1、空氣氧氣知識點復習距中考19天，今天我學會空氣、氧氣、相關性質。一、空氣成分的研究史法國科學家 最早運用天平作為研究化學的工具，用定量的方法研究了空氣的成分，第一次明確提出了 “”。其中氧氣約占空氣總體積的 的結論。二、空氣中氧氣成分的測定：（考點一）1、裝置圖2、實驗現象：A、B、（過一會兒白煙消失，裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾）燒杯內的水倒流入集氣瓶，約占瓶子容積 的 1/5。3、實驗結論：說明空氣不是單一的物質；4、原理:化學方程式：思考：1、可否換用木炭、硫磺等物質？如能，應怎樣操作？答：不能用木炭或蠟燭（燃燒產生了氣體），不能用鐵（鐵在空氣中不能燃燒）2、可否用鎂代替紅磷？不能用鎂，因

2、為鎂不但跟氧氣反應而且還跟氮氣等反應，結果測得的不只是空氣中氧氣的體積。會遠遠大于氧氣的體積。3、實驗中測得的結果比真實值小，其原因可能是A； B C 三、空氣的主要成分（選擇題第2或3、4題）有關空氣成分（按體積分數）：空氣的成分以氮氣和氧氣為主，屬于混合物。空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質體積分數四、物質的分類：純凈物和混合物（考點三）1、純凈物：2、混合物：這些物質相互間沒有發生化學反應，各物質都保持各自 的性質。注意：劃分純凈物、混合物的標準是根據物質的種類來劃分的。只含一種物質的就屬于純凈物，含有幾種物質的 就屬于混合物，五、空氣是一種寶貴的資源（考點四）1、氮氣：無色

3、、無味的氣體，不溶于水，不燃燒也不支持燃燒，不能供給呼吸，化學性質不活潑。2、稀有氣體：無色、無味的氣體，通電時能發出不同顏色的光，化學性質很不活潑。氧氣氮氣稀有氣體作保護氣制多種用途的電光源激光技術液氮冷凍機等六、空氣的污染及防治。（考點五）1、造成空氣污染的物質：有害氣體（）和煙塵。2、污染來源：空氣中的有害物質來自化石燃料的燃燒，石油化工廠排放的廢氣及汽車排放的尾氣。3、被污染的空氣帶來的危害：損害人體健康、影響作物生長、破壞生態平衡。4、防止空氣污染的措施：加強大氣質量監測，改善環境狀態、植樹造林、使用清潔能源。5、目前空氣污染指數包括：氧氣的物理性質1、2、密度： （可用向上排空法）

4、3、溶解性： （可用排水法收集），4、三態變化：降溫后，氧氣可以變為,甚至變為 固體。氧氣的化學性質1、木炭（黑色固體）燃燒實驗現象：在氧氣中：劇烈燃燒，發出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。化學方程式：做木炭燃燒實驗時，燃燒匙應慢慢從瓶口向瓶底伸入（充分利用瓶內的氧氣）。2、硫粉（淡黃色）燃燒：實驗現象:在空氣中：發出微弱的淡藍色火焰；放出熱量、生成一種帶有刺激性氣味的氣體。在氧氣中：發出明亮的藍紫色的火焰，放出熱量、生成一種帶有刺激性氣味的氣體。化學方程式實驗時，要在瓶底裝少量水（吸收二氧化硫，防止污染空氣）。1、鎂帶（銀白色固體）在空氣中燃燒實驗現象：劇烈燃燒，發出耀眼

5、的白光，放出熱量，生成白色粉末狀固體。文字表達式：2鐵絲（銀白色固體）在氧氣中燃燒實驗現象：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體。文字表達式：注意：集氣瓶底部鋪少量的細沙或加少量的水，防止生成的固體物質濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂。（四）其他物質與氧氣的反應某些物質在一些條件下，與氧氣發生緩慢的氧化反應，成為緩慢氧化。緩慢氧化也放熱。如：, , 、 等。總結：氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，在一定的條件下，能與許多物質發生反應并放出大量的熱。在這些反應 中，氧氣提供氧，稱為氧化反應。氧氣便是常見的氧化劑；具有氧化性。考點三、氧氣的用途（1）、:醫療上急救病人，登山、潛水、航空、宇航提供

6、呼吸；（2）、:煉鋼、氣焊與氣接、液氧炸彈、火箭助燃劑考點四、反應類型：化合反應：可表不為：A+B c （簡稱“多邊一）：分解反應：可表不為：ABA+B （簡稱：“一變多）：氧化反應：物質與氧發生的化學反應。有氧氣參加的反應一定屬于氧化反應。氧化反應不一定是化合反應（石 蠟的燃燒生成了水和二氧化碳兩種物質），化合反應不一定是氧化反應。課題3實驗室制取氧氣考點一、工業制法（法）原理：利用液態氧和液態氮的 不同。（2）注意：該過程是 物理變化考點二、氧氣的實驗室制法（化學變化）1、雙氧水（過氧化氫）制取氧氣A、藥品：B實驗原理：方程式： 注：Mil。?在該反應中是催化劑，起催化作用2、用高莓酸鉀、

7、氯酸鉀制取氧氣（黑色粉末）A、藥品：、 （暗紫色固體）， （白色固體）與（黑色粉末）B、原理： 加熱氯酸鉀（有少量的二氧化車孟）:方程式： 注意：Mil。?在該反應中是催化劑，起催化作用加熱高車孟酸鉀：方程式：C、裝置：加熱固體制氣體（加熱氯酸鉀的為一類）D、操作步驟：（連）查、裝、定、點、收、離、熄。連接裝置：先下后上，從左到右的順序。檢查裝置的氣密性：將導管的一端浸入水槽中，用手緊握試管外壁，若水中導管口有氣泡冒出，證明裝置不 漏氣。松開手后，導管口出現一段水柱。裝入藥品：按粉末狀固體取用的方法（藥匙或紙槽）固定裝置：固定試管時，試管口應略向下傾斜；鐵夾應夾在試管的中卜.部加熱藥品：先使試

8、管均勻受熱，后在反應物部位用酒精燈外焰由前向后加熱。收集氣體：a、若用排水集氣法收集氣體，當氣泡均勻冒出時再收集，剛排出的是空氣；水排完后，應用玻璃片蓋住瓶口，小心地移出水槽，正放在桌面上（密度比空氣大）（防止氣體逸出）b、用向上排空法。收集時導管應伸入集氣瓶底部（為了排盡瓶內空氣）先將導管移出水面再停止加熱原因:考點三、催化劑：（實驗探究題，35題，注意控制變量法應用，注意驗證催化劑一定考慮到一變二不變1、概念：在化學反應中能改變其他物質的反應速率（加快或變慢），但本身的化學性質和質量在反應前后沒有 發生變化的物質。2、一改變（反應速率）特點：兩不變（質量、化學性質）、（需驗證）今天背會的方程式：1、21、2、3、5、酒精燃燒氫氣燃燒一氧化碳燃燒煉鐵原理：一氧化碳還原氧化鐵 完成練習：2018年3.下列有關空氣成分的說法不正確的是B.氮氣充入食品包裝中可以防腐D.氧氣主要來源于植物的光合作用: ）D.稀有氣體A.稀有氣體可用于制作霓虹燈B.氮氣充入食品包裝中可以防腐D.氧氣主要來源于植物的光合作用: ）D.稀有氣體C.二氧化碳是一種空氣污染物2017年1.空氣中含量最多的是A.氧氣B.氮氣 C.二氧化碳X 口磷 W-帶孔的 T燃燒匙2016用圖10所示裝置探究可燃物的燃燒條件X 口磷 W-帶孔的 T燃燒匙（1）白磷燃燒的化學方程式為o（2）對比中白磷露出水面前、后的現