的互動作用。2、召開班級家長會，與家長交流信息。3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。并糾正一些家長不正確是教養態度，家園合作，共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力，咱們中

17、二班的各項工作都將會順利的完成的。幼兒園班主任工作計劃【篇三】一、本學期教育目標：(一)生活方面1、進一步養成洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。2、安靜愉快的進餐，繼續學習文明的進餐習慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養成及時喝水的習慣。3、進一步培養幼兒良好的午睡習慣，能按順序穿_褲、鞋子，初步學會疊衣褲、注意養成良好的睡姿。4、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩定、愉快，并形成安全感、信賴感。5、不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據老師的提醒注意安全，學習初步的自我保護方法。6、學做誠實的孩子，不隨便拿別人的東

18、西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能承認，并能接受同伴或老師的批評和建議。(二)體育活動1、在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克服一定的困難，增強自信心。2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續向前跳，在寬30厘米以內的平衡木上行走，學拍皮球，互相拋接大皮球，練習鉆、爬、投擲等技能。3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。4、愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操。(三)學習1、知道自己及家人的姓名、職業特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發脾氣。2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現出的能力感到高興，也能為同伴的進步而高興。2012年對于我來說是賦予挑戰的一年，學習的一年，拼搏的一年。通過過去幾個月的工作實踐，使我的業務水平有了一定的提高，專業知