1、小學教師上半年的工作總結總結是當工作進行到肯定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研討一下，肯定成果，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向。在這里給大家共享一些小學老師上半年的工作總結范文，希望對大家能有所幫忙。小學老師上半年的工作總結范文1一學期即將過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。本學期，我認真執行學校教育教學工作方案，轉變思想，從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結合本校的實際條 件和同學的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚長處，克服缺乏，總結檢驗教訓，繼往開

2、來，以促進教訓工作更上一層樓。一、為人師表，從師德做起。本學期我連續以師德標準為準繩嚴格要求自己。認真貫徹學校的各項規章制度，本學期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通，進行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經驗，不僅溝通信息還增進了情感的溝通。對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、激勵和支持。對于同學，在工作中用愛的方式去教育、啟發同學，尊重同學，把同學當作與自己地位公平的人來看待，當同學犯錯誤時，或學習不專心時，耐煩教導對同學動之以情，曉之以理，激發他們的自尊心，上進的士氣。這樣調動了同學進取的主動性。使其形成良好的學風。因此我所帶的兩個班

3、的孩子學習數學的主動性都很高。我還協作班主任組織各種集體活動，主動參與學校組織的各項活動，豐富了同學的課內外生活，使同學的獨特得到充足、自由、全面、自主、健康的進展。二、認真鉆研，提高質量1.認真備課，在備同學、備教材、備教法的同時，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序按時間布置都作了具體的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充足的準備。為提高課堂教學效果和容量，盡量運用多媒體進行授課。課后按時對該課作出總結，寫好教學后記及反思，并認真按搜集每課書的學問要點，歸納成集。2.充足發揮同學的主體作用。在課堂上特別留意調動同學的主

4、動性，強化師生溝通，充足表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。三、面對全體，因材施教1.做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，使之對學習萌發愛好，提高他們的信念。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中

5、去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別留意給他們補課，把他們從前學習的學問斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。2.在課堂提問上也要分層次，基礎題一般由同學來做，以增加他們的信念，提高學習的愛好，對力量較強的同學要把學問點擴綻開來，充足挖掘他們的潛力，提高他們規律思維力量和分析問題、解決問題的力量。課后作業的布置，既有全體同學的必做題也有針對較強力量的同學的思索題，課后對同學的輔導的內容也因人而異，讓全部的同學都能有所收

6、獲，使不同層次的同學的力量都能得到提高。小學老師上半年的工作總結范文2一學期又快結束，可以說緊急而又勞碌、有得有失。在這一學期中我能認真執行學校教育教學工作方案，主動探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新想象結合起來，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條 件和同學的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。我一直熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學看法認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度，團結同志，無遲到和早退現象，做到出全勤、出滿勤。本學期教學工作方面：認真備課，不但備同學，而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，

7、采納合理的教學方法，并對教學過程按時間布置都作了具體的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后按時對該課做出總結，寫好教學反思。增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條 理化，精確化，情感化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上特別留意調動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的自主性，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。在教學上，有疑必問。在各

8、個章節的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊學，學習別人的長處，克服自己的缺乏。常常閱讀教育教學資料，提高業務水平方面。在布置作業時嚴格執行減負原則，還確保質量，保證同學的學習效果，做到有針對性，批改作業時努力做到面批面改。讓同學的訓練有針對性，有層次性。對同學的作業批改按時、認真，分析并記錄同學的作業情況，將他們在作業過程顯現的問題，作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況按時改進教學方法，做到有的放矢。除了在課堂上進行輔導外，在課后為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進

9、生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發愛好。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。平常，我還能主動主動地協作其他同事開展各項工作，團結協作、攜手共進，主動地準備公開課，功夫不負有心人，我的努力和付出得到了領導和同事的好評，得到了家

10、長們的肯定，參與西安市教學能手競賽，取得抱負的成果。在繁忙工作的同時，我還注意作好家校聯系工作，按時與家長溝通和溝通。家長會上，我聲情并茂的發言博得了家長們的陣陣掌聲，已取得了他們的信任和支持。小學老師上半年的工作總結范文3一個學期的工作結束了，我們就此告辭了三班級。這個學期的工作是繁忙的、充實的、也是充滿希望的。作為一名小學語文老師，回憶這一學期的教學工作，心中有無限感慨。現從以下幾個方面加以總結：一、激發同學學習愛好，提高同學語文素養語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿才智的學科。在新課改的大背景中，同學的自主學習，培育同學的創新力量，已成為老師關注的熱點，商量、溝通、探究等學習方式已成

11、為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓同學變得鮮活，讓同學學得興致盎然，使同學在語文學習中享受學習的樂趣，從而進展同學的語文素養。“愛好是最好的老師”。在教學中，我非常注意培育和激發同學的學習愛好。譬如，在導入新課，讓同學一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氣氛中，而又不知不覺地學語文。我們要依據不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展現課文的畫面讓同學進入情景；也可用講解并描述故事的方式導入，采納激發愛好、設計懸念引發設計，比起簡潔的講解并描述更能激發同學的靈性，開啟同學學習之門。二、注意夯實基礎，以新課程理念指導教學1.強化寫字指導，提高同學的寫字力量。三班級的寫字教學往往被老師

12、忽視，本學期，我重視了同學的寫字習慣的培育，課堂中留意提示，利用寫字本對同學進行寫字指導，課外嚴格要求同學認真書寫。2.重視朗讀力量的培育。在教學中我連續強化詞、句訓練，引導同學自用查字典、聯系上下文的方法精確理解詞語。在進行課文學習時，我首先進行范讀，發揮示范作用。其次引導同學把自己當作課文中的人物去感覺、去體驗、去思索。善3.重視積累，提高同學的寫作力量。三班級是同學寫作的正式開頭。首先為激發同學的寫作愛好，我從作文的詞句積累入手，要求同學每天堅持讀記好詞好句。經過一學期的嘗試，本班同學的詞匯量大大增加，寫作力量也有了比擬明顯的提高。4.注意口語交際力量的訓練。口語交際是培育同學寫作力量的

13、一個有效途徑，只有肯說會說才會寫作。因此我重視每一次口語交際的時機。在每一節上，要求同學說話完好、圍繞主題。每一節口語交際課帶著同學們創設交際情境，全員參與溝通，重視說與聽的訓練。三、工作反思本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：1、個別同學的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班同學生性活潑好動，其中有一些同學在習慣方面存在著的問題。如寫字習慣很差，寫字姿態不正確，不能自覺地完成作業，還有個別同學字跡潦草。還有的同學作業不能按時上交。或遇到難題沒有頑強的意志，不會主動克服解決。2、寫作方面水平差異太大。班中同學的寫作愛好比擬深厚，但優生與差生的差異比擬大。導致全班同學的寫作水平進展不夠

14、均衡。在今后的教學中，應當加以克服。3、班上同學兩極分化嚴峻，對于學困生的輔導有待連續強化。小學老師上半年的工作總結范文4六月綠樹成蔭，六月碩果累累。在驕陽似火的七月本學期已經接近尾聲，現將本學期工作總結如下：本學期我擔任五班級九班的班主任工作和本班的語文教學工作。一學期來播種了很多，也收獲了很多。一、強化學習，不斷提高思想業務素養。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都主動學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參與學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、

15、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如教育的轉型與老師角色的轉換、老師怎樣與新課程同行等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。伴著社會的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有時機還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。二、求實創新，認真開展教學、教研工作教育教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的語文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養教育的

16、要求，提高教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充足準備，細心設計教案，并結合班級的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后認真批改同學作業，不同類型的課。另外，授課后依據得失按時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還主動和各科老師進行溝通，了解同學，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離同學實際問題，我主動進行校本課程的開發與設計，著重培育同學的綜合實踐力量和創新思維力量。我采納系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓同學有收獲。我都以培育同學力量，提高同學

17、的素養為目標，力求讓教學對同學的成長和進展起到更大的作用。三、強化反思，按時總結教學得失。反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1.對于語文新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能按時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；2.教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研討做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標；小學老師上半年的工作總結范文5光陰荏苒，轉瞬這學期即將過去，回憶這學期的教育教學工作總結如下：一、尊重教學內容的實際開展課堂教學，應當以教學內容的實際為前提

18、，這樣才能保證課堂教學的真實有效。一切都要從實際動身。課堂上，在選用各種教學裝備時，應遵循“簡潔、實際、經濟、易操作”這一根本方向，以是否合適課堂教學的實際需要為根本動身點以到達最正確的教學效果，使課堂回來自然。二、尊重同學的實際情況在開展課堂教學時，我們還應充足重視同學對學問把握的實際狀態。同學的學習狀態有時并未到達老師的希望，學過的東西同學并沒有把握好，有時又遠遠超出老師的想象，很多課本上尚未觸及的學問，同學已經明白得清清晰楚了。所以，課堂上，我們要隨時隨地關注同學的反應。要依據同學的實際狀態，按時調整教學方案。根據同學的實際狀態教學，取得了肯定的效果。三、建立良好的師生關系教育學認為：“教學活動既是以傳授學問和汲取人類間接經驗為主的實踐活動，也是特定的心情中的人際交往活動。”因此，每一節課都是師生雙方情感體驗的過程。老師要