廣西河池市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版期末考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據語境寫詞語。

越是接近，大家越是感到：這么的地形，這么長的，要出多大的能量，才能夠沖上去抓住那個逃犯啊！出乎意料的是，當大家發現那個逃犯時，他正地躺在地上呢。原來，這個的家伙被毒蛇咬了，只能束手就擒。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子所用的修辭手法

（1）這么松散的地，簡直是一張軟床。()

（2）再說，又有多少人能夠去居住呢？(

)

（3）山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。()

（4）地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。()2）.根據語境，看拼音寫字詞。

（1）雪還在下，guāpéng(

)外的草píng(

)上積了厚厚一層雪。我和小伙伴們一起打雪仗，大家bèngtiào(

)著，jiàorǎng(

)著，為了躲避雪球嘻嘻哈哈地奔跑著。雖然zuǐchún(

)被凍得發紫，但大家仍玩得不亦樂乎。玩夠了，我們把冰冷的小手suō(

)進yīxiù(

)里，興高采烈地回家了。

（2）從太空看，地球是一個jīngyíng(

)的球體。她是人類héǎikěqīn(

)的母親，kāngkǎi(

)地給我們提供各種資源，但我們如果隨意huǐhuài(

)，不加jiézhì(

)地開采、lànyòng(

)，我們將會mùdǔ(

)災難的來臨。3）.根據課文內容填空。

（1）文中有理。朱自清感嘆“在八千多日的匆匆里，除外____________，又剩些什么呢？”；毛主席告訴我們人死的意義有不同，正如司馬遷所說“人固有一死，或重于泰山，____________”；人不能停留在原地，《禮記》中告訴我們“____________，日日新，又日新”，要常常更新自己的知識。

（2）文中有志。為了革命的勝利，無數仁人志士拋頭顱灑熱血，我們永遠不會忘記法庭上的李大釗面對敵人____________（填表示人物品質的四字詞語），正如鄭燮以“竹石”明志：“____________，任爾東西南北風”。

（3）詩中有景。韓愈的“天街小雨潤如酥，_________________，”的早春是清新的，葉紹翁筆下的“____________，一枝紅杏出墻來”的春卻是熱烈的。

（4）詩中有情。王建用“_________________，不知秋思落誰家”表達他望月懷人的思想感情；“_______________，西出陽關無故人”是王維對友人的依依不舍和關懷之情。4）.先將詞語補充完整，再完成練習。

①見微知(

)②萬不得(

)③司空見(

)

④(

)知非福⑤五(

)四海⑥萬(

)更新

（1）與詞語⑤類似的含有數字的詞語，我還能再寫出一個：_________。

（2）春風送暖，_____，沉睡已久的大地漸漸恢復了勃勃生機。（選詞填空）5）.你有哪些閱讀世界名著的好方法呢？請你給小沂介紹一下吧。（至少三條）

________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩句借“月”寄托了美好祝福的一項是（

）A．野曠天低樹，江清月近人。B．明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。C．但愿人長久，千里共嬋娟。D．春花秋月何時了，往事知多少?2）.《七律·長征》一詩表現了紅軍戰士（

）A．藐視困難的革命樂觀主義精神及豪邁氣概。B．自高自大，自以為了不起。C．本領高，沒有困難難得住他們。3）.下列詞語形容這幅書法作品最恰當的一項是（

）

A．筆走龍蛇B．惟妙惟肖C．妙筆生花D．巧奪天工評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按照要求寫句子。

(1)例：“我還有作業沒完成，不能和你一起去玩了。”我婉言謝絕了伙伴的邀請。

句子中用“婉言謝絕”替代了“說”，請你也嘗試不用“說”來寫一句人物語言。

_______________________________________

(2)請你寫一寫某個（些）人做一件事非常投入、非常入迷的狀態，試著用動作、語言、神態等描寫方法來表現其投入。

_______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

水是眼波橫

出沒風波里

君看一葉舟

萬物生光輝

陽春布德澤征

途上揚起浩浩風帆

讀書須用意

山是眉峰聚

天地間蕩起滾滾春潮

一字值千金

最是一年春好處

而青于藍

青，取之于藍

絕勝煙柳滿皇都

常將有日思無日

立根原在破巖中

咬定青山不放松

不知秋思落誰家

今夜月明人盡望

莫把無時當有時2）.連線。

顏真卿

《皇甫誕碑》

歐陽詢

《顏勤禮碑》

柳公權

《玄秘塔碑》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)隨著科學水平的不斷提高，證明生物是進化發展的證據越來越多。

(

)達爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學說由于受到當時科學水平的限制還有一定的局限。

(

)比如說，對基因突變在進化中的作用認識不足，而一味強調微小變異的積累。

(

)但生物究竟如何進化仍是眾說紛紜的。

(

)早在上一世紀達爾文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先經過漫長的年代發展演變而來的，它們或多或少的有著親緣關系。

(

)隨著現代科學技術的發展，傳統的進化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現的各種現象，因此進化論還有待于更進一步地探索和研究。2）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀文章的時候，仔細看看文章詳寫了什么，就能領會作者要表達的主要意思。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成練習。七律·長征________________，________________。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。________________，________________。1．在橫線上把詩句補充完整。

2．這首詩是圍繞“________________，________________”兩句展開敘事抒情的。全詩向我們展示了五幅紅軍“征難圖”，你能仿照所給的例子加以概括嗎？

①攀（五嶺）

②越(

)

③渡(

)

④奪(

)

⑤翻(

)

3．詩文中________和________是“千山”的代表，________和________是“萬水”的代表。“萬水千山”在詩中的意思是(

)

A．指千座山，萬條河。“千”“萬”是實數。

B．形容山無數，水無數，隱含著困難多、艱險多的意思。

4．詩歌最后兩句中，“三軍”指________，“開顏”指________。詩句的意思是__________，表達了___之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.翻開相冊，就如同翻開了過往成長的時光，一幕幕精彩瞬間被定格，第一次去海邊趕海，第一次幫父母做家務，第一次拿到運動會獎狀……這些象征著你成長的畫面，都是生命中精彩的瞬間。選擇相冊中一張你覺得抓拍到了精彩成長瞬間的照片，描述照片內容，并展開說說照片里發生的事情吧！

要求寫清楚事情的經過和精彩之處，結合成長體驗，表達真情實感。題目自擬，不少于450字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.議論文閱讀。完成下列各題。請保持一顆好奇心①壺里的水開了，壺蓋噗噗噗地往上跳。那么多人看過這種現象，最多只是把壺從爐子上提下來。只有瓦特很好奇，他非要弄明白壺蓋為什么能被水蒸氣頂起來，于是后來有了現代意義上的蒸汽機。樹上的蘋果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把蘋果撿起來吃了。只有牛頓很好奇，他深入分析蘋果成熟便墜落的原因，于是便有了萬有引力定律。②說好奇心是世界上一切發明創造的源泉，恐怕一點兒也不為過。沒有好奇心的人，覺得一切都是司空見慣的，他們的口頭禪是“神馬都是浮云”。好似看破紅塵的過客，又如心如止水的高僧，其實無非是為了掩飾自己那個麻木不仁的靈魂。他們的眼睛雖然睜著，其實卻視而不見；他們的耳朵雖然也沒堵著，其實卻充耳不聞。五彩繽紛的大千世界，在他們眼中只是浮光掠影，他們就像浮萍，永遠無法洞悉海底深處的奧秘。膚淺的認知也注定了他們庸庸碌碌的一生。③有好奇心的人，凡事總愛問個為什么，總想探個究竟。他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物的背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人們帶來一個旖旎的新世界。花開花謝，草長鶯飛，在常人看來不過是一些自然現象，竺可楨先生卻告訴我們，這些都是“大自然的語言”，里面深藏著復雜的物候學知識。稻田里長了一棵“毛毛草”，別人看到了，可能順手就拔下來扔到一邊，袁隆平卻受到啟發，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來，所有的創造發明，幾乎都源于創造者的好奇心。④如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么請保持一顆好奇心吧，它能讓你的靈魂插上翅膀；如果你不想你的事業停滯不前，那么請保持一顆好奇心吧，它能為你的航船揚起風帆！1．讀了這篇文章，作者要表達_________________________這個觀點。

2．為了說明自己的觀點，全文作者列舉了四個典型事例，請用簡練的語言概括。

①________________________________②______________________________

③________________________________④_______________________________

3．下列說法有誤的一項是（

）A．“看破紅塵的過客”和“心如止水的高僧”在文中指的是參透世間萬物的規律，領悟透徹的人。B．“他們就像浮萍”中的“他們”指的是那些看問題膚淺，認知也很膚淺的人。C．“他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼”，這句話中的“他們”指擁有好奇心、力求探究事物本質的人。4．請用一個具體事例說明“實踐出真知”這一觀點，寫在下面的橫線上。

示例：_________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，打“√”。

勾勒（lèlēi）

目的地（dídì）

好客（hǎohào）

蒙古包（méngměng）2）.在每組有誤的讀音下畫“×”，并在后面的括號里改正。

（1）苞蕾（bǎolěi）

苔蘚（táixiǎn）

諺語（yànyǔ）（

）

（2）斗篷（dǒupēng）

遮蓋（zhēgài）

預報（yùbào）（

）

（3）資源（zīyuán）

慷慨（kānggǎi）

半徑（bànjìng）（

）

（4）枯竭（kūxié）

毀壞