1、2022年幼兒園辦園行為督導評估自評報告我園全體教職工在上級主管部門和教育部門的正確領 導下，團結協作，按照幼兒園評估標準要求，以負責的態度, 認真地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思，做了 認真地自評，現將自查自評情況匯報如下：一、幼兒園基本情況*縣建設委員會幼兒園是*縣住房和城鄉建設興辦的 一所幼兒園，創辦于19XX年8月。幼兒園占地面積*平方米, 建筑面積*平方米。現有教學班共*個班，在園幼兒*人，教 職工*人，園配備了相應的保教設施，同時配備了一支勤懇 敬業的教師隊伍，教師學歷達標率100%o自辦園以來，我園始終秉承“一切為了孩子、為了孩子 一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一”這一

2、工作目標，以“幼 兒開展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開 展幼兒園工作，促進幼兒健康成長。二、幼兒園的主要做法和成效（一）辦園條件方面1、我園辦園目標明確，辦學思路清晰，有較好的管理 能力。教師學歷合格，園注重教師的學歷的提升，根據自身 的情況相繼進行學歷進修學習，并取得成果，學歷得以提升。2、盡管園舍條件與標準尚有差距，但我園做到了環境 們不斷改善辦園條件，各班陸續配齊了電視、電腦、保溫桶、水杯架、 毛巾架、教具玩具、儲物柜等設備。多功能活動室、圖書閱覽室、衛 生保健室、圖書資料室均按要求建設配備。現代化的教育及辦公設備, 滿足了幼兒園開展的需要。我園注重文化育人，配備了足量的

3、適合教師、幼兒閱讀的圖書、 音像資料，讓老師和孩子在書香中陶冶情操。環境創設方面，堅持環境育人。小班區域確立了愛家庭的主題（愛 自己，愛父母，愛親人）；中班區域確立了愛家鄉的主題；大班區域 確立了愛祖國、愛自然的主題。三個主題既有獨立性，又有遞進性， 讓孩子們把愛由小到大擴展開來。現在，我園已經成為集花園、樹園、樂園為一體的幼兒園，為幼 兒的全面開展提供了良好的環境條件。在經費管理方面，我園遵照縣級物價、教育、財政部門規定的收 費標準，降低了保教費收費數目，照顧了鄉村百姓。經費按規定范圍 合理開支，堅持專款專用，符合財務制度，遵守財經紀律。（二）安全衛生方面我園健全了安全衛生工作領導小組，層層

4、簽訂了目標責任書，完 善了安全管理制度衛生保健制度。安全和衛生保健專人負責， 檔案齊全，管理規范。我們注重對外來人員進園、孩子入園離園交接（特別是沒卡交接 和中途離園交接）及一日活動各環節的督查和防護，值班人員每天巡 查，發現問題及時解決，不留隱患。班級老師注重對孩子的晨午檢、 人數清點、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環節的 管理。從上學期開始，我們制定了班級隱患排查表，每天主班對 室內外活動環境、安全交接、保教活動等方面進行細致排查，簽字確 認。這樣就形成了值班人員和班級主班日查、管理人員周查、領導小 組月查縱橫交織的安全排查網。我們適時開展安全教育活動，利用例會、班級微信群、

5、家長會等 不斷加強對教職工、幼兒和幼兒家長各方面的教育。我們開展了屢次 防踩踏、防火、防震、防恐防暴應急疏散演練，從學期初的提前告知, 慢慢過渡到不提前告知，即時開展。我們在注重人防的同時，注重與技防、物防的結合。現在幼兒園 專職保安一名，防衛器械“八件套”齊全，全園16個攝像頭實現了 全園，無死角監控覆蓋，存儲時間到達了規定要求。管理人員實現了 實地巡查和網上巡查的結合。健康檢查方面，我們重點把了 “兩關”，一是嚴把幼兒入園關， 新入園幼兒必須有正規醫院出具的體檢證明和預防接種證，患傳染病 的幼兒待痊愈后兩周才可入園；二是嚴把教職工準入關，師德或身體 不符合條件的堅決不予錄用。我園幼兒都建有

6、健康檔案，每年體檢一 次，每半年測身高、視力一次，每季度測體重一次。教師及后勤人員 每年體檢一次，都有衛生保健部門頒發的健康查體證。疾病預防方面，我們做到了每人一巾一杯、一床一被，并及時清 洗、消毒，擺放合理，防止交叉感染。活動室配備了消毒桶，盥洗室 配備了流水洗手設備和隨時沖洗的便池，里面配有洗手液，保證了每 位幼兒的個人衛生。（三）保育教育方面：我們認真學習幼兒園工作規程幼兒園教育指導綱要3-6 歲兒童學習與開展指南的基本精神并運用到教育實踐中，鼓勵引導 老師們要懷一顆愛心，平等對待每一位幼兒，尊重和接納每個孩子的 個體差異，有效促進幼兒健康成長。我園給每位幼兒建立了成長檔案, 及時觀察、

7、記錄分析幼兒的行為和開展水平，滿足每位幼兒身心開展 的不同需求。我園注重引導教師走教研之路，通過“專家引領、同伴 互助、個人反思”等方式，促進了教師隊伍的專業成長。促進了老師 們多學習，多實踐，多觀察，多記錄總結的好習慣。老師們注重與時俱進、開拓創新，營造了 了良好的教育環境，具 有教育性、參與性、互動性，并表達審美價值，能滿足幼兒一日生活 各方面的需要。班級創設的活動區域，數量充足，種類豐富，活動多 樣，能持續滿足和支持幼兒主體活動和個性開展的需要。我們根據幼兒年齡特點和心理特點，結合課程，科學合理地安排 和組織一日活動，制定了幼兒一日活動安排表并嚴格執行，每天 各班都能在規定時間開展適合幼

8、兒特點的各項活動，確保幼兒每天不 少于2小時的戶外活動時間，增強了幼兒體質和抵抗力。為取得家長對幼兒園工作的理解、支持和配合，我們每學期都召 開家長會，了解家長對我們的意見和建議。本學期開學初的家長會上, 園長圍繞“消防安全交接，家園共導。幼兒園小學化危害，引導 孩子熱愛老師，家長要做孩子的典范”等幾方面，和家長面對面推心 置腹交流，得到了家長們的認可和支持。（四）教職工隊伍方面：我園教師配備到達了每班兩人，資質符合相關要求。幼兒園開展的關鍵，是有一支穩定、團結有進取心的教職工隊伍。 我們在利用制度引領教師開展提高的同時，注重對老師們生活、工作 方面的關心，盡可能讓每位老師都舒心工作，快樂生活

9、。孩子一天幸 福不幸福，很大程度上取決于班級的老師。為此我們在促進教師專業 成長的同時，注重師德師風方面的建設，在業務學習、教研活動中時 時滲透師德教育，嚴禁堤防和變相體罰幼兒。另外，我們盡可能給老 師們提供學習與提高的機會，通過專家引領、同伴互助與自我反思等 舉措，努力打造德藝雙馨的教師隊伍，促進幼兒園的良性開展和育人 效果的不斷提升。僅今年上半年，我園就派出9位老師到億童幼教機 構學習了 20節課，都分別拿到了結業證書。我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定了切實可行的長遠規劃 和近期目標。規劃和目標表達全面管理的指導思想，并突出保教有機 結合的原那么。各類計劃、總結齊全，目標明確，執行過程

10、清晰，成效 明顯。隨著辦園水平的不斷提高，我們也在不斷提高教職工的工資待遇 及社會保障水平。（五）內部管理方面：我園注重制度建設，并逐步完善，每學期開學初都組織教職員工 學習，確保每個人明確自己的職責。我園班級考核和教師個人考核 方案立足本園實際，經全體教師討論修訂通過，可操作性強，客觀、 公平、公正，實現了制度規范人的行為，制度引領促進教師的成長和 開展。我園實行過程性管理和終結性評價相結合的方式，定期或不定 期檢查，每項檢查有計劃，有記錄，有反應，有總結，有改進的措施, 確保各項制度和工作落到實處。財務管理科學規范，園帳目分列，錢、財分管，檔案專人管理， 專柜存放，材料分類、歸檔科學合理。

11、有固定資產帳和明細帳，并實 行年度清查制度。招生方面，每年秋季招生，不考試，不測查，力戒小學化。經過 全體教職工的共同努力，一年來，幼兒園和教師們都取得了家長們的 初步認可。三、存在的問題：.教學樓建設時，沒有設計活動室、寢室、衛生間于一體的綜合 活動室，活動室、衛生間分列，每層樓的孩子分性別使用一個衛生間。.因農村幼兒距家較遠，父母工作忙，沒有空接送學生，所以本 園申請了辦理校車接送，幼兒園有待做進一步的工作。四、下步工作措施：.不斷提高教師素質，搞好“傳、幫、帶”和自我教育，走名師 興園、科研興園之路。.不斷提升辦園條件。在活動區軟化、綠化方面，還需要努力。.持之以恒做好安全各方面工作，時

12、刻以如履薄冰、如臨深淵的 危機意識和師生安全大如天的責任意識，不抱任何僥幸心理，與時俱 進，不斷改進工作方式方法，不辭辛苦，不厭其煩把教育、告知、排 查、整改等工作做實做細，給全園師生一個安全健康的學習工作環境, 給所有孩子一個健康快樂的童年！干凈整潔。幼兒園園舍無危房、無環境污染、無噪音、是獨 立封閉的。幼兒園室內外環境因地制宜凈化、美化、兒童化。 室內空氣流通無異味，采光較好，有照明設備。衛生間也干 凈整潔。近幾年，幼兒園逐年投入經費，不斷改善幼兒園辦園條 件，添置了符合國家安全標準的玩具、廚房設備、教具等。 各班級有一定數量的供幼兒活動及教學的玩教具；局部臥室 有安裝空調，有電腦一臺，電

13、視機4臺，大門口、門道有安 裝監控設備；廚房也根據要求實行了明廚亮灶；配備了應急 逃生標志及一些安全標志，配有消防設施，辦理了消防驗收 意見書。3、在經費管理方面，我園遵照縣級物價、教育、財政 部門規定的收費標準，無亂收費。經費按規定范圍合理開支, 堅持專款專用，符合財務制度，遵守財經紀律。為保教工作 服務。（二）安全衛生方面1、我園堅持以科學開展觀為指導，進一步明確辦園方 向：抓好保教質量。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園 理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進幼兒園教育指 導綱要的實施，以保教并重的原那么促進幼兒德、智、體、 美的全面開展。作為農村幼兒園，我們根據實際制定了一系 列規章制

14、度：幼兒園規章制度和崗位職責幼兒園安全管 理責任制度、衛生保健制度等，各項工作做到有章可循、 有據可依。另外，靈活根據新情況、新問題及時完善各項規 章制度，推進教師行為禮儀規范，使管理更為科學化。2、我們適時開展安全教育活動，從保護幼兒的生命出 發，認真做好安全工作。我園從實際情況出發，把確保幼兒 在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。首先，園內成立以園長為組長，全體教師和保安為成員 的安全工作領導小組，制定了安全職責，定期開展安全專題 會議，全面負責規劃和實施綜合治理、依法治園工作。其次，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小 事做起，關心每個孩子，關心園內的每一件設施、設備，發 現

15、隱患，及時匯報、及時解決；建立安全檢查制度，定期檢 查設備的安全狀況；全園開設安全教育課程，使幼兒從小就 有安全保護意識；各班定期開展安全教育主題活動，將安全 意識深入到每個幼兒心中；嚴格執行接送卡制度，把幼兒接 送時的安全工作落到實處；戶外活動時，要求保教人員全部 到位，以確保幼兒的安全；加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入 園。傳染病多發季節加強預防及消毒；每周制定科學合理的 食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培 養幼兒良好的生活習慣，餐飲都嚴格按衛生保健的要求規范 操作。另外，建立值班制度，每逢重大節假日、特殊天氣均能 落實值班護園人員，做到定人、定崗、定那么并保持信息暢通。3、

16、健康檢查方面，我們重點把了 “兩關”，一是嚴把幼 兒入園關，新入園幼兒必須有正規醫院出具的體檢證明和預 防接種證，患傳染病的幼兒待痊愈后兩周才可入園；二是嚴 把教職工準入關，師德或身體不符合條件的堅決不予錄用。 我園幼兒都建有健康檔案（幼兒保健手冊人手一份），每年 體檢一次，每半年測身高、體重一次。教師每兩年體檢一次, 后勤人員每年體檢一次，都有衛生保健部門頒發的健康查體 證。疾病預防方面，我們做到了每人一巾一杯、一床位一被, 并及時清洗、消毒，防止交叉感染。盥洗室配備了流水洗手 設備和隨時沖洗的廁所，保證了每位幼兒的個人衛生。（三）保育教育方面我們認真學習幼兒園工作規程幼兒園教育指導綱 要3

17、-6歲兒童學習與開展指南的基本精神并運用到教育 實踐中，鼓勵引導老師們要懷一顆愛心，平等對待每一位幼 兒，尊重和接納每個孩子的個體差異，有效促進幼兒健康成 長。我園要求教師對每個幼兒都要及時觀察、分析幼兒行為 和開展水平，滿足每位幼兒身心開展的不同要求，我園注重 引導教師走教研之路，通過“以老帶新、同伴互助、個人 方思”等方式，促進了教師隊伍的專業成長。我園每年都開 展園本培訓，組織教師學習幼兒園教育指導綱要、3-6 歲兒童學習與開展指南及一些相關知識，指導青年教師說 課、講課、評課，并讓她們總結經驗和個人方思，促進了老 師們多學習，多實踐，多記錄總結的好習慣。教研讓老師獲 得成績得到成長，老

18、師的成長又促進了孩子們的開展，在實 際工作中得到最具體最真實的表達。老師們注重與時俱進、開拓創新，營造了 了良好的教育 環境，具有教育性、參與性、互動性，并表達審美價值，能 滿足幼兒一日生活各方面的需要。班級創設的活動區域，數 量充足，種類豐富，活動多樣，能持續滿足和支持幼兒主體 活動和個性開展的需要。我們根據幼兒年齡特點和心理特點，結合課程，科學合 理地安排和組織一日活動，制定了幼兒一日活動安排表 并嚴格執行，每天各班都能在規定時間開展適合幼兒特點的 各項活動，確保幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，增 強了幼兒體質和抵抗力。為取得家長對幼兒園工作的理解、支持和配合，我們幼 兒園積極做好家訪

19、、家園聯系、家園活動等工作，重視家園 互動，滿足家長合理要求。我們通過各種形式，如家訪、家 園活動、利用家長接送幼兒的時間與家長交流，讓家長們及 時了解、掌握教育信息；及時與家長溝通孩子的開展情況， 宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長的支持和幫助。另外， 我們還定期地舉辦家長半日開放、慶六一的家園活動，邀請 家長來園與孩子們一起生活、一起游戲，家長都給予了大力 支持與配合。（四）教職工隊伍方面我園教師配備到達了每班三人，資質基本符合相關要 求。幼兒園開展的關鍵，是有一支穩定、團結有進取心的教 職工隊伍。我們在利用制度引領教師開展提高的同時，注重 對老師們生活、工作方面的關心，盡可能讓每位老師都舒心

20、 工作，快樂生活。孩子一天幸福不幸福，很大程度上取決于 班級的老師。為此我們在促進教師專業成長的同時，注重師 德師風方面的建設，在業務學習、教研活動中時時滲透師德 教育，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。另外，我們盡可能給老師們提供學習與提高的機會，通 過以老帶新、同伴互助與自我反思等舉措，努力打造德藝雙 馨的教師隊伍，促進幼兒園的良性開展和育人效果的不斷提 升。如有學習機會，我園就會派老師到姐妹園學習。我園目標明確，結合幼兒園的實際，制定了切實可行的 規劃和近期目標。規劃和目標表達全面管理的指導思想，并 突出保教有機結合的原那么。各類計劃、總結齊全，目標明確, 執行過程清晰，成效較明顯。由于我園收取的

21、保教費較低，除了發放教職工的工資和 節假日的福利外，還給教職工繳納社保、添置設備設施、修 繕等，所以教職工的工資待遇不高，是當地的最低工資標準 待遇。（五）內部管理方面我園注重制度建設，并逐步完善，每學期開學初都組織 教職員工學習，確保每個人明確自己的職責。實現了制度規 范人的行為，制度引領促進教師的成長和開展。我園實行過 程性管理和終結性評價相結合的方式，定期或不定期檢查， 每項檢查有計劃，有記錄，有反應，有總結，有改進的措施, 確保各項制度和工作落到實處。財務管理方面，財務人員都是教師兼職，但都能遵守財 務制度，并嚴格執行，園帳目分列，錢、財分管，檔案專人 管理，專柜存放，材料分類、歸檔合

22、理。有固定資產帳和明 細帳，并實行年度清查制度。招生方面，每年秋季招生，不考試，不測查，力戒小學 化。我們成立了家長委員會，建立了雙向互動的家園聯系制 度。定期組織家長開放日、親子活動、深化家園共育。三、存在的問題在工作中，我們雖然已經盡心盡力，但是離標準的差距 還很遠，主要表現在以下幾個方面：1、我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠 化面積、活動場地均明顯缺乏。教室、寢室、衛生間于一體，是分開的。2、許多理想的現代化硬件設施難以一步跟進，無法滿 足孩子們的需要。3、教師師資配備沒有編制，好的師資難以引進，教師 的整體水平有待提高。四、今后努力的方向1、由于場地的問題，我園將想盡一切方法，將幼兒園 一切可以利